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我從廣告中學(xué)到了語(yǔ)文小學(xué)優(yōu)秀作文
語(yǔ)文，顧名思義就是指語(yǔ)言文化。語(yǔ)文到底是什么?僅僅是課本上的文章嗎?不是的，在我們的生活中，語(yǔ)文無(wú)處不在。語(yǔ)文是用語(yǔ)言來(lái)表述的文化。語(yǔ)文既是交際工具，又承載了人類(lèi)文化，是工具性與人文性的統一。學(xué)習語(yǔ)文能夠培養高尚的道德情操。
現代社會(huì )中，廣告已與人們結下了不解之緣。廣告作為商業(yè)社會(huì )的產(chǎn)物，其作用已不單單是商品告示，在某種程度上，它甚至是時(shí)尚和流行的象征，對于公眾的生活有著(zhù)潛移默化的影響。
在的廣告時(shí)時(shí)在你身邊，它們也都含有語(yǔ)文的成份，像某帽子店的廣告是“以貌取人”。此廣告新穎而靈活，它適當運用了“以貌取人”這個(gè)成語(yǔ)，這種表達又說(shuō)明了 帽子是非常珍貴的，又使別人容易記下來(lái)。平時(shí)我寫(xiě)作文不知如何寫(xiě)才能新穎而誘人，而從廣告中，我知道該如何寫(xiě)作文。
記得老師在上課時(shí)曾說(shuō)了一條好的廣告�！霸谝徊宛^的門(mén)口有一只大桶，上面寫(xiě)著(zhù)‘不許偷看’，這引起大家的好奇心，紛紛前來(lái)觀(guān)看，而桶里放著(zhù)一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)‘本店有美味啤酒，請來(lái)品嘗’”。而這就是以人們的好奇心來(lái)做廣告。從這里我明白了，設置懸 念是作文的一種好的方法。它讓人們充滿(mǎn)了好奇心，想接著(zhù)看，把謎底揭開(kāi)。
還有一條廣告“沒(méi)有最好，只有更好”。這則廣告也在啟示人們，做人不要追求最好的，但要追求更好的。因為在世界上根本就沒(méi)有最好與最差之分，如果你千篇一律想自己是 最好的，那你必然會(huì )后退，你要追求更好，才能取得成功。
我認為我們要做生活的有心人，從各種各樣的活動(dòng)中發(fā)現語(yǔ)文，并且去體驗它，但也要善于發(fā)現一些不好的問(wèn)題，去評論并發(fā)表一些不同的見(jiàn)解，在社會(huì )中引起共鳴，去制止它。如上文所講， 這些商家玷污了我們的語(yǔ)文，我們應當做出準確的判斷，明辨是非。其實(shí)在這一過(guò)程中，我們就體驗了語(yǔ)文，學(xué)到了語(yǔ)文。
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