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不要輕易打破生活中的任何一扇窗戶(hù)的演講稿（通用17篇）
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的不要輕易打破生活中的任何一扇窗戶(hù)的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
不要輕易打破生活中的任何一扇窗戶(hù)的演講稿 1
老師們、同學(xué)們，早上好！
時(shí)代的發(fā)展，給我們帶來(lái)現代化的文明生活的同時(shí)，也給我們帶來(lái)了許多負面影響。外面的世界很精彩，但現在的世界也很無(wú)奈啊。
有人做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗：將兩輛外形完全相同的汽車(chē)停放在相同的環(huán)境里，其中一輛車(chē)的引擎蓋和車(chē)窗都是打開(kāi)的，另一輛則封閉如常，原樣保持不動(dòng)。
打開(kāi)的那輛車(chē)在３天之內就被人破壞得面目全非，而另一輛車(chē)則完好無(wú)損。這時(shí)候，實(shí)驗人員在剩下的這輛車(chē)的窗戶(hù)上打了一個(gè)洞，只一天工夫，車(chē)上所有的窗戶(hù)都被人打破，內部的東西也全部丟失。
這就是著(zhù)名的“破窗戶(hù)理論”。其結論可以歸結為：既然是壞的東西，讓它更破一些也無(wú)妨。對于完美的東西，大家都會(huì )不由自主地維護它，舍不得破壞；而對于殘缺的東西，大家就會(huì )去加大其損壞的程度。
破窗戶(hù)理論告訴我們：不要輕易打破你生活中的`任何一扇窗戶(hù)。
要知道如果你打壞了一扇窗戶(hù)，而這扇窗戶(hù)又未得到及時(shí)修理，別人就可能受到暗示性的縱容去打爛更多的窗戶(hù)。你自己也會(huì )長(cháng)此以往而無(wú)所謂，小洞不補，大洞受苦，在外界不良信息的引誘下，不道德的行為和不良動(dòng)機就會(huì )在其中滋生、蔓延，甚至產(chǎn)生“破罐破摔”的惡性心理。
在澳大利亞中小學(xué)，課本是實(shí)行“世襲”制的。課本竟然能屆屆相傳？那傳到第二屆學(xué)生手中的課本也一定是破爛不堪的。我后來(lái)讀了一位留澳學(xué)者的文章才真讓人肅然起敬：傳到他兒子手中的物理課本除了藍色封面上有著(zhù)某些滄桑的舊跡外，整個(gè)課本的內頁(yè)幾乎是嶄新的。這怎么可能呢？那些一屆又一屆使用它的，不都是象我們這樣好動(dòng)好玩的中學(xué)生嗎？那兒的上課不是“自由”“隨意”得像一個(gè)集市嗎？如此的過(guò)程怎能不損壞課本，學(xué)習與愛(ài)惜是怎樣兼得的呢？是什么使他們能夠保持、又怎樣保持嶄新的呢？這可是多少個(gè)日日夜夜的翻閱呵，難道沒(méi)有一個(gè)學(xué)生有意地想要撕破它嗎？哪怕只有一次的疏忽、只有一個(gè)學(xué)生的疏忽……然而，事實(shí)就是這樣確鑿地存在著(zhù)。文章作者感到疑惑，我們又何嘗不感到疑惑呢？課本的“世襲”背后有著(zhù)更為豐富的含金儲藏：它能藉此培養學(xué)生從小對法規的尊重與自覺(jué)；它本身就是誠信而美好的校園文明；
不要輕易打破生活中的任何一扇窗戶(hù)的演講稿 2
老師們，同學(xué)們：
早上好!今天國旗下講話(huà)的題目是：科技改變生活。
雜交水稻的發(fā)展，讓我們吃飯有了保障;紡織印染技術(shù)的提升，讓我們的穿著(zhù)色彩斑斕;高鐵、飛機的誕生，讓我們千里一日還;信息技術(shù)的發(fā)展，讓世界溝通零距離。
比起古人，我們的生活已經(jīng)日新月異�；蛟S很多同學(xué)會(huì )認為科技太高深，離我們太遙遠，我們只能享受科技，并不能開(kāi)發(fā)科技。其實(shí)，科技就在我們身邊�？萍荚从谏�，改變生活。生活中的一些細小的不方便，都會(huì )引導我們去利用科技去改變它。例如，北方的一位老爺爺發(fā)現冬天的時(shí)候，小孫子在冰冷的書(shū)桌上看書(shū)寫(xiě)作業(yè)，于是就在書(shū)桌上嵌入了發(fā)熱絲，通電后能讓桌子溫暖了起來(lái)。這位老爺爺后來(lái)還為這個(gè)發(fā)明申請了專(zhuān)利。又例如，我們在用自動(dòng)鉛筆時(shí)，時(shí)常會(huì )發(fā)現鉛筆芯寫(xiě)斷，而臺灣的一位學(xué)生就把自動(dòng)鉛筆倒過(guò)來(lái)設計，發(fā)明了寫(xiě)不斷的鉛筆，后來(lái)申請了專(zhuān)利，并投入生產(chǎn)，為大眾帶來(lái)了很大的方便。
科技有時(shí)并不需要很高的含金量，它就在我們的身邊，只要你細心觀(guān)察，就能夠發(fā)現這其中的.奧妙。同學(xué)們，對世界保持一份好奇，給思想一個(gè)自由的空間，給未來(lái)打下一個(gè)扎實(shí)的基礎，科技推動(dòng)世界前進(jìn)，科技使我們生活更精彩。
據不完全統計，我校到目前為止已有300多名學(xué)生在各級各類(lèi)科技活動(dòng)中獲獎，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)，為自己積累了寶貴的科技經(jīng)驗。
我校一年一度的科技節已經(jīng)走來(lái)，早有準備的同學(xué)已經(jīng)有了實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，希望同學(xué)們在科技節里，繼續細心觀(guān)察、縝密思考、勇于發(fā)現。也許將來(lái)的第二個(gè)愛(ài)迪生就是你!
我的講話(huà)到此結束，謝謝大家!
不要輕易打破生活中的任何一扇窗戶(hù)的演講稿 3
各位老師，大家下午好，今天我演講的題目是：我的讀書(shū)生活。
在我的記憶里印象比較深刻的是《平凡的世界》，這本書(shū)在我的高考過(guò)程中激勵著(zhù)我。當我遇到困難的時(shí)候，想到孫少平背著(zhù)千斤重的石板，邁著(zhù)沉重的步伐，背上傷痕累累，汗水腌濕了眼睛，仍然堅持不放棄的向前走，我就從中獲得一種堅韌堅持的力量。
在我的讀書(shū)生活里，接觸表較多的是有關(guān)《周易》的書(shū)，我先是閱讀《周易》的原文及其翻譯，首先接觸的是中國周易學(xué)會(huì )會(huì )長(cháng)劉大鈞的書(shū)，了解了《周易》原文的.基本意思，然后又閱讀了其他的譯本，然而研究的書(shū)籍有上千種，讀多了有些混亂的感覺(jué)。通過(guò)閱讀我了解了《周易》這本書(shū)的基本結構，了解了陰陽(yáng)二爻、八卦等等，記憶了一些卦序。其實(shí)《周易》講算命的并不多，學(xué)術(shù)界研究更多的是書(shū)中的哲學(xué)思想，《周易》傳遞給人的是一種積極向上的正能量。比如物極必反的道理，當一個(gè)人跌倒低谷，不必灰心。因為沒(méi)有比這更糟的情況了，接下來(lái)就是上升階段。
另外我接觸比較多的就是有關(guān)魯迅的書(shū)，魯迅的小說(shuō)，魯迅的散文詩(shī)集《野草》，還有研究魯迅的書(shū)。以前我覺(jué)得魯迅就是一個(gè)橫眉冷對，很冷酷的一個(gè)人。后來(lái)我覺(jué)得魯迅其實(shí)是一個(gè)和藹可親甚至很可愛(ài)的人。比如在蕭紅寫(xiě)的文章里，描述了魯迅很平易近人。在魯迅與許廣平的書(shū)信里，魯迅表現得很可愛(ài)，比如署名畫(huà)一只小象，自稱(chēng)小白象。
總之，我覺(jué)得讀書(shū)可以在書(shū)里找到自己想要的東西，讀書(shū)可以滿(mǎn)足人的好奇心。讀書(shū)還可以學(xué)到很多方法，讀書(shū)更可以給人精神的力量……
不要輕易打破生活中的任何一扇窗戶(hù)的演講稿 4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
生活就像一面鏡子，你對它笑，它也對你笑;你對它哭，它也對你哭。那就讓我們一起去微笑著(zhù)面對生活吧!
不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的挫折，大海如果失去了海浪的翻滾，就成了一片死海;草原如果失去了狂長(cháng)的野草，就成了一片荒漠;如果僅求二點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順的生活，那么我們的人生就沒(méi)有意義了。
把每一次的失敗都歸結為一次嘗試，不去自卑;把每一次的成功都想象成一種幸運，不去自傲。就這樣，微笑著(zhù)，從容的彈奏伯生活樂(lè )章，唱出快樂(lè )的生活之歌。
把塵封的心胸敞開(kāi)，讓狹隘自私淡化，把自由的心靈放飛，讓豁達寬容回歸。這樣，一個(gè)豁然開(kāi)朗的世界就會(huì )在你的眼前層層疊打開(kāi)：“藍天、白云、小橋、流水……。瀟灑快活地一路過(guò)去，鮮花的芳香就會(huì )在你的鼻翼醉人地縈繞，華麗的彩蝶就會(huì )在身邊曼妙地起舞。
眼淚，要為別人的悲傷而流;仁慈，要為善良的心靈而發(fā);同情，給予貧困的窮人;關(guān)懷，溫暖鰥寡狐獨的凄涼。微笑的我們，要用微笑的力量去關(guān)照周?chē)�，去感化周�(chē)�，去影響周�(chē)�，直至每個(gè)人的臉上都掛起一片不落的燦爛。
人生可不是想象中那么簡(jiǎn)單，但也不是想象中那么悲觀(guān)，只要我們用一種善于感受，善于發(fā)現的'心，就一定能發(fā)現生活中的樂(lè )趣，唱出最美好的未來(lái)。
生活是一首歌謠，只有運用微笑的音調，才能唱得酣暢淋漓。
跟我走吧，一些微笑的去唱生活的歌謠，用微笑面對困難，用微笑面對勝利，用微笑面對失敗。這樣，你的生命也會(huì )燦爛的微笑。
不要輕易打破生活中的任何一扇窗戶(hù)的演講稿 5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
沒(méi)有嫣然綻放的花蕾，便沒(méi)有四季可人的溫馨;沒(méi)有大徹大悟的樂(lè )觀(guān)，便沒(méi)有人生美麗的微笑。美麗的微笑，需要樂(lè )觀(guān)的精神。
一條幽徑，曲折迂回中總會(huì )激起心曠神怡的向往;一灣清泉，明凈清涼中更能映出純潔無(wú)瑕的希望;一種人生，跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯。面對苦難，白巖松以孤星自比，身處璀璨星空中，但他并不孤獨，因為痛并快樂(lè )著(zhù)，是他對生命最美好的詮釋?zhuān)?jīng)年少的他，背起行囊，踏上自己的求學(xué)之路，漫漫求學(xué)路，他歷經(jīng)貧窮困苦，茫茫擇業(yè)途，他笑對坎坷辛酸。經(jīng)歷種種磨難，最終登上了新聞人的殿堂。他認為“痛苦和快樂(lè )是緊密聯(lián)系的，微笑著(zhù)去面對痛苦，痛苦就好忍受了”。遙望未來(lái)，我們要成就夢(mèng)想，有快樂(lè )也有痛苦，面對痛苦，我們依然快樂(lè )。
回首那個(gè)令我們中國人感動(dòng)的人物——劉偉。當命運無(wú)情地束縛他的雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他卻用雙腳演奏出可與蘇珊大媽相媲美的歌曲。劉偉用琴聲告訴我們：要想駕馭自己的人生，我們別無(wú)選擇，只能選擇樂(lè )觀(guān)。在他身上，清楚地看到了他人生的坎坷，眼前浮現出的是排練時(shí)流下來(lái)的淚水，訓練時(shí)身上的傷痕，真正清晰的，卻是他那面對觀(guān)眾，面對人生樂(lè )觀(guān)微笑著(zhù)的.臉龐。
眺望大自然，卻也有些東西是讓我們人類(lèi)震撼的。我們常常把人間美麗的化身賦予蝴蝶，可知否，從一個(gè)小小的毛毛蟲(chóng)蛻變成一只美麗的蝴蝶，付出了多少血淚艱辛?面對苦難，它依然樂(lè )觀(guān)的把美麗留給人間。
#微笑著(zhù)面對生活。把苦難看作為上帝賦予我們的獎賞，把成功想象成一種幸運，不自傲慢。就這樣，微笑著(zhù)，彈奏從容的弦樂(lè )，去面對挫折，去接受幸福，去品味孤獨，去沐浴憂(yōu)傷。
不要輕易打破生活中的任何一扇窗戶(hù)的演講稿 6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
談到低碳的生活，很多的同學(xué)可能會(huì )搖搖頭，因為好像感覺(jué)離我們特別的遙遠?其實(shí)，我們身邊的很多的小事情，就屬于低碳生活的范圍了。比如，我們今天談的是節約水資源。
地球上，有三分之一是陸地，其他的都是海洋。雖然海洋比陸地多，但是我們可以喝的淡水，還不到海洋的四分之一!再加上全球變暖、氣候干燥，我們能喝的淡就更少了。就說(shuō)我們中國吧，雖然占全世界的四分之一，但是，我們的人口是全球第一!所以說(shuō)平均下來(lái)我們每個(gè)人能喝到的水資源還不到一立平方米!
現在，我們的水又讓一些工廠(chǎng)排放的污水污染了，或人們往水里丟垃圾，比如我們小時(shí)候經(jīng)常的到河里去游泳，有的時(shí)候還能在清澈的河里看到可愛(ài)的小魚(yú)，然而現在再看看哪里有清澈見(jiàn)底的.河水，哪里有可愛(ài)的小魚(yú)在水里游動(dòng)。反而，經(jīng)常的見(jiàn)到一些小魚(yú)都反白肚皮，躺在水面上，一片死氣沉沉。
我們現在的大人經(jīng)常用洗衣機洗衣服。洗衣機洗衣物，既省力又方便，但也有不足，就是用水要比用手工洗多五分之三。我有一個(gè)方法：堅持三件以上的衣物用洗衣機洗，小的一兩件用手洗，特別是要堅持先甩凈泡沫后漂洗，這樣漂洗兩遍衣物就干凈了。這樣做的結果，可節約水三分之一。
我們應該怎樣保護水資源呢?
我們可以這樣：
1、我們洗臉水用過(guò)之后可以洗腳，然后沖廁所。
2、家中應具備一個(gè)收集廢水的大桶，他完全可以保證沖廁所需要的水量。
3、淘米水，煮過(guò)面條的水，用來(lái)洗碗筷，去油又節省，養魚(yú)的水澆花可促進(jìn)花木生長(cháng)。
讓我們一起來(lái)節約用水吧!要不然最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚!
不要輕易打破生活中的任何一扇窗戶(hù)的演講稿 7
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
這個(gè)世界上有太多我們無(wú)法掌握的東西。你不知道明天誰(shuí)先到，誰(shuí)先走。但最可怕的是因為害怕挫折而放棄了有希望的權利。
作家普希金說(shuō)過(guò)，如果生活欺騙了你，不要悲傷，不要急躁，在灰暗的日子里，你需要冷靜。
人生之路從來(lái)都不是一條平坦的路，而是充滿(mǎn)坎坷。雖然我們都希望人生的道路永遠是幸運的，一切都好，但“一切都好”、“一切都是你所希望的”只是用來(lái)表達人們美好愿望的'詞語(yǔ)。自古以來(lái)，沒(méi)有人一生中沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折和失敗。相反，我們是在生活帶來(lái)的挫折中不斷成長(cháng)發(fā)展的�？梢哉f(shuō)挫折是人生的一部分。
挫折來(lái)了，有的人慌，有的人心煩，有的人無(wú)奈。這是正常反應。當我們面臨挫折時(shí)，我們應該勇敢地微笑著(zhù)迎接它們。如果你鼓起勇氣，努力克服挫折，你會(huì )發(fā)現挫折的烏云散去后，你的頭頂是一片多么美麗的天空。
相反，如果你面對挫折只嘆息，失去前進(jìn)的勇氣，那么你就會(huì )被艱難所束縛，被天空中越來(lái)越厚的烏云所吞沒(méi)。
你要認真記下自己每次都是怎么一塌糊涂摔倒的，然后再站起來(lái)笑得像朵花的原因。
微笑著(zhù)面對挫折，就當它是春風(fēng)，當它從你耳邊輕輕拂過(guò)；用力量面對挫折，就當它是一股微不足道的小溪，讓它慢慢流過(guò)你的內心；樂(lè )觀(guān)地面對挫折，挫折就像你眼中的一粒塵埃。眨眼流下一滴眼淚就足以淹沒(méi)它。
無(wú)論你的生活有多不幸福，遭受了什么挫折和不幸，都要直面，更不要詛咒�？傆幸惶�，你會(huì )笑著(zhù)說(shuō)出你過(guò)去的不幸和挫折。生活就像春天。你強，它就弱，你弱，它就強。生活需要堅強，需要對挫折一笑置之。
熱愛(ài)生活，面對挫折！
不要輕易打破生活中的任何一扇窗戶(hù)的演講稿 8
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
不是語(yǔ)言上的撒慌，不是行動(dòng)上的支配，也不是腦力的失效，更不是人生的無(wú)知……
我們每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想，哪怕是一個(gè)很幼稚的玩笑，你可曾為了你的夢(mèng)想而奮斗？堅持不懈，勇往直前？這個(gè)字眼——堅持，在你心目中，又是怎樣呢？你，做到了嗎？
既然有了人生目標，就應該為其不懈努力。有一句話(huà)——如果你從幼兒起就樹(shù)立人生目標，并且永遠把它存在心里，不管怎樣也不忘記，為之而奮斗，40年后，如果你的目標是美國總統，那么，你現在就是美國總統。這也足以說(shuō)明，一個(gè)人只要為自己的目標自強，不被眼前的“攔路虎”屈服，并且對自己有著(zhù)堅固的信念。這，就是成功的標志！
青春是萌動(dòng)的季節，是人生的花季。青春充滿(mǎn)無(wú)限的樂(lè )趣，需要你去探索，去聯(lián)想。只要你有夢(mèng)想，就要堅信自己的實(shí)力。的'確，成功不完全取決與智力的高低和生活環(huán)境的好壞，而是取決與你是否具有堅強的意志品質(zhì)。夢(mèng)想猶如五彩的風(fēng)箏一樣，酸甜苦辣咸，都具有。青春的鮮艷沒(méi)有任何年紀可以取代，也因此需要我們好好珍惜，多姿多彩正是青春的姿色，美麗無(wú)暇令人神往。夢(mèng)想時(shí)時(shí)搖搖欲墜，有時(shí)卻又堅韌無(wú)比。難道，我們就要為之而泄氣嗎？一個(gè)堅定的回答：“不可能！”既然你有了夢(mèng)想，就應該讓它隨風(fēng)飛翔，從而發(fā)出耀眼奪目的光芒。
我們每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，既然有夢(mèng)想，就應該讓夢(mèng)想永存，在這樣美麗的花季年齡，每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，我們應當做的僅僅只是愛(ài)護它，讓它隨風(fēng)飛翔！
我的演講完畢。
謝謝大家！
不要輕易打破生活中的任何一扇窗戶(hù)的演講稿 9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我要演講的主題是“低碳生活，從我做起”。
所謂“低碳生活”，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，以減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化。主要是從節電節氣和回收三個(gè)環(huán)節來(lái)改變生活細節。通俗一點(diǎn)說(shuō)，低碳生活就是環(huán)保生活。
為什么要提倡低碳生活呢？可能有同學(xué)要問(wèn)了。那我就先低碳的好處吧！如果我們做到了低碳生活，那么，整個(gè)地球將會(huì )變得更加美麗；人類(lèi)的健康也就有了保障，不僅壽命可以延長(cháng)，而且生活質(zhì)量也會(huì )大大提高。但是，如果我們反其道而行之，全球氣候變暖，冰山消融，海水上漲，氣溫升高，生態(tài)惡化，動(dòng)植物瀕臨滅絕……一系列災難將會(huì )接踵而至。那時(shí)，或許世界末日就真的要到了！甚至會(huì )比電影《2012》出現的情景更為可怕，這絕不是危言聳聽(tīng)！大家肯定都不希望這樣子吧？
所以，我在此鄭重發(fā)出倡議，倡議大家“低碳生活，從我做起”！怎么做？很容易！當你離開(kāi)房間時(shí)，隨手關(guān)閉電燈開(kāi)關(guān)，你就做到了低碳；少用一次性物品也是低碳；購物時(shí)不用塑料袋，就更是低碳了。低碳生活的'方式還有很多，但僅僅做到以上幾點(diǎn)，一年下來(lái)，你就可以為家里節省了不少開(kāi)支，還減少了至少幾十千克二氧化碳的排放。
這樣利國利民又利己的好事，我們何樂(lè )而不為呢！
我們只有一個(gè)地球，為了全人類(lèi)子孫后代的幸福，我再一次呼吁：低碳生活，從我做起！
我的演講完畢，謝謝大家！
不要輕易打破生活中的任何一扇窗戶(hù)的演講稿 10
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
有一個(gè)故事：在一個(gè)小山村里有一對殘疾夫婦，男人雙腿癱疾，女人雙目失明。他們每天播種、耕地、秋收……一年四季，平安快樂(lè )生活著(zhù)。
當人問(wèn)他們?yōu)槭裁慈绱丝鞓?lè )?他們異口同聲道：“我們?yōu)槭裁床豢鞓?lè )呢?”女人說(shuō)：“我雖然看不見(jiàn)，但他的眼睛可以看見(jiàn)�！蹦腥苏f(shuō)：“我雖然雙腿癱疾，但她的腳可以走路啊!”
這就是樂(lè )觀(guān)，這就是幸福，樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，一種超越抱怨的精彩生活!
擁有樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度。你便知道生活中處處都有著(zhù)，你可以發(fā)現美、欣賞美。大漠孤煙，長(cháng)河落日是美;草長(cháng)鶯飛，蜻蜓點(diǎn)水是美。荷敗菊謝就大煞風(fēng)景了嗎?你同樣可以欣賞“留得殘荷聽(tīng)雨聲”“菊殘猶有傲霜枝”的優(yōu)美意境�！败饺厝缑媪缑肌笔窍忍斓�.驕傲，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”列是令人出類(lèi)撥萃，拙而不群的。樂(lè )觀(guān)面對生活不要因為生活的點(diǎn)點(diǎn)不如意，就喪失信心。只有樂(lè )觀(guān)，椎有幸福。
擁有樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度。你便可以超然于世裕。誰(shuí)說(shuō)身居“陋室”就是人生的終點(diǎn)了你不可不必嘆息，你仍可以“調素琴、閱金經(jīng)”自怡心性談泊明志。在城市，有高樓大廈車(chē)水馬龍霓裳倩影的繁華熱鬧;在鄉下，有小橋流水麥浪滾滾蛙聲一片的純樸寧靜。樂(lè )觀(guān)的心態(tài)是自己制造的，它并不決定于事物的好壞，環(huán)境的優(yōu)劣。只有擁有樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，人生才會(huì )更精彩。
樂(lè )觀(guān)面對生活，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)生活，如些美好;樂(lè )觀(guān)面對生活，你會(huì )發(fā)現生活中少了煩惱多了快樂(lè );樂(lè )觀(guān)面對生活，告別煩惱，走向幸福吧!
不要輕易打破生活中的任何一扇窗戶(hù)的演講稿 11
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
生活，是一道彩虹，一路繽紛，生活，也是一條小河，等你跨過(guò)一端才發(fā)現到了盡頭，生活中，有歡樂(lè )，也有悲傷，多彩的生活構成了一幅幅畫(huà)卷，也勾畫(huà)出了我們的人生。
有人說(shuō)，生活就是生下來(lái)活下去，我并不贊同這句話(huà)，我認為生活就像是一張白紙，生下來(lái)的時(shí)候什么都沒(méi)有，但在我們成長(cháng)的過(guò)程中就慢慢的變成了一幅畫(huà)，這幅畫(huà)的美麗與否就在于我們的生活。一個(gè)人可以不是偉人，但絕對不可以做小人，平凡的人雖然不留痕跡，但總算對得起自己的人生，人生路上有許多路，路的盡頭風(fēng)景各不同，而生活就是在于你選的其中一條路。
生活，就像流水一樣，不著(zhù)痕跡。但卻慢慢的改變了你，生活，就像一杯濃茶，總是先苦后甜，生活，就像空氣，虛無(wú)縹緲卻一直在你身邊。成長(cháng)路上的艱辛困苦都是生活的一部分，等你跨過(guò)這個(gè)坎也就迎來(lái)了另一道風(fēng)景。生活，是一個(gè)目標，打工者為了更優(yōu)質(zhì)的生活而工作；病人為了有更好的身體堅持治療，運動(dòng)員為了得到一個(gè)更好的成績(jì)而努力奔跑。生活中充滿(mǎn)希望，有的人為之奮斗，而無(wú)所事事的人就只會(huì )生活的煩惱，混吃混喝的人就只會(huì )生活的矛盾，毫無(wú)追求的人就只能過(guò)平淡無(wú)趣的生活。
生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現美的眼睛，綠色的樹(shù)讓我們懂得奮發(fā)向上，紅色的花告訴我們生命充滿(mǎn)歡樂(lè )，白色的云告訴我們要做一個(gè)純潔。干凈的'人，棕色的土地告訴我們做人該腳踏實(shí)地。
生活是平凡的，酸。甜�？�。辣。油。米。醬。醋。茶，人生是酸的，有說(shuō)不出的煩惱；人生是苦的，困難總在身邊；人生又是甜的，親人的關(guān)愛(ài)，好友的幫助，都暖人心懷；人生是辣的，當你過(guò)的紅紅火火時(shí)，應該懂得珍惜，珍惜人生路上的每一滴回憶，每一個(gè)親人，每一段時(shí)光。
生活在我們身邊，沒(méi)有離開(kāi)。
不要輕易打破生活中的任何一扇窗戶(hù)的演講稿 12
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
學(xué)校生活就如一個(gè)五味瓶——酸甜苦辣咸，樣樣俱全。當我不細心碰翻了這五味瓶時(shí)，那滋味真是難以言說(shuō)。
如泡菜的酸
有一次，一個(gè)同學(xué)的筆不見(jiàn)了，她立馬就想到了我。雖然我幾年前確實(shí)偷拿過(guò)一把剪刀，但那時(shí)的我還小，不懂事，并且我也早已悔過(guò)了。為什么還要無(wú)緣無(wú)故怪罪到我身上呢?我跳進(jìn)黃河也洗不清，雖然極力辯解，可她還是胡攪蠻纏，以我曾偷過(guò)一把剪刀為由，一口咬定是我干的。哎，一失足成千古恨，想起就冤枉呀!我心里如同泡菜的酸，真不是滋味。
如咖啡的苦
哎，這次期末考試，科學(xué)成績(jì)我最不滿(mǎn)意，才70多分，嚴重拖了我總分的后腿。不僅僅如此，我還少不了一頓罵�？茖W(xué)教師找我去他的辦公室�！斑@次考試，你考得很不好，不但拖了你自己的后腿，還把整個(gè)班級的平均分拉低了，回去后好好復習，要是下次成績(jì)還這么差，就來(lái)我這兒抄試卷!”此時(shí)，靜靜呆立在辦公室的我早已淚流滿(mǎn)面，像在品嘗一杯苦苦的咖啡。
如糖果的甜
“叮鈴鈴……”隨著(zhù)上課鈴聲，同學(xué)們來(lái)到教室準備上英語(yǔ)課。龍教師捧著(zhù)一疊厚厚的試卷走上講臺：“此刻我宣布這次的英語(yǔ)考試成績(jì):胡爾諾99分、周柳含100分、許暢100分……”“耶!”我懷著(zhù)激動(dòng)的心境，接過(guò)這張試卷，望著(zhù)一個(gè)個(gè)大大的紅勾勾，我十分欣慰。雖然試卷輕得很，可是這份榮耀沉甸甸的。這是我往日努力學(xué)習英語(yǔ)的結果。從一年級時(shí)的65分，到此刻的100分，我心里真如糖果般的甜，往日的`努力果然沒(méi)有白費。
酸酸甜甜的學(xué)校生活，也許夾雜的是委屈，也許包含的是甜蜜，但其中每一種滋味都是我童年生活的最好見(jiàn)證和最美回憶。
不要輕易打破生活中的任何一扇窗戶(hù)的演講稿 13
各位老師、同學(xué)大家好，我叫xxx�，F在我為大家講一個(gè)發(fā)生在我自己身上的一個(gè)科學(xué)小故事， 請大家仔細聽(tīng)好哦，也想一想這是什么科學(xué)奧秘。
在一個(gè)早上，媽媽煮了二個(gè)雞蛋給我當早餐�！昂魢�、呼嚕�！睙崴畨匕l(fā)出歡快的叫聲，告訴我“雞蛋煮熟啦，有的吃啦！”。古靈精怪的媽媽關(guān)掉煤氣，拿出一個(gè)雞蛋放在水里，一個(gè)放在空碗里。媽媽提議讓我們進(jìn)行剝雞蛋殼比賽，看誰(shuí)剝得又快又好。我馬上答應說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)��！”。比賽開(kāi)始了，我快速剝了起來(lái)�！拔液昧�，我剝好了，董俊豪你輸了�！眿寢尩靡獾卮蠼衅饋�(lái)。我簡(jiǎn)直不敢相信，我還沒(méi)怎么剝呢，媽媽一眨眼的功夫就剝好了。我不服氣地說(shuō)：“媽媽?zhuān)阕鞅�，你�?雞蛋肯定比我的小�！�
同學(xué)們，你們知道我為什么會(huì )輸嗎？……那就請聽(tīng)往下聽(tīng)吧！
“豪豪，你有沒(méi)有發(fā)現媽媽的雞蛋和你的雞蛋有什么區別嗎？”
我仔細地想了想，連忙說(shuō)：“媽媽?zhuān)隳玫亩际欠旁诶渌锏碾u蛋，我拿的空碗里的雞蛋”。
“對，豪豪真聰明，這就是科學(xué)奧秘——熱漲冷縮的原理。雞蛋在熱水壺中加熱，雞蛋遇熱，體積變大。把熱雞蛋放到冷水中，雞蛋遇冷，體積縮小，這個(gè)時(shí)候蛋白與蛋殼之間就會(huì )產(chǎn)生空隙，他們之間就不粘。媽媽剝的時(shí)候就能一下子剝掉一大片的雞蛋殼。
媽媽告訴我，其實(shí)生活中存在很多科學(xué)小知識，只要我們細心觀(guān)察，就能發(fā)現它。
同學(xué)們，你們聽(tīng)明白了嗎，要是還有疑問(wèn)你也回家做做實(shí)驗吧！
我的故事講完了，謝謝大家！
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親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
一談到暑假，同學(xué)們肯定會(huì )歡呼雀舞地說(shuō)道：我最喜歡暑假了，暑假可以不用學(xué)習，天天在家中玩游戲呢！的確，暑假就是為了讓我們學(xué)生好好放松一下，來(lái)到課外多多參加一些活動(dòng)，來(lái)擴展我們的視野。本來(lái)，我打算報名參加一個(gè)英語(yǔ)夏令營(yíng)，但是因為一些原因，也只得作罷。于是，我留在了家中，每日復習、預習，學(xué)習，忙得不亦樂(lè )乎。
每天早晨，我隨著(zhù)父母一同起床，一陣忙碌之后，就來(lái)到電腦桌前查閱資料，從網(wǎng)上下載有關(guān)小升初的試卷打印并及時(shí)完成，此時(shí)，這時(shí)已是早上的十點(diǎn)，稍稍休息一下之后，便又開(kāi)始新的學(xué)習之旅，拿上船槳（筆），在海里翱翔之后，登上數學(xué)之島，與強盜（練習題）進(jìn)行一場(chǎng)激烈搏斗，然后再到英語(yǔ)之都聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)、讀讀英語(yǔ)、練練英語(yǔ)嗒嗒嗒時(shí)鐘已經(jīng)指向了十一點(diǎn)，天哪，開(kāi)往語(yǔ)文之國的船就快要起航了！我顧不上咕咕亂叫的肚子的抗議，毅然登上了船（作業(yè)本），繼續海航。當寫(xiě)完作業(yè)之后，已是中午了，匆匆吃過(guò)午飯之后，下午就便是圖書(shū)館大冒險時(shí)間，在家看書(shū)。一天過(guò)下來(lái)，雖然可以學(xué)習到很多的知識，但是總感覺(jué)悶悶不樂(lè )我的暑假生活好像缺少了什么。
缺少了快樂(lè )？還是缺少了朋友？我不得而知。我的每一天都是充實(shí)的.，但我的內心是空虛的，沒(méi)有交談，沒(méi)有笑容，只有埋頭苦干，一天就是恍恍惚惚地過(guò)去了。我多想和我的朋友們一起舉杯歡笑，我多想參加夏令營(yíng)，與同學(xué)們一起學(xué)習、成長(cháng)，但事非人愿！我希望，我的暑假生活能夠如以前一樣豐富多彩，那該有多好！可如今，我也只能抱憾于暑假，快樂(lè )的暑假才是的！
謝謝大家！
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尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
我是行知小學(xué)602班的xxx。我今天要演講的題目是《低碳生活，從我做起》。
“低碳”這個(gè)詞，大家一定十分熟悉吧！隨著(zhù)科技的日益發(fā)達，人們的生活也變得十分奢侈，但讓人們沒(méi)想到的是這樣奢侈的生活讓地球受到了嚴重的傷害：南極上方臭氧層被破壞，出現一個(gè)大洞。南、北兩極的冰川陸續融化？？使全球變暖。
為了拯救地球，我們要呼吁大家堅持低碳生活。那怎樣才算低碳生活呢？所謂“低碳生活”就是減低二氧化碳的排放量的生活模式。低碳生活可以從身邊做起，少用紙巾多用手帕、隨手關(guān)燈、關(guān)開(kāi)關(guān)、拔插頭、減少使用一次性杯子？？都是環(huán)保、低碳的選擇。是的，一只塑料袋5毛錢(qián)，但有誰(shuí)想過(guò)它造成的污染可能是5毛錢(qián)的50倍，甚至更多。如果，現在人們還不覺(jué)醒的話(huà)，將導致氣候異常，物種消失，世界毀滅？不堪設想的'后果。
如果你堅持低碳生活你會(huì )發(fā)現它很有趣。我的低碳生活就是如此。每天我和爸爸買(mǎi)早點(diǎn)，都是步行去的，爸爸一向提倡低碳生活，少開(kāi)車(chē)就能減少不少二氧化碳呢！再說(shuō)，買(mǎi)早餐的地方也不遠。我發(fā)現這樣不僅環(huán)保，還可以鍛煉身體呢！真有趣！
一天中午，媽媽正在煮飯，我可沒(méi)忘“低碳生活”看到媽媽在淘米，正想把淘米水倒掉，就忙喊道：“媽媽?zhuān)悦姿�？”媽媽恍然大悟說(shuō)道：“哦？我怎么忘了，淘米水可以用來(lái)洗手、擦家具、澆花？自然又健康，節約又低碳！可不能把它倒了！”
低碳生活只是一種態(tài)度，而不是能力，我們應該從節電、節水、節碳、節油、節氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們去行動(dòng)，就可以接近低碳生活，甚至可以達到低碳生活的標準。
低碳生活，從我做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起。
謝謝大家！
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尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我的業(yè)余生活豐富多彩，比如：跆拳道、爬桿子、挖蚯蚓、玩戰車(chē)……可我最喜歡的還是跆拳道。
去年暑假，我看了一部電視劇，名叫《xx》，劇里的主人公xx是一名優(yōu)秀的元武道者，從那時(shí)起我就喜歡上了跆拳道。有一天，機會(huì )來(lái)了，教練來(lái)我們小區發(fā)傳單，說(shuō)是道館搞活動(dòng)，于是，我用我平常攢起來(lái)的xx元錢(qián)上了兩節體驗課。上完體驗課后，我就更想學(xué)跆拳道了，就哭著(zhù)鬧著(zhù)讓媽媽交一年的學(xué)費，媽媽答應了，于是我也成了跆拳道的.一員。
昨天下午，我和平常一樣去道館上課，xx教練要我當小組長(cháng)，我的心里別提有多高興了，于是，我大搖大擺地走上前去帶操。隨后，我向我的師弟師妹們敬禮——彎腰90度。然后，教練要我們圍著(zhù)道館跑xx圈，跑完xx圈后，我們累得上氣不接下氣，每人都流了不少汗水�？捎行┤藚s像打了雞血一樣活蹦亂跳，更有精神，于是教練要他們再跑15圈，我在一旁偷笑道“真是自找苦吃”。不料這句話(huà)被教練聽(tīng)到了，于是我也被罰再跑xx圈，我真后悔管不住嘴。熱身活動(dòng)做完后，教練開(kāi)始手把手教我們基本動(dòng)作，我們按照教練的口令做。教練可嚴格了，錯一個(gè)動(dòng)作罰十個(gè)俯臥撐，所以，我們都不敢分心。下課的時(shí)候，我們要一起宣讀跆拳道精神：禮義廉恥，忍耐克己，百折不屈，縱橫求知，筆直做人，樂(lè )觀(guān)自信，永不言敗，跆拳道！
我現在是綠帶學(xué)員，我一定要堅持下去，因為我相信下一個(gè)跆拳道黑帶就是我。這就是我最歡的的業(yè)余活動(dòng)——跆拳道。
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尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
有的人，認為茶是值得品味的，因其醇厚悠長(cháng)；有的人，認為酒是值得品味的，因其綿甜爽口；有的人，認為書(shū)籍是值得品味的，因其博大睿智……我認為人生是最值得品味的。
初品人生
第一次品味人生，認為人生就像從呱呱落地到臨終那一刻那么簡(jiǎn)單。是呀，如果一生中無(wú)所事事，那么，人生也便是如此。初品人生，認為人生只是進(jìn)入一個(gè)環(huán)節，認為自己的人生是天注定，我們任何人都無(wú)法改變，只能任老天的安排、擺布，我們都是老天的.玩偶，誰(shuí)也無(wú)法掌握自己的人生。
細品人生
隨著(zhù)學(xué)歷的增長(cháng)，多次品味人生后，慢慢地掀起了她那一層層神秘的面紗，才發(fā)現人生并非如此。人生就像一本博大精深的哲學(xué)書(shū)，越品味越有味道。當你體味到它的含義時(shí)，會(huì )發(fā)現，人生是如此的精彩，生活不再單調，自己的人生更加充實(shí)。這時(shí)，人生不再是單調陰沉，而是煥發(fā)生命的活力，人生也愈來(lái)愈精彩。
精品人生
反反復復地品味人生，你不難發(fā)現，人生并非是暗淡的，而只在于你在人生的過(guò)程想到了什么，做了什么，又受到了什么啟發(fā)。當你細細地品味這些時(shí)，你會(huì )發(fā)現人生不再空虛，對于自己的人生命運應有我們自己掌握�！拔乙笞∶\的咽喉”貝多芬應對耳聾發(fā)出了生命的最強音；“輪椅讓我三分矮，我讓人生步步高”，張海迪應對生命的厄運如是說(shuō)。
人生如高山，無(wú)論俊秀，都雄壯無(wú)比。
人生如大海，無(wú)論清濁，都浩瀚無(wú)涯。
人生如天空，無(wú)論美丑，都廣闊無(wú)邊。
品味人生，你會(huì )明白更多；品味人生，你的生命不再空虛；品味人生，你的生命將迸發(fā)出燦爛的光輝！
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