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讀了《雪柿子》有感
假期里的一天，媽媽給我買(mǎi)回了《雪柿子》一書(shū)，當我第一次翻開(kāi)這本曹文軒的作品集《雪柿子》時(shí)，就被里面的故事吸引住了。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)本書(shū)的作者——曹文軒。他是我國著(zhù)名作家和教授，主要作品有《根鳥(niǎo)》《草房子》《紅瓦黑瓦》《青銅葵花》等等，而這本《雪柿子》就是他的一本短篇小說(shuō)作品集。
整個(gè)夏季和秋季，沒(méi)下一滴雨，所有的莊稼全部枯死了，一個(gè)冬天人們都要挨餓。整個(gè)學(xué)校的孩子們也都在挨餓。饑餓的冬季對于人們“就像一條黑洞洞的隧道，似乎是無(wú)邊的�！�
“有著(zhù)蜜糖一樣生活”的我，無(wú)論如何也無(wú)法理解這很久很久以前的故事中那種饑餓帶給人們的痛苦和煎熬，還有絕望。
我帶著(zhù)滿(mǎn)腦子問(wèn)號向家里年紀最長(cháng)的姥姥請教，她告訴我，書(shū)中所講的她都曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)，現在的孩子們吃飯不僅僅是要吃飽，更要講究營(yíng)養，可那時(shí)候人們首先要考慮的是如何填飽肚皮。
就是在那樣一種令人絕望的情況下，樹(shù)魚(yú)在山上竟然找到一棵柿子樹(shù)，那“一樹(shù)美麗而生動(dòng)的柿子”，讓他的眼睛亮起了希望。他曾經(jīng)想讓這棵樹(shù)只屬于自己，然而看到曾經(jīng)和自己是死“對頭”、“敵人”的丘石兒和小伙伴們?yōu)榱藢ふ易约�，拖�?zhù)瘦弱的身體，翻過(guò)大雪覆蓋的陡峭的山坡尋找了自己兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)候，他還是把這個(gè)秘密分享給了大家。
就在大家歡呼鵲躍著(zhù)想分著(zhù)吃了的時(shí)候，我最喜歡的人物丘石兒出場(chǎng)了。他告訴大家先留著(zhù)柿子，等最需要的時(shí)候再吃。
孩子們硬是靠著(zhù)一種信念，用腦海中“帶著(zhù)柿子樹(shù)的美好形象”，有了歡喜，有了快樂(lè )。他們遵守了承諾，哪怕是像桐子一樣也曾經(jīng)被饑餓折磨得哭泣，想爬上樹(shù)。
他們摘的唯一的一個(gè)柿子是在丘石兒倒下，爸媽要用板車(chē)拉著(zhù)他去乞討的時(shí)候，送給丘石兒的�！澳强檬磷釉诤涞奶鞖饫�，似乎放射著(zhù)奪目的光芒”。人們終于迎來(lái)了萬(wàn)物復蘇的春天。
讀了《雪柿子》這本書(shū)，讓我體會(huì )到了其中很多的做人道理，樹(shù)魚(yú)等小伙伴們的生活環(huán)境和生活條件和我們現在的生活環(huán)境相比：衣食無(wú)憂(yōu)、飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手，還有漂亮的玩具。哪有過(guò)他們那樣的災難啊。所以，我們更應該珍惜現在的生活條件，好好學(xué)習，天天向上。我想以后我會(huì )讀更多的書(shū)，用書(shū)中的知識，書(shū)中的道理充實(shí)自己，伴隨自己一路成長(cháng)。
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