魯濱孫漂流記精彩教材

魯濱孫漂流記精彩教材

　　文章摘要:本文章的主要內容是關(guān)于魯濱孫漂流記精品教案4_課堂實(shí)錄_案例反思，歡迎您來(lái)閱讀并提出寶貴意見(jiàn)！

　　教學(xué)目標：

　　1、認識本課途、篷、蠻、叛四個(gè)生字。

　　2、正確、流利地朗讀課文，講述課文故事。

　　3、了解魯濱孫在荒島戰勝困難、木求生存的非凡經(jīng)歷，感悟要想生存，就得自己想辦法創(chuàng )造條件的道理。

　　教學(xué)方法：自學(xué)法、討論法

　　教材分析：

　　《魯濱孫漂流記》是英國作家笛福寫(xiě)的長(cháng)篇小說(shuō)，魯濱孫是書(shū)中的主人公，本課是該書(shū)的縮寫(xiě)。魯濱孫因乘船遭遇暴風(fēng)失事，漂流到荒島，一個(gè)人在荒無(wú)人煙的小島上戰勝了種種困難，生活了二十多年。課文安魯濱孫歷險的時(shí)間順序記敘，寫(xiě)了魯濱孫遇險上島建房定居養牧種植救星期五回到英國。這些故事情節，處處緊扣險，塑造了一位不畏艱險、機制堅強、聰明能干的主人公。重點(diǎn)是魯濱孫在島上艱難、驚險的經(jīng)歷。

　　教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、談話(huà)激趣導入：

　　生存，是人生第一需要。某生存，應該是每個(gè)人最起碼的本領(lǐng)。同學(xué)們將面臨人類(lèi)生存競爭激烈的時(shí)代，怎樣學(xué)會(huì )生存呢？

　　今天，我們學(xué)習的課文《魯濱孫漂流記》（板書(shū)課題），這是著(zhù)名的長(cháng)篇小說(shuō)《魯濱孫漂流記》的縮寫(xiě)。會(huì )給同學(xué)們很大的啟示，你會(huì )從中悟出什么道理呢？

　　二、自讀課文，把握課文內容

　　1、讀一讀課文前閱讀提示，給自己確定閱讀目標。組織交流一下。（知道魯濱孫漂流到荒島以后，在嚴酷的生活面前，是怎樣戰勝重種種困難生存下來(lái)的。）

　　2、自己認真讀課文。讀準帶注音的字的字音；邊讀邊記內容，練習講課文里的故事。讀一遍記不下來(lái)，再讀一兩遍。

　　3、3、小組講故事。一人講，其他同學(xué)補充。

　　三、重點(diǎn)研讀

　　細讀第2~8自然段，知道魯濱孫戰勝了那些困難。

　　1、自讀自悟，思考：魯濱孫戰勝了那些困難？是怎樣戰勝的？畫(huà)出有關(guān)句子。

　　2、小組交流，全班交流。教師幫助從食物、住所、安全、孤獨幾方面進(jìn)行歸納。

　　四、談體會(huì )，感悟謀求生存的道理

　　從魯濱孫戰勝種種困難的非凡經(jīng)歷中，你能悟出什么道理？學(xué)生交流，教師酌情點(diǎn)撥。（要有生存的勇氣，積極想辦法，改善生存環(huán)境。）

　　五、推薦原作，拓展閱讀

　　英國作家笛福的《魯濱孫漂流記》是世界著(zhù)名的長(cháng)篇小說(shuō)，情節曲折，向來(lái)?yè)碛斜姸嗫勺x者，有興趣的話(huà)，可以找原作讀一讀，情節將比克文協(xié)的更具體、更有意思。

　　板書(shū)設計：

　　魯濱孫漂流記

　　不畏艱險

　　險

　　機智堅強

　　聰明能干

　　內容概括：這篇介紹了關(guān)于《魯濱孫漂流記》教學(xué)設計4,魯濱孫漂流記，希望對你有幫助！

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