大學(xué)教室衛生情況調查報告

時(shí)間:2022-06-30 06:19:03 報告范文 我要投稿
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大學(xué)教室衛生情況調查報告范文

  一.摘要:

大學(xué)教室衛生情況調查報告范文

  教室作為我們學(xué)習生活的關(guān)鍵場(chǎng)所,其衛生狀況的好壞不僅會(huì )影響校園整體形象,也會(huì )影響學(xué)生的學(xué)習生活。通過(guò)平時(shí)的觀(guān)察、這次的問(wèn)卷調查等途徑,發(fā)現我們學(xué)校教室衛生確實(shí)存在著(zhù)很多的問(wèn)題,雖然學(xué)校的教室每天都有人學(xué)生或是清潔人員打掃,但作為教室的主人公,學(xué)生對教室衛生的維持至關(guān)重要,衛生好壞維持是中心環(huán)節,所以我們衛生的保持意識要加強。我們學(xué)校教室的清潔工作是由學(xué)校雇的學(xué)生打掃,很多值日生都不能盡職盡責的完成任務(wù)。學(xué)校的校衛生管理部門(mén)也存在著(zhù)相應的問(wèn)題,其在這方面缺乏相應的制度,措施。

  二.關(guān)鍵字:

  教室衛生 存在問(wèn)題 學(xué)生意識 管理制度

  三.正文:

  環(huán)境衛生問(wèn)題一直是我們比較關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題,然而作為高等學(xué)校的教室也存在著(zhù)垃圾隨處可見(jiàn),大學(xué)生缺乏衛生保持意識的現象,教室里每天都有很多學(xué)生上課,雖然每個(gè)人的人均占有面積很小,但是身邊的垃圾卻很多,為什么教室的衛生會(huì )這么差,是平時(shí)的清潔人員不負責任,還是教室里面的生活者保持衛生意識差,鑒于此,我們對于本班同學(xué)做了一次關(guān)于大學(xué)教室衛生情況的調查問(wèn)卷,其目的是發(fā)現問(wèn)題,并采取相應的措施解決問(wèn)題,為大家創(chuàng )造一個(gè)安靜舒適的學(xué)習生活環(huán)境。

 。ㄒ唬┱{查步驟及過(guò)程

  20xx年4月2號上午十點(diǎn)至十二點(diǎn),在師范學(xué)院10號教學(xué)樓,我們組對本班的27名同學(xué)做了一次問(wèn)卷調查。

  調查結果分析

  通過(guò)調查,我們發(fā)現大部分同學(xué)對教室衛生情況比較關(guān)注,所以了解也比較清楚,能做出客觀(guān)的評價(jià),給出自己的意見(jiàn),具體情況如下:

  1.調查結果展示

 。1) 所在年級:大三100%

 。2) 性別:男11% 女89%

 。3) 經(jīng)常去的教室與認為本教室衛生差比例:27:6

 。4) 帶早餐進(jìn)教室:經(jīng)常25.9% 偶爾48.1% 從不26%

 。5) 帶走自己和他人垃圾的情況:從不:7% 偶爾29% 只帶走自己64%

 。6) 經(jīng)常在教室亂扔垃圾:經(jīng)常3% 偶爾62.9% 從不34.1%

 。7) 對于課堂吃早餐的看法 迫不得已18.5%無(wú)影響15% 盡量避免 59% 拒絕7.5%

 。8) 早餐與教室衛生差的關(guān)系:很大7% 有關(guān)系22% 無(wú)關(guān)系71%

 。9) 是否愿意帶走垃圾:愿意44.5% 和其他人一樣55.5%

 。10)對教室衛生看法:不能忍受 85% 可以接受15%

 。11)是否希望有專(zhuān)門(mén)的清潔人員:非常希望 33% 希望55% 無(wú)所謂7% 反對5%

 。12)是否愿意改善衛生: 非常愿意33% 愿意59% 無(wú)所謂 8%

 。13)個(gè)人衛生與自我修養: 直接關(guān)系55.5% 有關(guān)40%無(wú)關(guān)4.5%

  由上面的總結可以看出:

  1、在這些同學(xué)經(jīng)常去的教室的教室中,有22.2%的人認為教室的衛生差。

  2、從調查的人中可以看出,7%的人認為早餐和教室衛生有很大的關(guān)系,22%的人認為早餐和教室衛生有關(guān)系,71%的人認為沒(méi)有關(guān)系。在他們中,25.9%的人經(jīng)常帶早餐進(jìn)教室,偶爾帶早餐進(jìn)教室和從不帶早餐進(jìn)教室的比例分別為48.1%和26%。

  3、調查中還發(fā)現,有95.5%的認為教室衛生和自我修養是有關(guān)系的。而對于教室的垃圾,85%的人是不能忍受的,只15%的人是可以接受的,他們之中,有3%是經(jīng)常在教室亂扔垃圾的,62.9%的人是偶爾在教室亂扔垃圾,只有34.1%的人從不在教室亂扔垃圾。

  4、對于教室中的垃圾,44.5%的人是愿意的帶走的,在所有調查的對象中88%的人是想有專(zhuān)門(mén)的人來(lái)打掃。

  5、對于教室衛生,92%的人是愿意去改善的,8%的人覺(jué)得無(wú)所謂,但實(shí)際情況是64%的人是帶走了自己的垃圾,29%的人偶爾帶走垃圾,7%的人從不帶走垃圾。

  2.發(fā)現存在的問(wèn)題及相應的原因:

 。1)教室的整體衛生狀況不佳,主要是因為學(xué)生早上第一節課上課期間吃完早餐大部分同學(xué)沒(méi)有帶走垃圾,其根源是因為個(gè)人修養不高。還有就是教室沒(méi)有垃圾存放的位置以及打掃教室衛生的同學(xué)沒(méi)有徹底完成任務(wù)。

 。2)教室的整體衛生狀況不佳,主要原因是同學(xué)保持不好,打掃人員打掃不及時(shí)。教室的垃圾主要出現在學(xué)生上午上完課,原因是,吃完早餐,沒(méi)有帶走的占36%,隨手丟棄其他的垃圾占26%。其原因是學(xué)生的衛生保持意識差。

 。3)從問(wèn)卷中發(fā)現,垃圾的來(lái)源有一部分是外來(lái)人員發(fā)放的傳單,打掃人員沒(méi)有及時(shí)清理,并且被有些同學(xué)隨意丟棄。

 。4)打掃教室衛生的同學(xué)沒(méi)有盡職盡責的完成任務(wù)。

 。5)學(xué)校的教室內沒(méi)有垃圾存放的位置。

  3.根據問(wèn)題提出的解決措施:

  首先,加強同學(xué)在這方面的意識。教室是我們經(jīng)常出入的地方,保持它的整潔是義不容辭的事情,更應該是我們的一種習慣。平時(shí),同學(xué)們應該盡量在食堂吃飯,不要把早飯帶進(jìn)教室,對于自己的垃圾要及時(shí)帶走,保持早睡早起的習慣,這樣有利于減少早餐進(jìn)教室的做法。 其次,學(xué)校的教室內要有至少一個(gè)垃圾箱,另外學(xué)校的打掃教室衛生人員要盡職盡責。

  最后,就是學(xué)校在教室衛生方面缺乏制度上的規定,監管較弱,所以建議在這方面采取有效措施。通過(guò)查閱有關(guān)資料,我了解到相關(guān)的教室衛生制度,例如教室衛生輪值制度,教室衛生檢查評分制度。這樣可以有效的避免一些同學(xué)比較隨意亂丟垃圾的做法。

  根據以上現象及結論,我代表我們小組提出以下建議:

  自我加強教室維護的意識。 每天早上爭取早10分鐘起床,不要把早飯帶進(jìn)教室。 對于自己的垃圾要隨自己帶走,當發(fā)現有垃圾時(shí),勤于彎下腰,對于打掃教室的同學(xué)要盡到自己的義務(wù)。 帶走發(fā)現的垃圾。

  4.結束語(yǔ)

  通過(guò)此次調查,我們發(fā)現了很多問(wèn)題,但是這些問(wèn)題都是我們可以解決的,同時(shí)我們也提出了相應的建議,希望能引起同學(xué)們的注意,以及學(xué)校的重視,為我們共同營(yíng)造一個(gè)和諧美好的教室環(huán)境。

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