關(guān)于大江保衛戰的教學(xué)實(shí)錄
師：同學(xué)們，面對肆虐的洪水，我英勇的解放軍官兵和幾百萬(wàn)群眾一起，打響了氣壯山河的大江保衛戰。讓我們一起來(lái)到大堤上，看看戰士們是怎樣進(jìn)行搶險的。請用自己喜歡的方式讀課文的第2小節，畫(huà)出描寫(xiě)戰士們搶險的句子，并寫(xiě)下自己讀后的感受。
(生邊讀、邊思、邊畫(huà)、邊寫(xiě)。)
生：讀了這一小節，我深深體會(huì )到在大堤搶險中戰士們那種奮不顧身、舍生忘死的崇高精神。
師：能聯(lián)系課文談?wù)剢?
生：官兵們保住大堤!從這句話(huà)中的沉重來(lái)回穿梭赤腳奔跑全然不顧等詞可以看出戰士們意志堅定、奮不顧身。
師：你能把戰士們的這種崇高精神用你的朗讀表現出來(lái)嗎?
(指導生感情朗讀)
生：戰士們高聲喊道筑起了一道人墻。這句話(huà)通過(guò)對戰士們語(yǔ)言、動(dòng)作的描寫(xiě)表現了戰士們在搶險中的積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。我讀了以后，情不自禁地想加入到搶險的隊伍中去。
生：從支隊長(cháng)一聲令下在崩塌的堤壩下出現了。這句話(huà)我看出戰士們行動(dòng)迅速，見(jiàn)到險情就上。
生：從大堤，保住大堤!這句話(huà)我知道了戰士們唯一的信念就是保住大堤，把保住大堤看得比什么都重要。
生：風(fēng)聲雨聲水水相融。這個(gè)對聯(lián)寫(xiě)得很好，把戰士們在這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的大決戰中的表現生動(dòng)形象地寫(xiě)了出來(lái)。
師：你理解驚心動(dòng)魄的意思嗎?
生：驚心動(dòng)魄的意思就是說(shuō)使人感受很深，震動(dòng)很大。
生：還有可能是說(shuō)場(chǎng)面很大很驚人。
師：請你想一想，除了戰士們與洪水的大決戰驚心動(dòng)魄，還有哪些情況驚心動(dòng)魄?
生：足球比賽的場(chǎng)面驚心動(dòng)魄。
生：打仗的時(shí)候驚心動(dòng)魄。
生：
師：那你能用驚心動(dòng)魄造個(gè)句子嗎?
生：(造句略)
生：(齊讀風(fēng)聲雨聲真實(shí)寫(xiě)照。)
師：好，讓我們再來(lái)感受一下戰士們在大堤搶險中的大無(wú)畏的英雄氣概。(聽(tīng)錄音)
師：面對肆虐的洪水，人民子弟兵顯出了錚錚鐵漢的英雄本色。讓我們輕聲讀課文第4小節，畫(huà)出你感受最深的句子。
生：我覺(jué)得描寫(xiě)黃曉文的句子讓我很受感動(dòng)。
師：能具體說(shuō)說(shuō)嗎?
生：我想用我的朗讀來(lái)表達我的感受。(感情朗讀)
生：這句話(huà)里的一些詞語(yǔ)生動(dòng)形象地寫(xiě)出了戰士們的鐵漢本色。如一咬牙、猛地、拔、扯、捆、二話(huà)沒(méi)說(shuō)、又等。
生：想想我自己真覺(jué)得慚愧，一次我削鉛筆把手上的皮削破了，還哭了起來(lái)，跟黃曉文比真是差多了。
生：從在那幾十個(gè)難忘的日日夜夜，有多少這樣感人的事跡啊!這句話(huà)中，我知道了像黃曉文這樣的英雄簡(jiǎn)直是太多太多了。
師：是啊，正是因為有了他們，才能使大堤不潰;正是因為有了他們，才能讓軍威永揚。在大江保衛戰中，人民子弟兵除了保衛大堤，還要救護遇險的人民群眾，這方面的感人事跡也是數不勝數。請默讀課文的第5小節，畫(huà)出你喜歡的句子。
生：洶涌的激流中飛向搖搖晃晃的電桿。這句話(huà)連續用了三個(gè)飛向說(shuō)明戰士們營(yíng)救群眾的速度很快。
生：還可以看出處處都有遇險的群眾，戰士們迫不及待地去進(jìn)行營(yíng)救。
生：從哪里有洪水軍徽閃爍。這句話(huà)可以看出戰士們無(wú)所不在，永遠沖在最危險的地方。
生：從滔滔洪水中的群眾他們的大救星。這句話(huà)可以看出人民子弟兵在群眾心目中有著(zhù)至高無(wú)上的地位。因為群眾把人民子弟兵看作大救星。
生：我從在安造垸以生的希望。這句話(huà)不僅看出了子弟兵救了很多群眾，也看出了人民子弟兵在群眾心目中有著(zhù)至高無(wú)上的地位。因為被困三天三夜的幼兒園老師周運蘭和被困近九個(gè)小時(shí)的小江珊他們沒(méi)有放棄生的希望，他們相信人民子弟兵一定會(huì )去救他們的。
師：說(shuō)得多好啊，為他鼓掌!
師：同學(xué)們，在英勇的人民子弟兵的浴血奮戰下，大江保衛戰終于取得了勝利。祖國不會(huì )忘記他們，人民不會(huì )忘記他們，讓我們包含深情的朗讀課文的第6小節。
師：大江保衛戰雖然取得了勝利，但是有許許多多的人失去了自己美好的家園。同學(xué)們，學(xué)習了這篇課文，你想說(shuō)些什么呢?
生：我心情非常沉重，我要給災區的人民捐款捐物，幫助他們度過(guò)難關(guān)。
生：我想災區小朋友的學(xué)習用品一定被可惡的洪水沖走了，我要買(mǎi)好多好多的書(shū)捐給災區的小朋友，讓他們能安心學(xué)習。
生：我要勤奮學(xué)習，將來(lái)做一名水利專(zhuān)家，治理好洪水，不讓它再危害人民。
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