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分析模擬投資在證券投資的應用論文
1模擬投資教學(xué)法在《證券投資分析》實(shí)踐教學(xué)中的重要性
模擬投資教學(xué)法在《證券投資分析》實(shí)踐教學(xué)中具有重要作用,主要體現在以下方面:
1.1在諸多的教法中具有不可替代的作用
在實(shí)際教學(xué)中,教師應用了很多的教學(xué)方法,運用這些教學(xué)方法的最終目的是為了實(shí)現教學(xué)目的,讓學(xué)生能夠有效的掌握所學(xué)的知識和技能。根據黃甫全教授提出的教學(xué)方法層次構成分類(lèi)模式,從具體到抽象,教學(xué)方法是由三個(gè)層次構成的,這三個(gè)層次是:第一層次:原理性教學(xué)方法;第二層次:技術(shù)性教學(xué)方法;第三層次:操作性教學(xué)方法。而模擬投資教學(xué)在諸多的教法中其綜合性更強,在原理性教學(xué)的基礎上同時(shí)具備了技術(shù)性和操作性的教學(xué)方法。目前還沒(méi)有哪種教學(xué)方法同時(shí)涉及到這三個(gè)層次的教學(xué)方法,這說(shuō)明模擬投資教學(xué)法具有不可替代的作用。因此,根據多年的教學(xué)效果來(lái)看,在《證券投資分析》課程的實(shí)踐教學(xué)中采用的教學(xué)方法首選模擬投資教學(xué)法。
1.2模擬投資教學(xué)法在《證券投資分析》實(shí)踐教學(xué)中教學(xué)的效果更好
模擬投資教學(xué)法是一種現代化的教學(xué)手段,將其運用于《證券投資分析》的教學(xué)過(guò)程中,能夠充分地把《證券投資分析》的理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)融為了一體,能夠將證券市場(chǎng)基本分析方法和理論與我國證券市場(chǎng)的具體實(shí)際情況有效結合了起來(lái),增強了教學(xué)的直觀(guān)性和趣味性,充分調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習積極性。正是由于學(xué)生積極的參與教學(xué),所以能夠在有限的時(shí)間里迅速掌握證券投資的分析方法和策略,能夠體會(huì )到證券市場(chǎng)的喜悅和辛酸,加深了理論知識和操作技能的理解,極大的提高了教學(xué)的效果。
2模擬投資教學(xué)法的特點(diǎn)
2.1真實(shí)性
證券模擬投資使用的是真實(shí)的證券投資軟件,提供股市、期市的實(shí)時(shí)行情,包含滬深股市實(shí)時(shí)行情、港股行情、全球股市走勢、權證、基金行情、期貨行情、外匯行情、債券行情、黃金行情等,學(xué)生是在真實(shí)的證券市場(chǎng)進(jìn)行投資交易,讓學(xué)生進(jìn)行的是真實(shí)模擬投資綜合訓練,有效地提高學(xué)生的操盤(pán)能力,幫助學(xué)生掌握一定的證券投資技巧和方法,使學(xué)生們在跨證券、期貨、外匯和股指期貨市場(chǎng)的模擬投資環(huán)境下,充分融合課堂上財經(jīng)理論與交易實(shí)踐經(jīng)驗,為未來(lái)在金融領(lǐng)域的事業(yè)發(fā)展鋪墊專(zhuān)業(yè)基礎。
2.2趣味性
模擬投資在教學(xué)過(guò)程中,讓學(xué)生扮演投資者的角色,在模擬投資中學(xué)習運用所學(xué)知識和掌握投資技能,這使得整個(gè)教學(xué)過(guò)程生動(dòng)、活躍和有趣,充分地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,有效地調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性和主動(dòng)性,實(shí)現“寓教于樂(lè )”的教學(xué)目的。此外,證券的行情軟件上有股民學(xué)校、博客、論股堂和網(wǎng)上客戶(hù)論壇等,在觀(guān)盤(pán)時(shí),可以與其他的投資者在網(wǎng)上進(jìn)行交流,可以相互學(xué)習,實(shí)現參與者之間的良好互動(dòng),交流投資經(jīng)驗、分享投資成果。
2.3實(shí)用性
學(xué)生在證券模擬投資中所運用的技術(shù)分析方法(如OX圖、移動(dòng)平均線(xiàn)MACD、相對強弱指數(RSI)、騰落指數(ADL)、漲跌比率(ADR)、超買(mǎi)超賣(mài)線(xiàn)(OBOS)OBV線(xiàn)、隨機指數(KD線(xiàn))、乖離率(BIAS)、動(dòng)向指數(DMI)、心理線(xiàn)(PSY)、人氣指標動(dòng)量指標(MTM)、震蕩量指標(OSC)、威廉指數(%R)、成交量比率(VR)、均量線(xiàn)拋物線(xiàn)轉向(SAR)、逆勢操作系統、成交筆數指數點(diǎn)成交值寶塔線(xiàn)逆時(shí)鐘曲線(xiàn)等)和證券投資理論(如K線(xiàn)理論、波浪理論和證券投資組合理論等),在實(shí)際真實(shí)操盤(pán)中也同樣實(shí)用。
2.4綜合性
在模擬投資教學(xué)中,其綜合性主要是體現在理論知識的綜合運用和技術(shù)分析的各方面。首先是理論知識,模擬投資教學(xué)涉及范圍比較廣泛,包括《宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)》、《微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)》、《會(huì )計學(xué)》、《貨幣銀行學(xué)》、《金融學(xué)》、《財政學(xué)》和《財務(wù)管理》、《稅法I》、《稅法II》、《高等數學(xué)》、《微積分》和《理財學(xué)》等課程的學(xué)習和對這些課程的綜合應用的基礎上。比如,在對公司的分析中,需要對公司的財務(wù)報表進(jìn)行分析,就會(huì )運用到《會(huì )計學(xué)》、《財務(wù)管理》、《高等數學(xué)》和《微積分》等所學(xué)的知識和技能。此外,在投資中可能還會(huì )運用到一些專(zhuān)業(yè)學(xué)科的知識,比如,重慶啤酒的“乙型肝炎疫苗”事件,這支被乙肝疫苗概念捧至近400億市值的股票,在重慶啤酒披露乙肝疫苗數據結果之后,出現連續9跌停,使很多的投資者血本無(wú)歸,因此,投資者在投資時(shí)還需要進(jìn)一步了解醫學(xué)和生物技術(shù)方面的知識。其次是在投資技術(shù)分析方面,需要運用宏觀(guān)和微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)、會(huì )計學(xué)、財務(wù)管理、數理統計等知識,對證券投資進(jìn)行宏觀(guān)經(jīng)濟分析和微觀(guān)分析。在運用證券投資的組合管理理論進(jìn)行組合投資時(shí),經(jīng)常涉及到資本資產(chǎn)定價(jià)的分析、套利定價(jià)分析和證券組合的業(yè)績(jì)評估等方面,這就需要綜合運用數理統計和數學(xué)模型進(jìn)行定量分析。最后,證券投資的交易實(shí)際操作中,涉及到數學(xué)、金融、財政、工商管理、財務(wù)管理等學(xué)科各專(zhuān)業(yè)的知識和技能,這對于促進(jìn)學(xué)生的知識結構的合理性、擴展其知識面,培養其綜合、全面地使用各門(mén)專(zhuān)業(yè)理論知識的能力有著(zhù)極其重要的作用。因此模擬投資教學(xué)法在《證券投資分析》實(shí)踐教學(xué)中涉及范圍廣泛,綜合理論運用程度比較高。
3模擬投資教學(xué)法在《證券投資分析》實(shí)踐教學(xué)中存在的問(wèn)題及解決辦法
3.1目前在大部分的高職學(xué)校使用模擬投資教學(xué)法
教學(xué)時(shí),大部分是以股票和期貨的模擬投資為主,最多的是股票模擬投資,缺少黃金現貨、外匯等一些高風(fēng)險的金融衍生工具的模擬投資,不利于學(xué)生風(fēng)險意識的培養。另外,期貨的模擬投資主要是以盈利為目的,缺乏套期保值的投資理念,不利于提高學(xué)生歸避風(fēng)險的技能培養。解決辦法:套期保值是以規避現貨風(fēng)險為目的的期貨交易行為。通常是企業(yè)把期貨市場(chǎng)當作轉移價(jià)格風(fēng)險的場(chǎng)所,利用期貨合約作為將來(lái)在現貨市場(chǎng)上買(mǎi)賣(mài)商品的臨時(shí)替代物,對其現在買(mǎi)進(jìn)準備以后售出商品或對將來(lái)需要買(mǎi)進(jìn)商品的價(jià)格進(jìn)行保險的交易活動(dòng)。由于套期保值時(shí)間跨度長(cháng),期貨與現貨市場(chǎng)變化莫測,對于學(xué)生來(lái)說(shuō)操作難度很大,目前還沒(méi)有更好的方法讓學(xué)生自己操作,只能通過(guò)案例教學(xué)法來(lái)解決這一問(wèn)題。
3.2模擬投資教學(xué)法自身的缺陷:
模擬與實(shí)際的差距。模擬投資不是真實(shí)的投資,學(xué)生在教學(xué)中的全心投入有限,影響教學(xué)效果。在模擬投資教學(xué)過(guò)程中,有些學(xué)生無(wú)法全心投入,這部分的學(xué)生女生占了大部分,這些學(xué)生一般情況下,過(guò)多的只注重操盤(pán),忽視操盤(pán)前的投資分析,買(mǎi)賣(mài)有價(jià)證券只是為了應付老師和完成任務(wù),資金賬戶(hù)的盈虧根本不放在心上,所以對于這些學(xué)生的訓練和鍛煉沒(méi)能達到較好的效果。還有,模擬投資使用的軟件和真實(shí)軟件也有差距,模擬投資使用的軟件在一些特殊情況會(huì )出現系統風(fēng)險,不能夠及時(shí)買(mǎi)賣(mài)股票。另外,由于是模擬投資,所以教師過(guò)多的注重技術(shù)分析、基本分析和投資技巧,而忽視投資風(fēng)險的分析。
3.3模擬投資與真實(shí)投資的心理差距。
在模擬投資教學(xué)中,學(xué)生出現的心理狀況一般來(lái)說(shuō)主要有:非真實(shí)感、無(wú)風(fēng)險性安全感、新鮮感和沉浸感;而在真實(shí)投資表現出的心理狀況一般是:緊張感、嚴肅感和真實(shí)感等。在模擬投資教學(xué)中,教師應該充分考慮到學(xué)生的這些心理因素,使學(xué)生在進(jìn)行模擬投資時(shí)的心理狀態(tài)和其在真實(shí)投資時(shí)的心理狀態(tài)相接近,接近程度越高,學(xué)生掌握投資技能的效果越好,所花費的時(shí)間也越少。教師應該關(guān)注學(xué)生在模擬投資時(shí)是否能真正完全進(jìn)入投資角色心理而不是進(jìn)入虛擬的投資環(huán)境,需要注重模擬投資教學(xué)所引起的心理反應。要隨著(zhù)學(xué)生在模擬投資和真實(shí)投資中心理趨近的程度不斷地進(jìn)行修正教學(xué)策略和訓練指導,努力縮小學(xué)生在模擬投資和真實(shí)投資中的心理差距,使學(xué)生能夠以一種負責、嚴謹和認真的態(tài)度對待模擬投資教學(xué)。在模擬投資教學(xué)中,教師應該通過(guò)分析學(xué)生在模擬投資和真實(shí)投資中的心理狀態(tài),監控和檢測學(xué)生在模擬投資和真實(shí)投資兩種狀態(tài)中的心理狀態(tài)是否相近,如果心理狀態(tài)趨近,說(shuō)明模擬投資教學(xué)達到了目的,反之,就需要分析心理差距的影響因素,然后再對模擬投資教學(xué)進(jìn)行調整和完善。
3.4教學(xué)時(shí)間與學(xué)生操盤(pán)時(shí)間的矛盾。
學(xué)生上課的時(shí)間是從早上8:00到12:00,下午2:30至6:30,而股市的開(kāi)盤(pán)的時(shí)間是早上9:30到11:30,下午是13:00到15:00,學(xué)生只有1:00至2:30的時(shí)間操盤(pán),觀(guān)盤(pán)時(shí)間有限。在實(shí)踐教學(xué)中,可以將課程的時(shí)間安排在上午3、4節課,上課的時(shí)間是10:00~12:00;下午可以提前到1:00觀(guān)盤(pán)和操盤(pán),將課程安排在下午1-2節課,上課時(shí)間是2:30~4:20左右,這樣可以協(xié)調教學(xué)時(shí)間與學(xué)生操盤(pán)時(shí)間的矛盾。
3.5學(xué)校硬件和軟件的不足。
在《證券投資分析》實(shí)踐教學(xué)中使用模擬投資教學(xué)法需要有完善的實(shí)踐教學(xué)平臺,需要仿真的電子實(shí)驗室,該電子實(shí)驗室具有先進(jìn)的證券模擬實(shí)驗軟件系統,可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )直接聯(lián)結我國的證券市場(chǎng)、外匯市場(chǎng)和期貨市場(chǎng),構建一個(gè)全面、科學(xué)、實(shí)用和真實(shí)的投資環(huán)境,學(xué)生可以通過(guò)實(shí)時(shí)交易進(jìn)行模擬投資,增強學(xué)生的實(shí)際操作能力,滿(mǎn)足教學(xué)需要。因此,建立仿真的電子實(shí)驗室并有質(zhì)量保證的硬件和先進(jìn)證券交易軟件是進(jìn)行模擬投資實(shí)踐教學(xué)的必要條件�？墒悄壳昂芏嗟脑盒Ｓ捎诮�(jīng)費的問(wèn)題,難建立健全的仿真電子實(shí)驗室。解決這個(gè)問(wèn)題,學(xué)�？梢约訌娦Ｆ蠛献�,抽出一定的教學(xué)時(shí)間,帶學(xué)生到證券公司的投資大廳,讓學(xué)生真實(shí)體會(huì )真實(shí)的投資環(huán)境。
4結束語(yǔ)
從2010年至今,我國股市一直處于低迷狀態(tài),很多的投資者已經(jīng)失去了信心,股市跌多漲少,這種負面情緒也影響到了《證券投資分析》的教學(xué)過(guò)程中,對學(xué)生的學(xué)習興趣也影響很大,在這種情況下更需要有一種能夠有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習積極性的教學(xué)方法和教學(xué)手段,模擬投資教學(xué)法無(wú)論是在提高學(xué)生學(xué)習積極性方面,還是在教學(xué)的效果方面都具有不可替代的作用。但是,模擬投資教學(xué)法自身也有不足之處,因此,在教學(xué)中需要不斷地進(jìn)行研究分析和探索,彌補其教學(xué)上的缺陷,讓這種教學(xué)方法更加合理、更加系統和更加科學(xué),使其更好地服務(wù)于教學(xué)。
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