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新教師匯報課小結
本學(xué)期以來(lái)，我園一直對新教師的培訓工作十分重視，學(xué)期初就開(kāi)展了各項專(zhuān)題培訓、新教師拜師結對子、名師展示等活動(dòng)，并通過(guò)隨堂聽(tīng)課、新教師入門(mén)課等形式，促進(jìn)和提高新教師的教育教學(xué)能力。為了檢驗和展示新教師工作一學(xué)期來(lái)的成長(cháng)和進(jìn)步，給全園新教師鋪設施展才華的舞臺，使教師的獨立備課能力、課堂教學(xué)組織能力、教學(xué)創(chuàng )新能力得到鍛煉和提高，引導教師加大課堂教學(xué)研討力度，密切關(guān)注課堂教學(xué)的有效性與藝術(shù)性，不斷提升課堂教學(xué)水平。同時(shí)，促成新教師間的學(xué)習和良性競爭，1月份我們組織了新教師匯報課暨教學(xué)新苗評選活動(dòng)。
本次活動(dòng)的內容由幼兒園指定，小班為：《小貓的生日》、《小兔孵蛋》；中大班為《鳥(niǎo)窩里的樹(shù)》。小班同班教師協(xié)商好、各執教其中一個(gè)內容，中大班半班上課。每位教師根據內容，自己獨立設計教案、制作教具并在自己班級執教。同時(shí)要求活動(dòng)有詳案，有設計意圖和理念，執教后寫(xiě)不少于500字的課后反思一篇。
本次活動(dòng)經(jīng)歷了“十七周宣傳發(fā)動(dòng)，十八、十九周準備，二十周正式比賽，二十一、二十二周總結反饋”的過(guò)程，從匯報課的整體情況來(lái)看，呈現出不少的亮點(diǎn)：重視活動(dòng)，精心準備教具；鉆心研課，活動(dòng)設計規范；能較為準確的挖掘主題；大膽嘗試、時(shí)有新意；人人進(jìn)步、各有亮點(diǎn)等等。
有亮點(diǎn)也必然有不足，甚至有些優(yōu)點(diǎn)若沒(méi)有把握好度，很容易就成了不足：教學(xué)普遍較為平淡、缺乏激情；目標制定上出現偏差；無(wú)效提問(wèn)較多；引導幼兒回答無(wú)力等等。
但總體來(lái)說(shuō)新教師們都獲得了可喜的進(jìn)步，不僅分析教材、設計方案和執教的能力有所提高，看大家課后所寫(xiě)的教學(xué)反思，發(fā)現教師們的反思能力也有不小的進(jìn)步，基本上都能較為準確的發(fā)現自己活動(dòng)中存在的問(wèn)題，并努力思考解決的方法。根據匯報課的表現，最后邱葉、謝曉燕、張培、陳超老師獲得了匯報課優(yōu)勝獎，綜合教師各方面的工作，邱葉、謝曉燕獲得了教學(xué)新苗獎�；顒�(dòng)后，教科室與每一位新教師進(jìn)行了較為詳細的交流互動(dòng)，期待大家都能正視自己，揚長(cháng)避短，爭取獲得更大的進(jìn)步。
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