將相和課后教學(xué)反思

將相和課后教學(xué)反思

　　《將相和》是第十冊書(shū)中的第五單元第一篇課文，通過(guò)完璧歸、趙澠池之會(huì )和負荊請罪的故事，稱(chēng)頌了藺相如機智勇敢，謙讓的美德，廉頗勇于認錯和他們的愛(ài)國主義思想。

　　教學(xué)開(kāi)始，我從課題入手，使學(xué)生分清文章中的人物及關(guān)系，由和引出不和，也由此理清三個(gè)小故事之間的內在聯(lián)系。使學(xué)生對文章有了一個(gè)大體的了解。在這個(gè)環(huán)節中我發(fā)現學(xué)生在概括故事梗概上有一定困難，說(shuō)明自己在這方面對學(xué)生的訓練還有欠缺。

　　隨后，我讓學(xué)生談?wù)剬μA相如和廉頗兩個(gè)人的印象。由于此前學(xué)生預習比較充分，學(xué)生都能談出藺相如機智勇敢，廉頗勇于認錯和他們的愛(ài)國主義思想。在交流中一個(gè)學(xué)生說(shuō)廉頗很自私，部分學(xué)生也表示贊成。這里我沒(méi)有給學(xué)生明確的答復，而是在把自私板書(shū)到黑板上，并在后面打上了？，我讓學(xué)生就這一問(wèn)題進(jìn)行探討，很快學(xué)生就找出了廉頗作戰勇猛和負荊請罪的表現，從而得出了廉頗并不自私，因為他心中也時(shí)刻裝著(zhù)國家。學(xué)生完全可以通過(guò)自己的思考解除了疑問(wèn)，也是這節課我的收獲之一。

　　在教學(xué)負荊請罪這部分時(shí)，我讓學(xué)生補寫(xiě)廉頗負荊請罪時(shí)的神態(tài)、言行以及藺相如的態(tài)度。這些練習處在特定的情境中，內容又與課文緊密相連，所以學(xué)生很樂(lè )于展開(kāi)自己的想象，也深化學(xué)生對人物愛(ài)國品質(zhì)的理解。

　　此時(shí)學(xué)生對兩個(gè)人物的形象有了基本認識，但是要想真正領(lǐng)悟品質(zhì)還需要一個(gè)內化的過(guò)程。為此，我大膽地請同學(xué)自編、自演負荊請罪的課本劇，雖然學(xué)生表演得比較幼稚，但是我覺(jué)得作為表演的同學(xué)來(lái)說(shuō)，實(shí)踐了一次，本身就多一次體驗；對于觀(guān)演的同學(xué)來(lái)說(shuō)，又有了一次很真切，很實(shí)在的感悟。

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