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青年教師匯報課活動(dòng)方案范本
一、指導思想
為了落實(shí)教學(xué)計劃，為青年教師提供相互切磋、相互交流的平臺，搭建鍛煉成才、展示自我的舞臺，特舉辦本次教學(xué)大賽。
二、活動(dòng)時(shí)間
9月14日開(kāi)始至9月30日結束。
三、參賽人員
我校35周歲以下教師（含35周歲）全部參加。
四、參賽項目
說(shuō)課、上課、測試三項，由于會(huì )課是群體智慧和組內素質(zhì)的體現，所以在本學(xué)期內暫時(shí)不在這次活動(dòng)中體現，重點(diǎn)看個(gè)人說(shuō)課、上課的表現以及教學(xué)效果。因此確定三項內容。另外本次說(shuō)課為課前說(shuō)課，利用課前5分鐘進(jìn)行說(shuō)課，說(shuō)課后再上課，以便考查說(shuō)課、上課是否一致。
五、比例分配
本次活動(dòng)說(shuō)課、上課、測試三項內容總分為100分，依次按2：7：1，比例分配，即說(shuō)課占20分，課堂教學(xué)占70分，學(xué)生當堂測試10分。
六、結果的利用
此項活動(dòng)評為一、二、三等獎，一等獎2人，二等獎6人，三等獎若干人，學(xué)校對獲獎教師頒發(fā)獎品和證書(shū)，同時(shí)對參與活動(dòng)的教師給予加分。
開(kāi)展“四課”系列教研活動(dòng)的方案
一、活動(dòng)目的：
為了落實(shí)本學(xué)期教學(xué)工作計劃，切實(shí)把各項教學(xué)工作抓實(shí)、抓好，提高教師的綜合素質(zhì)，特此安排此項活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
XX年3月10日——4月30日。
三、活動(dòng)學(xué)科：
所有學(xué)科。
四、活動(dòng)方式：
會(huì )課。參評教師按照正常教學(xué)計劃，做主備人，利用會(huì )課時(shí)間同組教師參與會(huì )課，如果同一備課組有多名教師參加，所有參評者都做主備人，會(huì )同一節課，講同一節課。
上課。由主備人按照事先準備好的預案進(jìn)行上課，要求全組的教師全員參加聽(tīng)課（申報講課但又沒(méi)講的教師除外）寫(xiě)好聽(tīng)課記錄，以便評課時(shí)交流。同時(shí)，上課要利用40分鐘留5分鐘，對授課效果進(jìn)行測評，測評結果進(jìn)入總成績(jì)。
說(shuō)課。在評課前主備人利用5分鐘時(shí)間對自己的課進(jìn)行反思式說(shuō)課，同組人聽(tīng)說(shuō)課后進(jìn)行評課。
評課。評課要求全組人員人人發(fā)言，按照“七字”評價(jià)方針，既談優(yōu)點(diǎn)，又談缺點(diǎn)，同時(shí)提出自己的建議。
五、活動(dòng)要求：
要求每個(gè)備課組至少有一人參加，但學(xué)校希望所有任課教師積極參加。
六、活動(dòng)順序：
首先是三年級講復習研討課和專(zhuān)題研討課，時(shí)間約在3月10日至3月24日。
其次是二年級，時(shí)間約在3月25日至4月15日。
最后是一年級，時(shí)間約在4月16日至4月30日。
七、各備課組把參評教師名單和會(huì )課時(shí)間、授課時(shí)間上報主任室，然后學(xué)校進(jìn)行統一調整。
上述每項活動(dòng)學(xué)校都有考評，各項的考評均按每項的考評方案去考核，其中上課45分，會(huì )課、評課、測評各15分，說(shuō)課10分，總分是100分，把各項得分的平均值相加就作為個(gè)人或組內得分，然后評出一、二、三等獎，對優(yōu)秀教研組和個(gè)人學(xué)校給予一定的物質(zhì)獎勵。
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