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職業(yè)積累：試著(zhù)比別人多走一步
職業(yè)積累，試著(zhù)比別人多走一步
在職場(chǎng)上，經(jīng)驗的多少是衡量一個(gè)人價(jià)值的重要指標之一。所謂經(jīng)驗，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是大量占有信息，并在遇到問(wèn)題時(shí)，從自己所知道或者所經(jīng)歷的事情里尋找相似的片段，作出最有效、最得當的應對。
經(jīng)驗的積累，對每個(gè)職場(chǎng)人士來(lái)說(shuō)都是重要且必需的功課。從諸多職業(yè)經(jīng)歷中挑選自己需要的、適合的、有利的部分沉淀下來(lái)，在這個(gè)過(guò)程中，你最在意什么，它們以何種方式在你的職業(yè)發(fā)展過(guò)程中予以多大程度的體現，不同的人會(huì )作出不同的判斷。
而這，正是辦公室菜鳥(niǎo)和職場(chǎng)高手的功力差距所在。
一、激活是一個(gè)重要的過(guò)程
沒(méi)人會(huì )否認人脈資源在職業(yè)發(fā)展中的重要作用，但怎么做才能把卡片上的一個(gè)個(gè)陌生名字變成自己行走職場(chǎng)的助推器？
有一次出差，幾個(gè)同行都和一位“大人物”交換了名片。當時(shí)的場(chǎng)面有些雜亂，聚在一起的人也不少，交流空間也僅限于自我介紹和簡(jiǎn)單寒暄�；氐郊依�，我正準備打開(kāi)電腦把這張卡片上的信息整理進(jìn)資料庫時(shí)，卻意外收到一封抄送給我的電子郵件。那是其中的一位同行，以我們幾個(gè)人的名義給“大人物”發(fā)了封郵件，大致意思無(wú)非就是進(jìn)一步自我介紹，并感謝他的熱情相待，以及希望在未來(lái)繼續交流，加強合作。
那一刻，我的感受除了震驚就是敬佩。我意識到，這位同行比大多數人多走的這一步，其實(shí)是個(gè)非常重要的激活的過(guò)程——把冷冰冰的卡片變成活生生的人，并且讓對方認識你、記住你。
千萬(wàn)不要小看這一步。世界上的事情沒(méi)有那么多巧合，別人之所以成功，一定有他成功的道理——試著(zhù)找到它，下一次成功的就會(huì )是你。
二、積累是態(tài)度更是能力
有朋友常年和實(shí)習生打交道，有一次我們提到年輕人的職業(yè)態(tài)度時(shí)，她講了幾件事。
實(shí)習生A，永遠把主要精力放在完成指導老師布置的工作上。在他眼里，只要工作成果一交上去，就與自己再無(wú)關(guān)系，至于之后這成果在多大程度上被有效利用、老師進(jìn)行了怎樣的修改，他毫不介意，也毫不在乎�！澳S便改”，是他的慣常態(tài)度。
實(shí)習生B，愛(ài)惜羽毛的典型。要是有誰(shuí)擅自改動(dòng)了她的文案，或者對整體結構提出顛覆性的修改意見(jiàn)，她總是一萬(wàn)個(gè)不樂(lè )意，甚至對提意見(jiàn)的人給出差評。她始終覺(jué)得自己的就是最好的，那些所謂的不同意見(jiàn)，不過(guò)是欣賞不了她的優(yōu)秀罷了。
還有實(shí)習生C，朋友提起她時(shí)忍不住贊嘆。同樣是認真完成工作，同樣是愛(ài)惜羽毛，但不一樣的是，她每次都會(huì )拿著(zhù)指導老師的修改稿和自己的原稿進(jìn)行反復比對——改了什么、怎么改的、為什么要這么改。遇到看不懂的地方，她會(huì )追著(zhù)指導老師不厭其煩地請教：這個(gè)地方，您是怎么想的？有沒(méi)有其他的方式？您看如果這樣行不行？后來(lái)朋友進(jìn)一步發(fā)現，C會(huì )拿著(zhù)自己的工作成果向單位里不同的人請教，每個(gè)人的職位、資歷、觀(guān)念不一樣，她也自然能收獲不同角度的方法、立場(chǎng)、角度——把它們積累下來(lái)，就成了自己職業(yè)發(fā)展的養料。
同樣是做了一項工作，三個(gè)實(shí)習生收獲和積累下來(lái)的東西卻是天壤之別。朋友把這歸結為職業(yè)態(tài)度的差異，而我覺(jué)得，這其實(shí)也是每個(gè)人能力的體現。不出所料，進(jìn)入職場(chǎng)幾年之后，A和B還在做著(zhù)最基礎的工作，而C已經(jīng)在業(yè)內小有名氣，成為一顆備受矚目的新星。
三、打撈最核心的經(jīng)驗
仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，面對同樣的信息，每個(gè)人歸納出來(lái)的經(jīng)驗卻很可能是迥然不同的。
舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，同樣是寫(xiě)簡(jiǎn)歷，當你拿到幾個(gè)模板的時(shí)候，會(huì )從中總結出什么？
有人看到的是公文化的措辭，條理清晰，避免長(cháng)篇大論；有人看到的是簡(jiǎn)潔明快，即便再豐厚的職業(yè)經(jīng)歷，一張A4紙也足以概括；有人看到的是針對性，根據求職方向的不同，自我介紹時(shí)要調整重心；有人看到的是在相關(guān)工作經(jīng)驗上的著(zhù)重表述，認為這才是重中之重。
前幾天，一個(gè)做HR（人力資源）的朋友向我抱怨他收到的極品簡(jiǎn)歷，其中一份用到了word中四五種字體和幾乎所有的對齊方式——左對齊、右對齊、居中。他笑著(zhù)搖頭：其實(shí)在準備簡(jiǎn)歷的時(shí)候，只要站在HR的角度上換位思考一下——如果換成是你，每天收到成百上千份簡(jiǎn)歷，你希望用最短時(shí)間從中得到什么信息，就大致可以了解簡(jiǎn)歷應該怎么寫(xiě)了。而這種換位思考的意識，才是最核心的經(jīng)驗。
同樣是在歸納和總結，核心經(jīng)驗遠比外圍經(jīng)驗更有效、更直接、更具普適性。至于它們從何而來(lái)，其實(shí)只需要你試著(zhù)比別人多想一步：事情該怎么做？為什么這么做？每一個(gè)具體方法背后的理念是什么？每一次遇到問(wèn)題，如果你都能在這三個(gè)層次上認真思考并且有所收獲的話(huà)，假以時(shí)日，職業(yè)積累的效果將會(huì )讓你受益匪淺。
四、積累信心而不是負面情緒
每一個(gè)在職場(chǎng)縱橫捭闔的人，都是有無(wú)數成功經(jīng)歷打底的。這些耀眼的高光時(shí)刻帶給我們的，除了可以不斷復制的操作經(jīng)驗外，還有一種同樣重要的東西，就是信心。
為什么越是參加過(guò)多次國際大賽的運動(dòng)員，越能顯示出不一樣的大將風(fēng)度，而那些剛剛冒上頭來(lái)的小隊員，即便是平時(shí)練習了千百遍的動(dòng)作，關(guān)鍵時(shí)刻也會(huì )哆哆嗦嗦地莫名失誤？為什么面臨重要決策的關(guān)口，有些人能當機立斷，而另一些人則會(huì )反復權衡不知所措？
一句話(huà)：見(jiàn)過(guò)世面。
按理說(shuō)，無(wú)論之前有過(guò)多少次的成功案例，都不能推導出這一次必定成功。但有信心在，就會(huì )有一種舍我其誰(shuí)的姿態(tài)，一種所向披靡的勇氣。而這些信心，無(wú)疑是從每一次的職業(yè)經(jīng)歷中積累下來(lái)的，從無(wú)到有，從小到大，直至匯聚成一種強者氣質(zhì)。
而見(jiàn)過(guò)世面的另一種體現就是，積累別人的經(jīng)驗，形成自己的經(jīng)驗。積累經(jīng)驗，但不囿于經(jīng)驗，這才是職業(yè)發(fā)展的最高境界。
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