幼兒園音樂(lè )活動(dòng)設計《迷路的小花鴨》

幼兒園音樂(lè )活動(dòng)設計《迷路的小花鴨》

　　活動(dòng)目標：

　　1、理解歌詞內容，引導幼兒理解歌曲中兩段歌詞所表達的不同情感。

　　2、熟悉歌詞，初步學(xué)唱歌曲。

　　活動(dòng)準備：教學(xué)掛圖。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、律動(dòng)：《手腕轉動(dòng)》、《好朋友》

　　2、發(fā)聲練習：《小鳥(niǎo)醒來(lái)了》、《玩具進(jìn)行曲》《豆漿真好喝》

　　3、播放哭聲、出事掛圖，引發(fā)幼兒學(xué)習興趣

　　聽(tīng)，誰(shuí)在哭?他為什么哭呢?一起來(lái)看看。圖上有誰(shuí)?它怎么了?它為什么哭呢?誰(shuí)看見(jiàn)了?小朋友看見(jiàn)后怎么做的?

　　教師小結：有一天，小花鴨在池塘邊的柳樹(shù)下玩，玩呀玩呀，它迷路了，找不到家也找不到媽媽了。小花鴨哭起來(lái)了，它哭喊著(zhù)要媽媽。就在這時(shí)，小朋友看見(jiàn)了小花鴨，連忙抱起迷路的小花鴨，把它送回家，小花鴨回到媽媽的身邊真高興!

　　4、教師準確有感情地示范演唱。

　　5、指導幼兒隨音樂(lè )的節拍念歌詞。

　　6、帶領(lǐng)幼兒練唱，練習的形式可采取集體唱，分組唱，分男女幼兒唱。

　　7、復習音樂(lè )游戲《豆漿真好喝》

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