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小學(xué)體育站立式起跑評課稿
聽(tīng)魏老師的體育課，感覺(jué)新教師很有激情，《站立式起跑》是水平二的教學(xué)內容，是水平二學(xué)習和掌握站立式起跑的動(dòng)作方法和要領(lǐng)，對提高學(xué)生快速奔跑能力，發(fā)展學(xué)生全面的身體素質(zhì)有著(zhù)十分重要的意義 。魏老師能根據小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，創(chuàng )設情景教學(xué)，以“賽爾號”的船員活動(dòng)貫穿始終，進(jìn)行故事化、形象化教學(xué)，在學(xué)習中體驗正確的姿勢和跑步方法。
開(kāi)始激趣階段，通過(guò)扮演船長(cháng)和船員來(lái)引入本節課，通過(guò)賽爾“采集物資”的游戲（喊數抱團）來(lái)激發(fā)學(xué)生的積極性，通過(guò)信號燈游戲紅燈（原地提踵），黃燈（原地擺臂）綠燈（快速跑）的專(zhuān)項練習。為本節課的教學(xué)打下基礎。
基本學(xué)習部分，首先以小賽爾學(xué)習“移形換位”技能的游戲來(lái)建立學(xué)生初步的站立式起跑的雛形，同時(shí)在游戲中培養安全意識。然后引導學(xué)生認識站立式起跑，把站立式起跑的動(dòng)作比喻成小賽爾們離開(kāi)飛船進(jìn)入外太空的發(fā)射動(dòng)作，通過(guò)起跑信號講解，起跑動(dòng)作示范，口訣概括，原地和一定距離的跑的練習來(lái)教授學(xué)生站立式起跑技術(shù)。最后通過(guò)游戲情報傳遞（迎面接力）來(lái)鞏固和拓展所學(xué)技術(shù)。
結束放松部分，經(jīng)過(guò)我們及時(shí)的情報傳遞我們的飛船抵御了敵人的進(jìn)攻。帶領(lǐng)學(xué)生在賽爾號的主題曲中進(jìn)行放松，同時(shí)在放松過(guò)程中回憶技術(shù)口訣。學(xué)生學(xué)生、學(xué)生老師之間相互評價(jià)。
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