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團隊的力量拓展訓練個(gè)人心得體會(huì )
**月**至**日公司組織技術(shù)序列人員前往“****”拓展訓練基地，開(kāi)展了為期兩天的團隊拓展訓練活動(dòng)，在兩天的拓展訓練中，我們在輕松和諧的氣氛下盡情地享受著(zhù)挑戰極限、團隊協(xié)作帶來(lái)的快樂(lè )和感悟，充分地體會(huì )了來(lái)自——團隊的力量!
活動(dòng)通過(guò)“組建團隊”、“穿越電網(wǎng)”、“跨越沼澤”、“筑金塔”、“高空抓杠”、“緬甸橋”、“急速六十秒”、“巨人腳步”、“勝利墻”、“真人cs”等項目的拓展訓練，不僅磨練了個(gè)人意志品質(zhì)，更提升了團隊凝聚力。簡(jiǎn)單的游戲挑戰，卻揭示出了深刻的生活和工作哲理。
1、目標規劃是前提。任何團隊的建立，都是為了實(shí)現一定的目標，所有的人都應知道要干什么。無(wú)論干什么事都要有明確的目標。沒(méi)有明確的目標，就沒(méi)有明確的方向，不僅會(huì )浪費時(shí)間，更會(huì )一事無(wú)成。在訓練中的每一個(gè)項目，教練首先都要求我們?yōu)樽约涸O定目標。為了達到目標，團隊的每一個(gè)隊員都積極想辦法，主動(dòng)出主意，發(fā)揮集體智慧。
2、正確領(lǐng)導是核心。一個(gè)成功的團隊必須要有素質(zhì)過(guò)硬的決策者，決策者代表了團隊的方向與大局。決策者需要具備良好的分析能力、判斷能力、決策能力、大局意識與團隊意識。面對目標團隊每個(gè)成員都會(huì )產(chǎn)生自己的方案，這就需要一個(gè)領(lǐng)導出來(lái)，對大家的方案做決策，以確認最好的解決方案。如若不然，大家在爭吵中浪費時(shí)間，在各自為政中浪費精力。到最后，可能團隊目標沒(méi)有完成，還是亂成一團。
3、團隊協(xié)作是關(guān)鍵。面對4.2米高的高墻，任憑你的個(gè)人能力再強，你也不可能一個(gè)人徒手攀上4.2米高的墻，但是集體的力量卻很強大，在教練的一聲命令下，團隊中所有人的共同努力，團結合作。***同志憑借矯健的身手和隊友的人墻幫助，沖鋒陷陣，第一個(gè)翻過(guò)高墻，接應后面的隊員。高墻下更多的人甘當人梯，用肩膀和手掌托起隊友，更有人甘受“五馬分尸”之苦，用自己的身體當繩索吊起最后一名隊員。就是這個(gè)原本以為根本做不到的事情，在集體的努力下，竟然勝利完成，可見(jiàn)集體的力量之大�！皠倮麎Α表椖�，讓我們真正認識到“沒(méi)有完美個(gè)人，只有完美團隊”，沒(méi)有團隊完成不了的任務(wù)。個(gè)人的優(yōu)秀不代表團隊的優(yōu)秀，只有在優(yōu)秀的團隊里，才能折射出個(gè)人的優(yōu)秀。同時(shí)，在一個(gè)團隊中，每個(gè)人只有分工不同，沒(méi)有輕重不同，每個(gè)人都應該各司其職，最大限度的發(fā)揮自己的特長(cháng)，我們的團隊才會(huì )做到最好!在工作中也是一樣：每個(gè)崗位的人都要相互配合，共同努力，才會(huì )取得團隊佳績(jì)。
4、精心組織是保障。任何目標的實(shí)現，都需要團隊事前精心的組織和安排。比如在“穿越電網(wǎng)”游戲中，誰(shuí)先過(guò)，誰(shuí)后過(guò)，哪個(gè)最后過(guò)，高、矮、胖、瘦如何過(guò)等問(wèn)題，都在事先有一個(gè)整體的規劃和安排，只有這樣才會(huì )起到事半功倍的效果;相反，很有可能浪費時(shí)間，事倍功半。
5、競爭機制是動(dòng)力。訓練之初，通過(guò)“組建團隊”，教練將我們所有隊員分成二個(gè)隊，并且由隊員推選出各隊的隊長(cháng)、“超級戰士”，最后，設立了隊名、隊呼、和隊歌。
在接下來(lái)的“緬甸橋”、“急速六十秒”、“跨越沼澤”、“巨人腳步”等游戲項目中。兩只隊伍相互競爭，相互比拼。不僅激發(fā)了團隊成員的戰斗熱情，更提升了團隊的戰斗力。在我們的現實(shí)工作中也是一樣，技術(shù)序列人員競聘上崗，使得技術(shù)人員時(shí)刻都有競爭意識，這樣才能不斷提高個(gè)人的素質(zhì)和能力，才能不斷進(jìn)步。因此，有效的競爭機制，能夠激發(fā)個(gè)人的最大潛能，同時(shí)最大限度提高團隊的戰斗力。
6、創(chuàng )新思維是靈魂。創(chuàng )新能使我們突破性解決問(wèn)題，跳出固有思維局限�！爸鹚表椖孔屵@一道理得到淋漓盡致的演繹。項目將寫(xiě)有搭建“金塔”的12個(gè)信息的紙條分別分配給12個(gè)隊員，要求隊員不說(shuō)話(huà)、不寫(xiě)字，不向其他隊員展示紙條上的信息，而是通過(guò)團隊成員之間的密切合作，搭建一座只有教練知道結果的“金塔”。在游戲過(guò)程中，各位隊員積極主動(dòng)地發(fā)揮自己的聰明才智，講唇語(yǔ)、比手勢，但卻很難讓其他隊員理解他的信息，搭建工作一度陷入僵局。這時(shí)候，***同志，突然靈光一閃，迅速的站起來(lái)，用積木在桌子上擺出了“十層24塊”的字樣，頓時(shí)讓大家明白了，我們要搭建的是一座十層的塔，需用積木24塊。就是這樣一條重要的信息，將我們12個(gè)人的信息都串聯(lián)起來(lái)，最終使得我們的“金塔”一步一步搭建起來(lái)。
看似簡(jiǎn)單的游戲，但讓我們所有人都深深體會(huì )到有效的溝通渠道和溝通方法是多么重要;正所謂“溝通不到位，一切都作廢;溝通對了頭，一步一層樓”。在一個(gè)團隊中只有效的溝通和信息資源的共享，才能完成一些看似不可能完成的任務(wù)。而在克服困難、解決問(wèn)題過(guò)程中，創(chuàng )造性解決問(wèn)題的思維和能力顯的更為重要。
整個(gè)拓展訓練把妙趣橫生的游戲同工作、生活、學(xué)習有機地聯(lián)系在了一起，大家在兩天的時(shí)間里，共同克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，增強了對彼此的了解。不僅磨練我們技術(shù)人員戰勝困難的毅力，更提高了我們整個(gè)團體的凝聚力、熔煉了團隊的戰斗力。對于我們在今后的工作中樹(shù)立相互配合、互相支持的團隊精神和整體意識，增加相互的溝通與信息交流起到了很大的幫助。
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