《怎樣平等待人》教學(xué)設計

《怎樣平等待人》教學(xué)設計

　　一、目標。

　　1、知識：通過(guò)觀(guān)察方法，設計和開(kāi)展表演活動(dòng)。

　　2、能力：培養學(xué)生觀(guān)察生活，表現生活和與人交際的能力，提高提高對學(xué)生對生活的理解和認識能力。

　　3、情感目標：

　�。�1）在交流中領(lǐng)悟平等待人的道理。

　�。�2）設計和表演反映平等待人的情景。

　　二、教學(xué)準備。

　　課件：搜集相關(guān)的詩(shī)文和圖片等。

　　三、教學(xué)方法。

　　表演法：

　　四、教學(xué)過(guò)程。

　　1、創(chuàng )設情境，教師用多媒體課件展示平等待人的情景，然后揭示話(huà)題。今天，我們把這些生活中的場(chǎng)面搬進(jìn)課堂。

　　2、小組討論設定情景，作表演的準備。

　　3、小組表演再現生活，感悟評價(jià)。

　　每個(gè)同學(xué)根據自己的角色，說(shuō)一說(shuō)爭取的態(tài)度和應該說(shuō)的話(huà)，

　　4、推薦表演好的小組的班級交流。

　　5、拓展延伸：在我們的生活中，你能看到那些平等待人的和不平等待人地事情和場(chǎng)面？請大家說(shuō)一說(shuō)。

　　6、學(xué)生接受自己看到的事情時(shí)，要注意引導學(xué)生談自己的認識，賓對學(xué)生正確的人生價(jià)值的引導。培養學(xué)生對社會(huì )和生活的正確態(tài)度和情感。

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