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女兒的教材教育了誰(shuí)的日志
女兒是在一所偏僻的幼兒園接受的啟蒙教育，但教材選的很好，記得《幫我早讀書(shū)》里有一則寓言《瘦驢和壯馬的故事》，對我印象很深刻。是說(shuō)有一個(gè)商人趕著(zhù)一頭瘦驢和一匹壯馬馱運貨物，一路上，壯馬總是抱怨自己吃虧。瘦驢終于累死了，主人只得讓壯馬馱著(zhù)所有的貨物，外加一張驢皮，繼續趕路。
后來(lái)，有一對兄弟在父母贍養及后事問(wèn)題上糾紛不斷，我委婉的講了這個(gè)故事，并說(shuō)，如果沒(méi)有了他，你不但要獨自承擔一切，還要照顧他的子女。就如，右手再巧，沒(méi)有左手協(xié)助，也不能正常發(fā)揮。日常生活中，周?chē)姆蚱揲g，同事間有很多類(lèi)似的矛盾，我都講這個(gè)故事給他們聽(tīng)，最終都和解了。當你們有著(zhù)共同的責任和義務(wù)這種鐵定的關(guān)系時(shí)，你們就是一條繩上的螞蚱，只有齊心協(xié)力才能省點(diǎn)力。何必計較太多。
我強調一下，這是幼兒教材里的課文。奉勸大家，再忙也要和孩子同窗共讀!
女兒上一年級了，昨天問(wèn)我習題，我看后沉默了很久，讓她別做了，空過(guò)去。但她怕老師責怪非要做。那是一道連線(xiàn)題，名叫找朋友。題中有8只小動(dòng)物，背上背著(zhù)不同面值的不同數量的人民幣。顯然是一道道加法題，得數相等的一連�？墒�，這么好的題為什么要叫做“找朋友”呢?讓家長(cháng)向孩子解釋朋友的概念，這樣拿金錢(qián)來(lái)劃分。這叫什么事呢?
這是老師定的習題，什么輕松奪冠，全能掌控，期末沖刺升級卷。。。。。。
我們的教育怎么了?拜托大家看看孩子在什么環(huán)境中成長(cháng)。染缸啊!
現在的孩子真不容易啊!
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