大國崛起讀后感作文

大國崛起讀后感作文

　　主要介紹了15世紀以來(lái)世界主要國家的發(fā)展歷史，客觀(guān)公允地解讀葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、日本、俄羅斯、美國等9國的崛起史，讓我對歐洲乃至全世界的發(fā)展史有了更深入的了解，我一直以來(lái)都有懷疑，為什么歐洲發(fā)展的那么快，難道僅靠英國的工業(yè)革命，還有法國的革命嗎？

　　那么又是誰(shuí)帶動(dòng)了整個(gè)歐洲的發(fā)展呢？看了大國崛起我才明白，歐洲的發(fā)展史從海洋開(kāi)始的，這要從葡萄牙說(shuō)起，公元1143年，一個(gè)獨立的君主制國家葡萄牙，在光復領(lǐng)土的戰爭中應運而生，并且得到了羅馬教皇的承認，這是歐洲大陸上出現的第一個(gè)統一的民族國家。然后在葡萄牙國王恩里克的帶領(lǐng)下，葡萄牙啟動(dòng)了征服大海的行程。

　　也正是海上之路使葡萄牙擺脫了貧窮和落后的境遇，也打開(kāi)了歐洲歷史嶄新的一頁(yè)，葡萄牙的近鄰西班牙也看到了海洋的巨大的財富，并于葡萄牙一同競爭海洋上的財富，西班牙漸漸習慣了掠奪殖民地得來(lái)的財富，不去投資本國的工業(yè)，而轉身購買(mǎi)國外昂貴的商品，久而久之，國內的工業(yè)極度萎縮，而貨幣又急劇貶值，人們卻還沉迷于消費。我們知道，一個(gè)機構極有可能因為沒(méi)有能力做出改變而“死亡”。我也知道葡萄牙和西班牙的殖民擴張時(shí)期就出現了這種情況，就是因為不能做出改變而衰落。

　　其實(shí)這里面最讓我感情趣，也最讓我著(zhù)迷的是面積只相當于今天的兩個(gè)半北京，它的名字叫作荷蘭。14世紀時(shí)，荷蘭的人口不到100萬(wàn)。當時(shí)約有20萬(wàn)人從事捕魚(yú)業(yè)，小小的鯡魚(yú)為五分之一的荷蘭人提供了生計。從捕魚(yú)業(yè)開(kāi)始，(荷蘭)產(chǎn)生了和東北歐、英格蘭、南歐、非洲的貿易。由捕魚(yú)的傳統產(chǎn)生了海上(貿易)的傳統。地處西北歐的荷蘭，面朝大西洋的北海，背靠廣袤的歐洲大陸，歐洲的兩條主要水道，從這里入海。為了排澇，荷蘭人修建了多條運河，構成了當時(shí)歐洲最發(fā)達的水上交通網(wǎng)。這些優(yōu)勢使得荷蘭具備了成為歐洲新的商品集散地的可能。15世紀末的地理大發(fā)現，給歐洲帶來(lái)前所未有的商業(yè)繁榮，也為荷蘭提供了成就商業(yè)帝國的歷史性機遇。如果說(shuō)，早開(kāi)始遠洋冒險的葡萄牙和西班牙，主要是依靠暴力去進(jìn)行赤裸裸的財富掠奪，那么，緊隨其后的荷蘭人由于缺少強大的王權和充足的人力資源，十分自然地選擇了依靠商業(yè)貿易來(lái)積累財富，同時(shí)也積累著(zhù)足以讓自己強盛起來(lái)的競爭技巧和商業(yè)體制。荷蘭人是一個(gè)商業(yè)王國，這個(gè)國家的人民熱衷于商業(yè)，可以說(shuō)這個(gè)國家是一個(gè)由商人建立起來(lái)的國家，因為國家的制度法律等等都與商業(yè)就有密切的聯(lián)系，最早證券交易所也是這個(gè)國家創(chuàng )辦的！這個(gè)國家還有一個(gè)很有意思的事情，當西班牙人向荷蘭人發(fā)出統治的信號時(shí)，荷蘭人竟然同意了西班牙人的要求，他們并不在乎誰(shuí)去統治他們，他們只要安全，和商業(yè)貿易。但是西班牙的貪婪，終于讓荷蘭人推翻了西班牙的統治，對于那些領(lǐng)導獨立戰爭的商人們來(lái)說(shuō)，他們最想得到的不是政治權利而是商業(yè)利潤，所以，他們希望找到一個(gè)強有力的保護者，由他來(lái)照顧荷蘭的安全，而自己去照顧好自己的生意。一個(gè)匪夷所思的現象出現了：荷蘭人將自己的國家托付給了英國女王伊麗莎白一世。英國女王爽快地同意了做他們的君主，并派出軍隊保護荷蘭人的生命財產(chǎn)安全。但是，精明的商人們很快發(fā)現，英國女王收取的保護費，實(shí)際上比他們趕走的西班牙國王還要高。

　　1588年，在奧蘭治親王威廉的領(lǐng)導下，七個(gè)省份聯(lián)合起來(lái)，宣布成立荷蘭聯(lián)省共和國。這是一個(gè)在人類(lèi)歷史上前所未有的國家。很多歷史學(xué)家說(shuō)，它是世界上第一個(gè)“賦予商人階層充分的政治權利的國家”。我第一次見(jiàn)到由商人處分政治權利的國家！這也是荷蘭至今都是一個(gè)發(fā)達的國家的最好的證明!他們善于經(jīng)商和理財。當然還有好多好多的大國的崛起和衰落！

　　打開(kāi)視野，向發(fā)達國家學(xué)習，無(wú)疑是后發(fā)國家走上強盛之路的開(kāi)端。學(xué)習的目的是趕超。在歷史上，像俄羅斯一樣實(shí)施趕超戰略的后發(fā)國家，還有德國和日本。他們構建的社會(huì )體制，他們所走過(guò)的現代化道路，和率先實(shí)現工業(yè)化的國家，有著(zhù)明顯的區別。五百年前，因為海洋，人類(lèi)搭建起真正的世界舞臺，大小強弱的國家都在這個(gè)舞臺上表演了自己的角色。 五百年后，因為天空，人類(lèi)進(jìn)一步拓展了這個(gè)舞臺的空間。當人們足不出戶(hù)就可以同步知曉天下事的時(shí)候，世界變小了。世界也變大了。1961年，一個(gè)叫加加林的蘇聯(lián)人離開(kāi)了地球，第一次在太空中飄蕩行走。一個(gè)月以后，美國的阿連·小謝潑德也上了太空。他在太空飛行時(shí)不斷說(shuō)的一句話(huà)是：地球外面的世界真美好。

　　從地球仰望天空，是那樣地遙遠清澄，偶爾飄過(guò)的云彩，會(huì )遮住人們的視線(xiàn)。云彩的上面，將會(huì )是什么呢？是人類(lèi)和平與發(fā)展的溫床，還是未來(lái)大國競爭的疆場(chǎng)？或許，并不是所有的人都已經(jīng)放棄陳舊的思維模式和全球對峙時(shí)代的種種偏見(jiàn)；或許，在未來(lái)五百年，乃至更長(cháng)的時(shí)間里，世界的發(fā)展仍將經(jīng)受各種考驗。我們不知道21世紀的變化將把大國帶向何方，但有一點(diǎn)是可以肯定的：建立永久和平、共同繁榮的和諧世界，將是人類(lèi)共同努力的方向。

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