名師工作室年度工作計劃

名師工作室年度工作計劃

　　生本實(shí)驗在我校開(kāi)展兩年，已經(jīng)取得了很大進(jìn)展。從這學(xué)期開(kāi)始，我們將進(jìn)入生本實(shí)驗的深水區——生本化教學(xué)設計，即如何提高備課質(zhì)量的問(wèn)題，這也是本學(xué)期生本實(shí)驗的推進(jìn)重點(diǎn)。語(yǔ)文學(xué)科本學(xué)期生本實(shí)驗推進(jìn)方式如下：

　　一、研究重點(diǎn)內容：

　　語(yǔ)文學(xué)科生本化教學(xué)設計

　　二、研究重點(diǎn)課型

　　單元導讀課、深度解決課

　　三、重點(diǎn)推進(jìn)方式：

　　1、生本研討課：

　　本學(xué)期，教科室將每周二定為生本研討課日，2——8周的每周二上午二、三節課各教研組出兩節單元導讀課的連續課時(shí)，9——17周的每周二上午二、三節課各教研組出兩節深度解決課的連續課時(shí)，然后利用下午集體備課時(shí)間的前半小時(shí)進(jìn)行研討交流，教科室要全程參與，組內所有語(yǔ)文老師必須提前調課，認真聽(tīng)課、思考，研討時(shí)積極參與。教科室在本學(xué)期的參與（跟蹤）順序是四、五、六、一、二、三年級。生本研討課等同于組內公開(kāi)課，人人必講。請教研組長(cháng)在教研活動(dòng)計劃中提前做好講課安排。（有的教研組人多，組長(cháng)可安排在教科室不跟蹤的周次）。

　　2、推門(mén)課：

　　由教科室牽頭，組成4人評委組，不提前通知，隨時(shí)推門(mén)入班聽(tīng)課。課后，由評委組與講課教師進(jìn)行面對面交流，并進(jìn)行書(shū)面反饋。

　　3、展示匯報課：

　　學(xué)期末生本實(shí)驗展示匯報課

　　四、保障措施：

　　抓實(shí)集體備課（教研組長(cháng)主抓，教科室參與）

　　時(shí)間分配與交流主題安排：

　　2:35——3:35

　　1）集體研討上午的生本研討課，摸索并積累單元導讀課和深度解決課的具體操作策略、方法。

　　2）小學(xué)語(yǔ)文本冊教材知識點(diǎn)、能力點(diǎn)的梳理及修正。

　　3）經(jīng)典誦讀教學(xué)交流

　　4）寫(xiě)教后反思

　　5）個(gè)人研讀教材

　　3:45——5:20

　　6）在細讀教材的基礎上，做好學(xué)習目標細化、前置小研究、學(xué)情預設、課內外鏈接的個(gè)性化調整。

　　注意:

　　A設計小組合作環(huán)節時(shí)必須思考“是否有小組合作的必要”，盡量避免為合作而合作的假合作，沒(méi)有實(shí)際意義的合作。

　　B學(xué)生興趣點(diǎn)、疑難點(diǎn)的選取與解決必須為實(shí)現本課學(xué)習目標而服務(wù)。

　　五、特別說(shuō)明：

　　1、在上學(xué)期基礎上，繼續重視生本課堂常規和學(xué)生傾聽(tīng)能力及表達能力的培養。

　　2、本學(xué)期著(zhù)力培養學(xué)生小組合作能力及展講能力。

　　3、準備二、三星級生本實(shí)驗教師的申報與。