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快樂(lè )的民間游戲教學(xué)設計
教學(xué)目標；
知識目標：了解民間游戲的范疇，理解民間游戲是我們祖國傳統文化的組成部分。
能力目標：通過(guò)對民間游戲的學(xué)習，能充分利用這一豐富的素材進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng )作。培養學(xué)生的綜合能力，繼承并發(fā)揚中國傳統文化。
情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)：提升學(xué)生的審美素養，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)集體，促進(jìn)學(xué)生心理健康成長(cháng)。
教學(xué)重點(diǎn)：
培養學(xué)生們的集體觀(guān)念，激發(fā)創(chuàng )作熱情。
教學(xué)難點(diǎn)：
繪畫(huà)創(chuàng )作中的人物表情和動(dòng)作的描寫(xiě)，以及整體的布局。
教學(xué)用具：
課件，示范畫(huà)。
教學(xué)過(guò)程：
一：組織教學(xué)，導入新課
“玩”是孩子們的天性，是每個(gè)孩子健康成長(cháng)的第一步，在快樂(lè )的玩耍中成長(cháng)起來(lái)的孩子具有很大的潛在能力，在未來(lái)的人生過(guò)程中具有很廣闊的發(fā)展空間。 我們的古人很早就發(fā)現了這一人類(lèi)特性，于是，在孩子們最初的成長(cháng)階段營(yíng)造了許許多多適合孩子們玩耍的活動(dòng)，并且代代相傳，這些活動(dòng)非常有利于孩子們的成長(cháng)。我們把這些傳承下來(lái)的活動(dòng)歸納為游戲，里面記錄著(zhù)所有人童年時(shí)代美好的夢(mèng)想和快樂(lè )。
二：提問(wèn)學(xué)生
1；你最喜愛(ài)的游戲是什么？
2；你知道有哪些游戲？
3；民間游戲的范疇。
三：圖片欣賞；
1：捉迷藏；簡(jiǎn)單介紹畫(huà)面中孩子們的表情。
2；跳繩；認真觀(guān)察孩子們的動(dòng)作，和集體合作的效果。
3；老鷹抓小雞：分析孩子們天真的笑容和純潔的內心世界。
4：踢毽子；孩子們的動(dòng)作和技巧。
四：作品欣賞；
民間游戲是繪畫(huà)創(chuàng )作的重要素材，千百年來(lái)被人們廣泛表現。并涌現出一大批杰出的作品，其中有繪畫(huà)，有泥塑，版畫(huà)等等。我們在進(jìn)行創(chuàng )作的時(shí)候，可以從中借鑒一些知識。
五：學(xué)生創(chuàng )作，老師引導；
表現你最喜愛(ài)的一種游戲；
1：注意面部表情的刻畫(huà)，表現出孩子們歡快的內心活動(dòng)。
2；動(dòng)作處理，人物的動(dòng)態(tài)不可千篇一律，要各自有各自的特征。
六：作業(yè)展示；
七：小結。
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