酒店服務(wù)生的實(shí)習報告

酒店服務(wù)生的實(shí)習報告范文

　　我們經(jīng)歷了一個(gè)既漫長(cháng)又短暫的實(shí)習生活，在這過(guò)程中讓我們獲取到豐富的經(jīng)驗。例如在人與人之間的溝通上，同時(shí)加深我們對自身專(zhuān)業(yè)的認識，提升自己的專(zhuān)業(yè)技能等等。這是校企合作、工學(xué)結合教育的結果。工學(xué)結合，它是將學(xué)習與工作結合在一起的教育模式，主體是學(xué)生，以職業(yè)為導向，充分利用學(xué)校內、外不同的教育環(huán)境和資源，有機結合以課堂教學(xué)為主的學(xué)校教育和直接獲取實(shí)際經(jīng)驗的企業(yè)實(shí)習，貫穿于學(xué)生的培養過(guò)程之中。在校內，學(xué)生以受教育者的身份，根據專(zhuān)業(yè)教學(xué)的要求參與各種理論知識學(xué)習；在校外，根據市場(chǎng)的需求，以“職業(yè)人”的身份參加與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)聯(lián)的實(shí)習工作。這種教育模式的主要目的是提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭能力，同時(shí)提高學(xué)校教育對社會(huì )需求的適應能力。在我國，高職院校工學(xué)結合的教育模式是一個(gè)新生體。在國家政策的大力支持下，這一教育模式走向一個(gè)專(zhuān)業(yè)化，正式化，規�；�的軌道。因此工學(xué)結合是我國職業(yè)教育發(fā)展的必然趨勢。工學(xué)結合對大學(xué)生的作用主要有以下幾點(diǎn)：

　　(1)使同學(xué)們將理論學(xué)習與實(shí)踐經(jīng)驗相結合，從而加深對自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的認識；

　　(2)使同學(xué)們看到了自己在學(xué)校中學(xué)習的理論與工作之間的聯(lián)系，提高理論學(xué)習的主動(dòng)性和積極性；(3)使同學(xué)們跳出自己的小天地，通過(guò)與在職在崗同事的接觸，加深了對社會(huì )和人類(lèi)的認識，體會(huì )到與同事建立合作關(guān)系的重要性；

　　(4)為同學(xué)們提供了通過(guò)參加實(shí)際工作來(lái)考察自己能力的機會(huì )，也為他們提供了提高自己環(huán)境適應能力的機會(huì )。同學(xué)們身臨其境，接受職業(yè)指導、經(jīng)受職業(yè)訓練，了解到與自己今后職業(yè)有關(guān)的各種信息，開(kāi)闊了知識面，擴大了眼界；

　　(5)為許多家庭經(jīng)濟困難的同學(xué)們提供了經(jīng)濟來(lái)源和接受高等教育的機會(huì )；

　　(6)使同學(xué)們經(jīng)受實(shí)際工作的鍛煉，大大提高了他們的責任心和自我判斷能力，變得更加成熟；

　　(7)有助于同學(xué)們今后就業(yè)的選擇，使他們有優(yōu)先被雇主錄取的機會(huì )，其就業(yè)率高于其它模式的學(xué)生。這對我們白云班來(lái)說(shuō)是一個(gè)機遇，也是一個(gè)挑戰，充足的實(shí)習時(shí)間會(huì )讓我們的專(zhuān)業(yè)技能更全面，隨之而來(lái)的是，在校學(xué)習的時(shí)間相應減少，提升自身的英語(yǔ)能力將是一個(gè)艱巨的任務(wù)，因此我們要充分利用下班的時(shí)間和在校的時(shí)間。

　　作為初次接觸工作的實(shí)習生，我們有的只是書(shū)本上的知識，沒(méi)有任何社會(huì )經(jīng)驗的我們第一次面對社會(huì )多少顯出一點(diǎn)青澀。當我們來(lái)到同一間酒店實(shí)習，分到不同的部門(mén)工作。部門(mén)的不同也決定了我們工作內容的不同，工作素質(zhì)的不同，服務(wù)客人方式的不同。對于餐飲部的同學(xué)來(lái)說(shuō)，服務(wù)方式是一種直接對客服務(wù)。所以餐飲部的同學(xué)要有具備一種熱情且性格外向，這有利于推銷(xiāo)菜式，達到最大的收入。而對于客房部的同學(xué)來(lái)說(shuō)，最主要的是“暗服務(wù)”，很少會(huì )接觸客人，但它的工作量是很大，并且需要很細心。對于一個(gè)酒店，它的大部分的收入是來(lái)自客房，而開(kāi)房率又間接帶動(dòng)其它部門(mén)的收入。倘若我們沒(méi)有足夠的責任感、沒(méi)有足夠的熱情、沒(méi)有足夠的進(jìn)取心。那么，我們的服務(wù)質(zhì)量必將下降，從而影響酒店總體的服務(wù)質(zhì)量。畢竟客人在酒店最長(cháng)的地方是客房，客人很多時(shí)候會(huì )找到客房服務(wù)人員解決問(wèn)題。因此，給客人留下印象最深的往往就是客房服務(wù)人員。在分配工作崗位時(shí)，很多同學(xué)們被分到客房部，這也印證了客房部的工作量是相當大；但是，一些同學(xué)們認為這些工作很不體面，擔憂(yōu)今后的就業(yè)前景，開(kāi)始懷疑這個(gè)專(zhuān)業(yè)，甚至想離開(kāi)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，態(tài)度比較消極。就在第二個(gè)星期，學(xué)院領(lǐng)導及系里的老師來(lái)到宿舍，探望我們，并且詳細地把合約相關(guān)的內容給我們解釋?zhuān)�鼓勵我們要堅持下去。老師也我們一一解答在工作中出現的問(wèn)題，同學(xué)們也把一個(gè)星期的工作經(jīng)過(guò)和趣聞跟老師分享。在剩下的幾十天中，我們以一種正式員工的心態(tài)對待自己，更可貴的是，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)出現缺席，餐飲部的全體同學(xué)還得到高層管理者的高度贊揚。這對我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)認可，對學(xué)校的教育來(lái)說(shuō)是一個(gè)肯定。我們的工作也為學(xué)院增光添彩。

　　通過(guò)這次實(shí)習，我們發(fā)現了自己有很多的東西需要改善，例如自信心不足，遇到挫折容易發(fā)生情緒化，并把這一情緒放在工作上，影響了服務(wù)質(zhì)量；喜歡跟其它部門(mén)作比較，其它部門(mén)工作量比較輕松，就產(chǎn)生不平衡的心理，埋怨分配不公平。的確那種分配方式有不科學(xué)、不合理的地方，但是我們現在是一個(gè)大學(xué)一年級的學(xué)生，一點(diǎn)經(jīng)驗都沒(méi)有，我們真的沒(méi)有任何資格挑選職位。善于思考，善于分辨是非也是我們需要改善的，我們總是受到別人思想的左右，容易發(fā)生跟風(fēng)行為。我們并不是木偶人，我們要學(xué)會(huì )找到緣由，辯證客觀(guān)地分析問(wèn)題，找到最合理的方法來(lái)解決問(wèn)題。不要隨便用極端的行為來(lái)發(fā)泄，也不要隨便影響其他同學(xué)的思想。要保持一種“不以物喜，不以己悲”的心情對待每件事。當我們發(fā)現酒店出現管理問(wèn)題，我們要積極主動(dòng)地思考，提出合理的解決方案。因此，我們要提高個(gè)人的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，服務(wù)技能，溝通能力，并樹(shù)立堅定的意志，讓自己成為一名優(yōu)秀的酒店人做好基矗

　　當我們選擇走酒店行業(yè)時(shí)，我們就意味著(zhù)日夜顛倒的三班輪流制，面對這數自不清雜亂的客房，聞著(zhù)廚房飄之不盡的油煙味，遇到毫不講理的客人，站足幾個(gè)小時(shí)的臺班，每天不少于30次的“您好”等等。每天的工作是如此的艱辛、繁瑣、無(wú)趣。而這份工作是需要的忍耐、細心、責任心。面對即將到來(lái)職業(yè)生涯，我們要從容入世。當我們沒(méi)有力量去改變現狀時(shí)，我們要學(xué)會(huì )服從。經(jīng)過(guò)這次歷練，我們要懂得：想得到一件東西，我們必須有所付出。努力讀書(shū)是我們作為學(xué)生的職責，努力工作是我們作為實(shí)習生的職責。我們的國學(xué)大師王國維在他的《人間詞話(huà)》中寫(xiě)出了三個(gè)人生境界，這三句本來(lái)都是言情話(huà)相思的佳句，卻被王國維用以表現“懸思——苦索——頓悟”。

　　“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨上高樓，望盡天涯路”。意為我們要立志，下定決心�！耙聨�漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，意為我們要有執著(zhù)的追求、忘我的奮斗。不管遇到再大的困難，還要堅持奮斗，繼續前進(jìn)，為了事業(yè)，一切在所不惜；世上沒(méi)有平坦之路，要勇于創(chuàng )新，也要善于等待�！氨娎飳に�千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處�！苯�(jīng)過(guò)磨練之后，人就會(huì )變得成熟，通過(guò)細心觀(guān)察，查出原因，看到別人看不到的東西。用心鑄造，水到渠成，事業(yè)上就會(huì )有獨特的貢獻。如今我們作為學(xué)生就要有鴻鵠的大志，用荊棘鳥(niǎo)的精神鑄就事業(yè)。正處于豆蔻年華的我們，青春是我們的資本，我們不需過(guò)于妄自菲薄，能力的提升是需要時(shí)間的醞釀，時(shí)間會(huì )證明一切。

　　我們要知道這份合約是來(lái)之不易的，它能到我們的學(xué)校，是因為師兄師姐在白云以出色的表現得到高層的高度贊揚，通過(guò)學(xué)校的全力撮合。倘若沒(méi)有他們的努力，南華工商學(xué)院就沒(méi)有白云班的存在。我們不能辜負師兄師姐的努力，學(xué)校的期待。我們要飲水思源，以我們的努力來(lái)回報我們的學(xué)院。面對父母親的20年養育之恩，我們要知道父母之恩，水不能溺，火不能滅，要懂得知恩圖報。在一個(gè)人海茫茫的世界能聚在一個(gè)起，這是一個(gè)緣分，通過(guò)一年的學(xué)習，生活，工作，我們互相幫助，互相關(guān)心，互相信任。我深信一個(gè)強大的班集體將是我們成功的強力后盾。最后，在三年前我們是39個(gè)人的班集體，三年后也是39人的班集體。don’tbelostoneguy。也送一首詩(shī)句給在坐的每一位同學(xué)，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”謝謝！

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