優(yōu)秀：談《西游記》的人物塑造

優(yōu)秀范文：談《西游記》的人物塑造

　　俗話(huà)說(shuō)得好，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在十歲時(shí)我閱讀了四大名著(zhù)之一的《西游記》。

　　它講述了孫悟空保唐僧西天取經(jīng)的整個(gè)過(guò)程。首先，孫悟空從石頭縫里蹦出來(lái)，又率領(lǐng)一群小猴子們進(jìn)了水簾洞，然后又開(kāi)始大鬧天宮，被派送唐僧西天取經(jīng)。一路上歷經(jīng)了九九八十一難，最后因堅持不懈成功取到了真經(jīng)。

　　《西游記》塑造了四個(gè)鮮明的人物形象：唐僧一心向佛、善良無(wú)私；孫悟空勇敢大膽、胸懷寬廣，是妖怪的克星；豬八戒好吃懶做，卻又一心向善；沙僧忠心耿耿、安于天命。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn)，性格各不相同，

　　恰好形成了鮮明的對比。這使我不得不佩服作者寫(xiě)作技藝的高超。

　　再想想我們，半途而廢、膽小瘦弱，因一些小事而倒下。記得有一次，我的回家作業(yè)忘在學(xué)校里了，我越想越傷心，便哭了起來(lái)。突然，有人拍了一下我的背，哦，原來(lái)是媽媽。她聽(tīng)到哭聲，便跑了進(jìn)來(lái)。我把事情的來(lái)

　　龍去脈告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屘嵝盐艺f(shuō)：你要向孫悟空學(xué)習��！學(xué)習他不被困難打到的精神。突然，我眼睛一亮，想到為什么我不可以去學(xué)校拿呢？于是，我快步來(lái)到學(xué)校，拿了作業(yè)本回家。

　　是��！我們要學(xué)習孫悟空不被看難打倒、堅持不懈、勇往直前的精神。

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