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我聽(tīng)法律大講堂小學(xué)作文
法律是一種紀律；法律是一種權威；法律是一種信仰；法律是一種……
以前，我們小學(xué)生對法律的認識太膚淺了！但今天學(xué)校為我們五年級學(xué)生精心安排了了一場(chǎng)生動(dòng)有趣的“法律大講堂”活動(dòng)。其實(shí)在剛剛聽(tīng)到“法律大講堂”這幾個(gè)字的時(shí)候我就想，一定是給我們講和法律有關(guān)的大道理，肯定特無(wú)聊。
當我們拿著(zhù)筆記本，排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到四樓的多媒體教室時(shí)，遠遠看到主席臺前有三位陌生的老師。三位，只有三位老師��！這要放在以前，肯定來(lái)一大群老師，一個(gè)一個(gè)講，直講得我們睡意朦朧大夢(mèng)周公。但是，幾分鐘短暫的講課后，我的感覺(jué)好極了。這兩個(gè)女老師的聲音像黃鶯在歌唱，清脆悅耳。而且，她們好像早知道我們愛(ài)聽(tīng)故事似的，準備的故事個(gè)個(gè)都很有吸引力，我們仔細地聽(tīng)著(zhù)，記著(zhù)，仿佛身臨其境，完全陷入故事帶給我們的啟迪和思考中！
讓大家想不到的是，在這么嚴肅的課堂里，還會(huì )有我們開(kāi)心的笑聲和激動(dòng)的歡呼聲。那是因為老師為我們準備了許多和法律有關(guān)的小問(wèn)題，一道題一百分，回答的出色可以多加分，如果跟老師讀得好也可以再次加分。這種生動(dòng)活潑的講課方式極大的調動(dòng)了同學(xué)們的參與意識，一只只小手舉得老高老高。其中我印象最深的一個(gè)問(wèn)題是：“我們中國的國徽是由那幾個(gè)部分組成的？”有一位同學(xué)說(shuō)：“天安門(mén)、齒輪和麥穗！”結果老師沒(méi)聽(tīng)清楚，故意問(wèn)同學(xué)們說(shuō)：“你們說(shuō)風(fēng)火輪嗎？”大家被老師風(fēng)趣幽默的話(huà)語(yǔ)逗得哈哈大笑�？粗�(zhù)回答對的同學(xué)領(lǐng)到的小禮品，大家都羨慕的不得了，回答問(wèn)題的積極性更高了。
其實(shí)靜下心來(lái)想一想，老師所講的許多法律知識都是最基本的，但有許多我們聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，這就足以證明我們平時(shí)對法律知識的了解和學(xué)習太少。
不管怎么樣，今天下午的“法律大講堂”活動(dòng)真是別開(kāi)生面。以前我對法律沒(méi)有任何興趣，可是聽(tīng)了這堂課后，我好像有點(diǎn)喜歡上法律了！
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