國際貿易的學(xué)習心得

國際貿易的學(xué)習心得

　　國際貿易學(xué)習心得篇1

　　7月6日，我們于西安財經(jīng)學(xué)院2#103教師聽(tīng)取了汪建國教授所做的進(jìn)出口業(yè)務(wù)實(shí)戰技巧與關(guān)鍵的專(zhuān)題講座。我們通過(guò)學(xué)習，深刻理解到了我國普通高校國際貿易專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生的實(shí)踐能力距離企業(yè)所需人才的實(shí)踐能力標準還差得較遠，很大一部分國際貿易畢業(yè)生不能滿(mǎn)足企業(yè)的畢業(yè)即上崗的需求，這一現象不得不引起我們的注意和研究。

　　他從企業(yè)和社會(huì )需要什么樣的人才開(kāi)始讓我們明白了國際貿易人才所應具備的的綜合素質(zhì)是一般素質(zhì)要求和特殊素質(zhì)要求的總和，一般素質(zhì)包括所有人才都應該具備的思維、知識技能、身心道德、創(chuàng )新特質(zhì)等因素，特殊素質(zhì)包括通識性知識、全面的素質(zhì)和綜合的能力。汪教授用詼諧生動(dòng)的語(yǔ)言，從不同方面給我們講解了做好國際貿易的關(guān)鍵因素以及從事國際貿易所需要具備的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。國際貿易應用型人才的一般素質(zhì)和能力結構

　　發(fā)散思維

　　在國際貿易應用型人才的一般素質(zhì)中，思維是最核心的要素。思維能力雖然是一個(gè)學(xué)術(shù)性很強的心理學(xué)概念，但在人類(lèi)活動(dòng)中，它有著(zhù)不可低估的作用：其一，思維是人類(lèi)從理性上認識世界的工具，沒(méi)有思維，人類(lèi)就不可能系統認識世界;其二，思維具有對其對象包括思維主體進(jìn)行評價(jià)、調控與決策的實(shí)踐作用。就國際貿易應用型人才來(lái)說(shuō)，必須具備清晰地認識復雜的國內國際環(huán)境的能力，能對其進(jìn)行準確評價(jià)并進(jìn)行正確決策的思維能力。汪教授利用全球五百強的蘋(píng)果公司的面試題目讓我們認知了發(fā)散思維。樹(shù)上有七只鳥(niǎo)，打了一槍?zhuān)�還剩幾只？不同的前提下，有不同的答案。而全方位的考慮問(wèn)題就是發(fā)散思維的一種表現形式。國際貿易應用型人才只有具備了發(fā)散的思維方式，才能使思維能力和思維效果真正得到提高，才能更加高效全面地處理各種國際商務(wù)問(wèn)題。

　　2.知識與技能

　　對于任何專(zhuān)業(yè)的人才，掌握專(zhuān)業(yè)知識和技能是最基本的素質(zhì)要求。技能是知識運用的結果，掌握知識有助于技能的形成和提高;技能的運用，又會(huì )加深對知識的理解和鞏固，為進(jìn)一步學(xué)習和掌握知識準備更好的條件。國際貿易應用型人才應該掌握的知識包括基礎知識(基本常識)、專(zhuān)業(yè)知識和關(guān)聯(lián)知識等。例如，進(jìn)出口一個(gè)商品的最主要的因素：涉及的基礎知識可以包括商品本身的因素(品名、品質(zhì)、數量)，成交的條件，支付條款，這是我們首先想到的。而更重要的還有商品的原產(chǎn)地、起運港以及我們是否能通過(guò)分析、決策某種因素，從而去享受?chē)�家的�?yōu)惠政策，這是專(zhuān)業(yè)知識。但掌握關(guān)聯(lián)知識也是十分必要的，如貿易經(jīng)過(guò)的航線(xiàn)、港口等，掌握這些知識我們不僅可以讓貿易變得明了，更可以盡可能地減少不必要的費用，從而降低成本。

　　技能則是其運用所掌握的知識完成某項具體工作的能力，例如，完成國際貿易各項業(yè)務(wù)流程的能力，甄別信用證真假的能力等，這些技能可以通過(guò)重復性的模擬實(shí)驗、實(shí)訓或其他形式的體驗來(lái)逐步提升。在這我不得不提的是外語(yǔ)能力，而外語(yǔ)中尤以英語(yǔ)最為重要，大學(xué)英語(yǔ)四級對大學(xué)生來(lái)說(shuō)似乎已經(jīng)達到普及程度，但對于要從事國際貿易的學(xué)生來(lái)說(shuō)還遠遠不夠，這時(shí)，英語(yǔ)六級已經(jīng)成為必然。英語(yǔ)能

　　力又以口語(yǔ)為關(guān)鍵，我們不僅要掌握基本的口語(yǔ)知識，而且要具備熟悉專(zhuān)業(yè)口語(yǔ)能力，從而達到更好的與外商商談的目的。汪教授多次強調我招聘的第一題就是用英語(yǔ)自我介紹五分鐘不停，本來(lái)這對于考過(guò)了英語(yǔ)四六級的學(xué)生來(lái)說(shuō)并不是難事，只是在于平時(shí)我們有沒(méi)有準備，有沒(méi)有用心去學(xué)習，有沒(méi)有去鍛煉。

　　3.學(xué)會(huì )做人

　　康德曾說(shuō)：人的目的是做人。因此個(gè)人的綜合能力不僅僅是做事的能力，更重要的是做人的能力。對于國際貿易應用型人才而言，首先要具備做人的能力，良好的商業(yè)交往能力、人際關(guān)系協(xié)調能力、全方位溝通及帶領(lǐng)團隊協(xié)同作戰能力都是非常重要的。做事的能力不僅包括學(xué)習能力、實(shí)踐能力、職業(yè)駕馭能力、理性分析能力等，而且還必須具有知識更新能力和創(chuàng )新能力。學(xué)做人其實(shí)是自我道德修養的提升。道德修養是一定的道德原則和規范在人們思想和行為中的表現，具有社會(huì )思想指導性。古人云：有才無(wú)德，其行不遠。每一個(gè)人成才的方向和目標，都應該是和社會(huì )需要緊相連的。對于國際貿易應用型人才而言，以后主要從事的是與對外經(jīng)濟貿易有關(guān)的工作，面臨的將是更加復雜的環(huán)境、更加復雜的工作甚至更加復雜的人群，所以為人誠懇，處事認真，擁有健全的人格、全面發(fā)展的個(gè)性、積極的情感、堅強的意志以及很強的社會(huì )責任感等良好的身心素質(zhì)和道德修養是非常重要的。

　　我認為做人要從細節做起。我們年輕人都要從言談舉止行規范自己，從事國家貿易而言很重要，該說(shuō)的要考慮好了再說(shuō)，不該說(shuō)的堅決不能說(shuō)談，要有禮貌，有素養，關(guān)于李艷的例子，

　　我深刻體會(huì )到，沒(méi)有素養的話(huà)語(yǔ)，不僅會(huì )給自己帶來(lái)麻煩，更會(huì )損毀公司的形象，影響公司的業(yè)績(jì)。舉止在客戶(hù)面前便顯得甚為重要了，以前聽(tīng)做銷(xiāo)售的朋友來(lái)說(shuō)，見(jiàn)客戶(hù)要注意很多舉止方面的禮節，像坐姿、站姿、敬酒、遞煙等很多方面，都會(huì )影響客戶(hù)對你的印象，而此時(shí)客戶(hù)對你的印象便是客戶(hù)對公司的印象;這里，我還多加了一個(gè)行字，行要有行的規矩，要挺胸抬頭走出氣勢，猥猥瑣瑣只會(huì )功敗垂成。

　　國際貿易應用型人才的特殊素質(zhì)與能力結構

　　通識性知識。

　　通識不僅僅要求知識的掌握面要寬，而且要求對知識的運用能夠匯通、融通和變通。通識性知識有助于人的生活、道德、情感和理智的和諧發(fā)展。國際貿易應用型人才不應該單單只掌握專(zhuān)業(yè)知識或與從業(yè)相關(guān)的知識，而是需要掌握覆載人類(lèi)知識主要領(lǐng)域的綜合知識，這樣才能將學(xué)習的重心從現成知識的接受，挪移到綜合性的判斷力、獲得知識的能力、廣闊的視野和終身學(xué)習的態(tài)度的陶育上，才可以成為具備遠大眼光、通融識見(jiàn)、博雅精神和優(yōu)美情感的高級國貿應用型人才，這也是當今社會(huì )最需要的人才。

　　2.應變能力

　　應變能力是人們運用一切可利用條件，開(kāi)展能動(dòng)思維活動(dòng)，產(chǎn)生某種新思想來(lái)解決突發(fā)問(wèn)題的一種能力，也可以說(shuō)，這是更高層的實(shí)踐能力。這種能力是在實(shí)踐中通過(guò)各種鍛煉的積累、綜合、升華而逐步形成。汪教授的兩個(gè)問(wèn)題讓我目瞪口呆，第一題：下午從西安咸陽(yáng)機場(chǎng)到北京的飛機有幾班？第二題：市長(cháng)辦公室是多少？對于我這種應變能力較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)，當時(shí)真不知道如何回答，可等老師說(shuō)出“答案以后，我震驚的同時(shí)也恍然大悟：我們完全可以利用手邊的手機、網(wǎng)絡(luò )來(lái)查出這種問(wèn)題的答案。你只需說(shuō)holdon please，然后通過(guò)先進(jìn)的科技手段，解決突發(fā)的問(wèn)題。這里，用人單位或者老板不需要回答不知道的應聘者或員工。3全面性素質(zhì)。全面的素質(zhì)除了專(zhuān)業(yè)知識和技能等顯性素質(zhì)外，還包括身心、特質(zhì)、職業(yè)素養等隱性素質(zhì)，隱性素質(zhì)支撐著(zhù)個(gè)體的顯性素質(zhì)，并在更深層次上影響著(zhù)個(gè)體全面健康的發(fā)展，所以國際貿易應用型人才素質(zhì)的全面性首先就體現在更加全面的隱性素質(zhì)上，而隱性素質(zhì)又是以人的生理和心理實(shí)際作基礎的。因此，國際貿易應用型人才首先得具備健康的心理素質(zhì)。健康的身心素質(zhì)可以增強對人際關(guān)系的適應性和心理調控能力，國際貿易應用型人才在復雜的工作環(huán)境中必然會(huì )面臨更多的困難與挫折，必須具有很強的心理承受能力和積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)才能獲得挑戰挫折的勇氣。特質(zhì)是個(gè)性身體特征對環(huán)境和各種信息所表現出來(lái)的持續反應。既然人們是根據他們的特質(zhì)與世界抗衡的，那么人們的特質(zhì)就要把各種經(jīng)驗組織起來(lái)激發(fā)并指導他們的行為。國際貿易應用型人才要在復雜的國內國際環(huán)境中面對復雜的對象處理復雜的國際商務(wù)問(wèn)題，充分發(fā)揮他們自身的特質(zhì)去洞察國際國內形勢，隨機應變、靈活有效地分析解決實(shí)際問(wèn)題和開(kāi)拓創(chuàng )新駕馭國際市場(chǎng)是非常必要的。

　　一般素質(zhì)和特殊素質(zhì)的共同作用便構成了國際貿易應用型人才的綜合素質(zhì)。鑒于此，國際貿易應用型人才的綜合素質(zhì)可確定為：不僅要掌握必要夠用的國貿專(zhuān)業(yè)理論知識、基本的國貿專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能，擁有良好的身心道德素質(zhì)和較強的道德意志力量等一般素質(zhì)，關(guān)鍵是要具有通識性的知識、綜合性的能力以及全面的素養等特殊素質(zhì)。

　　如何提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和能力

　　1在國際貿易的學(xué)習過(guò)程中不再重理論，輕實(shí)踐。

　　在國際貿易課程設置中，不能再因為理論課課時(shí)數所占的比重較高，實(shí)踐操作課程課時(shí)比重偏低，就重理論輕實(shí)踐。而是要充分利用有限的實(shí)踐課鍛煉自身的實(shí)踐能力，將理論應用于實(shí)踐，做到理論練習實(shí)踐。

　　2改變自身學(xué)習主動(dòng)性不強的缺點(diǎn)，明確規劃自身職業(yè)生涯。

　　目前還沒(méi)有利用課余時(shí)間去主動(dòng)尋找機會(huì )鍛煉自己的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力。所以在剩余的在校期間要對自己未來(lái)所從事的職業(yè)有一個(gè)清晰長(cháng)遠的規劃，加強自身學(xué)習的主動(dòng)性、注重自身實(shí)踐能力的提升。

　　3提高自己的外語(yǔ)水平，尤其是口語(yǔ)水平。

　　高素質(zhì)的國際貿易人才首先應具備良好的外語(yǔ)溝通能力，而我并不善于開(kāi)口講英文，這是制約我英語(yǔ)應用能力的一個(gè)瓶頸，所以要在剩余不到一年的時(shí)間里，開(kāi)口講英語(yǔ)，強化鍛煉自己的英語(yǔ)口語(yǔ)能力。

　　4在校期間參加過(guò)各種形式的技能證書(shū)考試，如國際貿易單證員、報關(guān)員和國際商務(wù)談判師資格證書(shū)等。各種資格或技能證書(shū)的考試中雖然可以增加實(shí)踐環(huán)節的考核，以此促使我對于實(shí)踐知識的掌握，從而提高了實(shí)踐操作能力。但以后我會(huì )爭取做到專(zhuān)于一行，將其做熟做精。

　　這次講座令我受益匪淺，讓我從社會(huì )和企業(yè)對國際貿易人才的需求，看到了自身的不足，從汪建國教授嫻熟的業(yè)務(wù)能力及技巧中，明白了自己努力的方向，從他豐富的社會(huì )經(jīng)驗中，看到了自己稚嫩。最后，請允許我感謝院系老師這一次的實(shí)踐安排，它會(huì )成為這最后一年我成長(cháng)的動(dòng)力，也將成為我一年后走向社會(huì )的指路明燈。

　　國際貿易學(xué)習心得篇2

　　這個(gè)學(xué)期是大四的最后一個(gè)學(xué)期，我們接觸了《國際貿易理論與實(shí)務(wù)》這門(mén)課程。經(jīng)過(guò)近一學(xué)期的課程的學(xué)習，同時(shí)在老師平時(shí)的悉心教導下，我對國際貿易這門(mén)學(xué)問(wèn)有了嶄新的認知與了解，并對這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生了更加深刻的感想。

　　我學(xué)的專(zhuān)業(yè)是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)，《國際貿易理論與實(shí)務(wù)》屬于學(xué)科基礎選修課。但是我選擇了學(xué)習這門(mén)課程，因為我深知企業(yè)的發(fā)展是建立在經(jīng)濟全球化的基礎上的，或者說(shuō)大型企業(yè)開(kāi)展國際營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)與國際貿易是分不開(kāi)的。從08年的金融危機就可以看出：由于金融危機的影響，國際貿易在全球范圍內普遍縮水，與此同時(shí)，全球各大企業(yè)也面臨重大困境，特別是對營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的開(kāi)展，其業(yè)務(wù)依賴(lài)于其他企業(yè)的國際貿易，一旦這些企業(yè)的國際貿易量減少了，企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)也難以展開(kāi)。因此，在當今這樣一個(gè)全球化的環(huán)境下，學(xué)習市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)必須對國際貿易有所了解！

　　一、課程主要內容

　　國際貿易是指不同國家(和/或地區)之間的商品和勞務(wù)的交換活動(dòng)。國際貿易是商品和勞務(wù)的國際轉移。國際貿易也叫世界貿易，它分為國際貿易理論與國際貿易實(shí)務(wù)。這本教材中雖然沒(méi)有在目錄中明確標明整本書(shū)分為國際貿易理論與國際貿易實(shí)務(wù)兩部分，但經(jīng)過(guò)到現在為止近一學(xué)期的學(xué)習，可以看出這本書(shū)也是在結構分為這兩部分。

　　1.國際貿易理論

　　國際貿易理論的發(fā)展大致經(jīng)歷了古典、新古典、新貿易理論以及新興古典國際貿易理論四大階段。

　　古典和新古典國際貿易理論以完全競爭市場(chǎng)等假設為前提，強調貿易的互利性，主要解釋了產(chǎn)業(yè)間貿易。二戰后，以全球貿易的新態(tài)勢為契機，新貿易理論應運而生，從不完全競爭、規模經(jīng)濟、技術(shù)進(jìn)步等角度解釋了新的貿易現象。新興古典國際貿易理論則以專(zhuān)業(yè)化分工來(lái)解釋貿易，力圖將傳統貿易理論和新貿易理論統一在新興古典貿易理論的框架之內。

　　2.國際貿易實(shí)務(wù)

　　國際貿易實(shí)務(wù)主要包括國際貿易術(shù)語(yǔ)、國際貨物運輸、國際貨物運輸保險以及合同條款和付款方式等。

　　貿易術(shù)語(yǔ)是構成國際貿易單價(jià)的重要組成部分，故又稱(chēng)為價(jià)格術(shù)語(yǔ)或價(jià)格條件;同時(shí)還是用以劃分買(mǎi)賣(mài)雙方在交接貨物過(guò)程中各自應承擔的責任、風(fēng)險和費用。而交貨地點(diǎn)往往成為劃分責任、風(fēng)險、費用的界點(diǎn)。商品交換離不開(kāi)運輸，對外貿易運輸是外貿業(yè)務(wù)中的一個(gè)

　　重要環(huán)節。對外貿易運輸方式種類(lèi)很多，其中，海洋運輸占有重要的地位。貨運保險與貨物運輸一樣，是國際貿易一個(gè)不可缺少的組成部分。保險涉及的范圍很廣，內容也較復雜且技術(shù)性強。貨運保險的種類(lèi)取決于運輸方式，而海運又是國際貨物運輸的主要方式，海運貨物保險在國際貿易中便具有突出的重要意義。價(jià)格、裝運、結匯是國際貿易中的三大問(wèn)題，在國際貿易中，大多以匯票作為支付工具、以信用證(L/c)作為支付方式進(jìn)行貨款的結算。貨款的收付不單純是一個(gè)技術(shù)問(wèn)題，而且還受到各種政治和經(jīng)濟因素的制約。

　　在學(xué)習中，要以國際貿易基本原理和國家對外方針政策為指導，把課程中所學(xué)到的基礎理論和基本政策加以具體運用。力求做到理論與實(shí)踐、政策與業(yè)務(wù)有效地結合起來(lái)，不斷提高自己的分析與解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　國際貿易學(xué)習心得篇3

　　學(xué)好國際貿易與實(shí)務(wù)的關(guān)鍵

　　國際貿易既是一項經(jīng)濟活動(dòng)，也是涉外活動(dòng)的一個(gè)方面;它屬于跨國交易，情況錯綜復雜;受?chē)�際局勢變化的影響，具有不穩定性;面臨的風(fēng)險遠比國內貿易大，線(xiàn)長(cháng)面廣，中間環(huán)節多;商戰不止，競爭異常激烈。所以，我認為從事國際經(jīng)貿的人員，不僅必須掌握國際貿易的基本原理、基本知識和基本技能與方法，而且還應具備開(kāi)拓創(chuàng )新的能力、駕馭市場(chǎng)的能力和善于應戰與隨機應變的能力。

　　1、貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則

　　我們現在學(xué)習的國際貿易實(shí)務(wù)都是書(shū)本上的知識，沒(méi)有有目的地去參加實(shí)訓。我們現在覺(jué)得不是很復雜，但可能實(shí)際操作起來(lái)和想象中的出入會(huì )很大很不習慣。因此要充分利用好老師講課時(shí)的一些具體案例，根據所學(xué)習的知識進(jìn)行分析，不斷提高分析與解決實(shí)際問(wèn)題的能力。如果條件允許的話(huà)，應多做一些實(shí)際的操作，充分理解和掌握已經(jīng)學(xué)到的理論知識，如去海關(guān)、進(jìn)出口公司等參加實(shí)習，或者參觀(guān)詢(xún)問(wèn)，了解情況，提高國際貿易實(shí)務(wù)業(yè)務(wù)水平。

　　2、加強商務(wù)英語(yǔ)的學(xué)習

　　對于外貿專(zhuān)業(yè)人員而言，不僅要掌握一定的專(zhuān)業(yè)知識，而且還必須會(huì )英語(yǔ)。國際貿易中的絕大多數信息的發(fā)布、交流、磋商、談判、單證、文件等都是以英語(yǔ)為主，而且都是非常專(zhuān)業(yè)和正式的英語(yǔ)。所以今后還得在英語(yǔ)的學(xué)習上下功夫，把基本的英語(yǔ)技能掌握好，提高雙語(yǔ)溝通的能力，全面提高自己的英語(yǔ)水平，盡量不使語(yǔ)言成為交流的障礙，進(jìn)而在會(huì )用英語(yǔ)與外商交流、談判及寫(xiě)傳真、書(shū)信。避免因為對語(yǔ)言的造詣不深，而在出口貿易的過(guò)程中蒙受損失。并且，如果專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)知識掌握不好，就很難勝任工作，甚至會(huì )影響業(yè)務(wù)的順利進(jìn)行。因此，我們要加強商務(wù)英語(yǔ)的學(xué)習。

　　3、加強相關(guān)知識的學(xué)習和了解

　　國際貿易實(shí)務(wù)是一門(mén)綜合性很強的學(xué)科，與其他課程內容緊密相聯(lián)。在教與學(xué)的過(guò)程中，應該將各們知識綜合運用。比如講到商品的品質(zhì)、數量和包裝內容時(shí)就應去了解商品學(xué)科的知識;講到商品的價(jià)格時(shí)，就應去了解價(jià)格學(xué)、國際金融及貨幣銀行學(xué)的內容;講到國際貨物運輸、保險內容時(shí)，就應去了解運輸學(xué)、保險學(xué)科的內容;講到爭議、違約、索賠、不可抗力等內容時(shí)，就應去了解有關(guān)法律的知識等等。我們平時(shí)在學(xué)習的過(guò)程中要注意各學(xué)科之間的交叉和補充，充分掌握和貿易相關(guān)的知識，使我們在做起貿易工作來(lái)能對各種流程應付自如，提高效率。

　　4、注重培養良好的心里素質(zhì)

　　貿易人員要求具有非常良好，非常過(guò)硬的心里素質(zhì)。因為貿易過(guò)程的復雜和風(fēng)險是無(wú)法估量的，要有充分的心里準備，同時(shí)還要有相應的備選解決方案。貿易人員要做到有耐心，有信心，有恒心，有真心。同時(shí)還要做到嚴謹仔細，責任心強，勇于承擔責任。每一件事都要嚴謹認真，一絲不茍，不能耍小聰明，投機取巧。

　　5、注意業(yè)務(wù)同法律的聯(lián)系

　　國際貿易法律課的內容同國際貿易實(shí)務(wù)課程的內容關(guān)系密切，因為，國際貨物買(mǎi)賣(mài)合同的成立，必須經(jīng)過(guò)一定的法律步驟，國際貨物買(mǎi)賣(mài)合同是對合同當事人雙方有約束力的法律文件。履行合同是一種法律行為，處理履約當中的爭議實(shí)際上是解決法律糾紛問(wèn)題。而且，不同法系的國家，具體裁決的結果還不一樣。這就要求從實(shí)踐和法律兩個(gè)側面來(lái)研究本課程的內容。

　　6、堅持學(xué)以致用原則

　　本課程是一門(mén)實(shí)踐性很強的應用學(xué)科。在學(xué)習過(guò)程中，要重視案例、實(shí)例分析和平時(shí)的操作練習，若條件允許，可以組織活動(dòng)到校外參觀(guān)、實(shí)習，以增加感性知識，加強基本技能的訓練，注重能力培養。在培養規模上突出應用性，加強實(shí)踐性，注意靈活性。學(xué)會(huì )靈活運用國際上一些行之有效的貿易方式和習慣做法，以便按國際規范辦事，在貿易做法上加速同國際市場(chǎng)接軌。

　　綜上所述，我覺(jué)得從事國際貿易活動(dòng)，要求貿易人員在掌握基本知識的同時(shí)，必須具有很強的實(shí)際工作能力。通過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我深刻地了解到了外貿實(shí)務(wù)操作的復雜性，也學(xué)到了具體的操作流程應該怎么做。在今后的學(xué)習中，我會(huì )繼續把欠缺的這些知識和技能盡快掌握。

　　自我國加入wto之后，全球經(jīng)濟一體化日益加強，知識經(jīng)濟也成為了主流。如何在貿易大潮中取得先機，如何利用貿易更好的發(fā)展經(jīng)濟、改善國民生活質(zhì)量，這些都是一個(gè)國家要思考要探索的問(wèn)題。改革開(kāi)放三十年以來(lái)，我國的經(jīng)濟建設取得了舉世矚目的成就，GDP一直保持舉世罕見(jiàn)的高速增長(cháng)。但是，我們深知，經(jīng)濟總量上的增長(cháng)并不代表經(jīng)濟質(zhì)量的真正發(fā)展，以此我國提出了轉變經(jīng)濟發(fā)展方式的方針。在我國，拉動(dòng)經(jīng)濟增長(cháng)的三駕馬車(chē)按照比例排，分別是出口、投資、消費。出口是主要增長(cháng)點(diǎn)。因此，轉變經(jīng)濟發(fā)展方式具體在對外貿易上，就是要轉變出口結構，從以低價(jià)產(chǎn)品為主向高新技術(shù)產(chǎn)品為主轉變。因此，作為當代的大學(xué)生，我想沒(méi)有人可以完全對國際貿易絲毫不懂。

　　國際貿易的最大意義也在于此。同時(shí)，作為個(gè)人，要適應這樣的時(shí)代，或者想要在這樣一個(gè)經(jīng)濟全球化、一體化的時(shí)代有所作為，就必須掌握國際貿易的知識。

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