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操場(chǎng)上的教學(xué)實(shí)錄片段
我們在課堂上通過(guò)興趣談話(huà)、觀(guān)察課文插圖、做動(dòng)作做游戲、引發(fā)學(xué)生思考、口頭表達、指導學(xué)生有節奏地讀詞讀詞組讀拼音，斷句有節奏地讀課文，創(chuàng )造了活潑生動(dòng)的課堂教學(xué)情境�，F舉幾例回顧分析如下：
師：你們喜歡什么活動(dòng) ?
生：拍皮球，跳繩，彈珠子，踢球，打紙牌， 跳房子。
師：你們發(fā)現哪些活動(dòng)用手？生不會(huì )說(shuō)時(shí)，師演示動(dòng)作引生猜想。
生：拍皮球的“拍”，彈珠子的“彈”，打紙牌的“打”。
師： 說(shuō)得好，拍皮球的“拍”，師邊說(shuō)邊做拍的手勢。彈珠子的“彈”，師邊說(shuō)邊做彈的手勢。打紙牌的“打”，師邊說(shuō)邊做打的手勢。好，大家跟我一起邊說(shuō)邊 做動(dòng)作 ，拍一拍、彈一彈、打一打。
師：你們還發(fā)現有哪些活動(dòng)用手 ?
生：紛紛討論。自由說(shuō)，相互說(shuō)。
師：你們發(fā)現哪些活動(dòng)用到腳，師邊問(wèn)邊用腳做動(dòng)作引生猜想。
生：跳繩、跳房的“跳”、踢球的“踢”。
師：你們還發(fā)現哪些課外活動(dòng)用腳 ?
生：議論紛紛，好像想不起來(lái)，說(shuō)不出來(lái)。
師：看課文 P５２的插圖，圖上的孩子在做什么呢 ?
生：七嘴八舌，紛紛說(shuō)。
師：你喜歡圖上哪些活動(dòng)。
生：紛紛說(shuō)，打球、踢球。
師：你還喜歡哪些活動(dòng)。
生：賽跑。
師：你覺(jué)得哪些活動(dòng)玩得最有趣。
生：拔河。
師：一一板書(shū)，同學(xué)們說(shuō)得不錯，再看圖，你能按一定的順序把圖上的活動(dòng)都講出來(lái)嗎 ?
生：看圖說(shuō)話(huà)，指指點(diǎn)點(diǎn)。
師：邊巡視，邊提要求：看哪個(gè)同學(xué)能說(shuō)得準，有順序，說(shuō)得多，時(shí)不時(shí)指點(diǎn)、糾正某些同學(xué)的發(fā)音。
師：同學(xué)們發(fā)現圖上哪些活動(dòng)用手，邊說(shuō)邊做手勢。
生：一一找出。
師：引生讀，拍皮球的“拍”／p — ai= pai ／pai／pai／pai／, 打乒乓球的“打” /d — a=da/ ， da／da／da／, 拔河的“拔”/b — a=ba／ba／ba／ba／ 。師邊領(lǐng)學(xué)生讀邊演示動(dòng)作、做手勢。
生：現在你們自己讀一讀，做做手示，學(xué)生很活躍。
師：同學(xué)們發(fā)現哪些活動(dòng)用腳。
生：一一找出。
師：引生讀，邊讀邊做動(dòng)作。跳高的“跳” /t—i — ao=tiao/ ，跟我一起來(lái)，發(fā)現個(gè)別學(xué)生沒(méi)有跟著(zhù)說(shuō)，跟著(zhù)動(dòng)，領(lǐng)了一個(gè)學(xué)生上講臺，一起邊拼邊動(dòng)。（觀(guān)察學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，照顧差異，調控教學(xué)）踢足球的“踢” /t — i=ti ／ti／ti／ti／, 跳繩的“跳” /t—i — ao=tiao/ ， tiao／tiao／tiao／, 跑步的“跑”，/p — ao=pao/ ， pao／pao／pao／。
師：用手做動(dòng)作的詞語(yǔ)“打，拔，拍”，邊說(shuō)邊用左手做手示，邊板書(shū)在黑板上 ( 板書(shū)時(shí)把“扌”用紅色粉筆寫(xiě) ) ，然后問(wèn)學(xué)生，你們發(fā)現這些字都用到什么偏旁 ?
生：紛紛說(shuō)，“扌”。
師：一一指認每個(gè)字“扌”，拍皮球的“拍”用到手， p—ai=pai／pai／pai／pai 。 ( 左手用教棍指著(zhù)“扌”，右手做動(dòng)作 )
生：看著(zhù)黑板，跟著(zhù)讀，跟著(zhù)做動(dòng)作。
師：打乒乓球的“打” d — a=da,da,da,da ，用到手 ( 左手用教棍指著(zhù)“扌” ，右手做動(dòng)作 ) 。
生：看著(zhù)黑板跟著(zhù)讀，跟著(zhù)做動(dòng)作。
師：拔河的“拔”， b — a=ba,ba,ba,ba ，邊拼邊指著(zhù)黑板上的“扌”做動(dòng)作。
生：看著(zhù)黑板跟著(zhù)拼，跟著(zhù)做動(dòng)作。
師：用腳的詞語(yǔ)，我們剛才學(xué)了哪些 ?
生：一一說(shuō)出，跳，跑，踢。
師：一一板書(shū)，把跳、跑、踢的“足”旁一一用黃色粉筆寫(xiě)。問(wèn)：這些字都帶一個(gè)相同的部首，你們發(fā)現是什么 ?
生：一起回答，“足”字旁。
師：課本 P５４面讀讀畫(huà)畫(huà)中，哪些活動(dòng)用腳，帶“足”字旁。哪些用到手，帶“扌”旁。
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