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教研室期末教務(wù)工作總結（精選13篇）
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時(shí)間的工作，理論知識和業(yè)務(wù)水平都得到了很大提高，將過(guò)去的成績(jì)匯集成一份工作總結吧。你還在為寫(xiě)工作總結而苦惱嗎？以下是小編收集整理的教研室期末教務(wù)工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教研室期末教務(wù)工作總結 1
按照上級下達的教學(xué)指示，從我校教育實(shí)際出發(fā)，改良教學(xué)策略，推行課堂改革。由校領(lǐng)導掛帥指導，將教務(wù)處的工作責任高效落實(shí)。于該學(xué)期嚴格對教學(xué)質(zhì)量做出了整改和推進(jìn)，教務(wù)處人員上下一心勤奮協(xié)作，以明確的工作思路，投入到教學(xué)研究當中，因此也取得了一定的成果。
1、以探索為導向，改良教學(xué)方針
一方面抓住上級提供的培訓機會(huì )，給教師注入新的教學(xué)思路，從權威那里獲取新的職業(yè)理念，增加教學(xué)的內涵和深度。另外鼓勵老師參加業(yè)務(wù)競賽，打磨自身的本領(lǐng)，發(fā)現自己身上存在的欠缺之處。并且做好校本培訓工作，要求老師必須達到培訓課時(shí)的標準。此外還要求教師廣泛閱讀，開(kāi)拓知識面，以更好的打開(kāi)教學(xué)思路。
2、注重規范管理，抓勤勉施教
要求教師高效完成本職工作，把好學(xué)生的作業(yè)關(guān)，并且把作業(yè)的布置和完成情況認真記錄，并檢查其完成情況和質(zhì)量。摸透學(xué)生學(xué)習的.薄弱面，對自己的授課內容及時(shí)調整，增加教學(xué)的強度。以教師的勤奮，來(lái)促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習效率。
3、借鑒好的經(jīng)驗，發(fā)揮教學(xué)優(yōu)勢
除了講好課本上的內容外，各科老師之間要緊密的團結在一起，保持密切的溝通做到經(jīng)驗共享。誰(shuí)在教學(xué)上有獨到的見(jiàn)解，就要毫不吝嗇的提出來(lái)，另外在發(fā)現自己某方面不足，或者對教學(xué)理念存在疑問(wèn)就要跟優(yōu)秀老師積極請教。并且教學(xué)組成員要經(jīng)常開(kāi)碰頭會(huì )，做好方法整合，大家都拿出自己的精明才智，打造出我校教學(xué)上的特色優(yōu)勢。
經(jīng)過(guò)教師同仁的協(xié)作奮戰，教學(xué)任務(wù)都做到了高質(zhì)量完成。而我們教務(wù)處的工作仍存在不完善的地方，在教學(xué)理念的貫徹，以及監督效力上仍顯出薄弱勢頭。在今后仍要不懈進(jìn)取，讓我校教育水平更上一層樓。
教研室期末教務(wù)工作總結 2
本學(xué)期，教務(wù)室全體工作人員在學(xué)校的領(lǐng)導下，堅持以教學(xué)工作為中心，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線(xiàn)，以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以建設高素質(zhì)師資隊伍為根本，以加強內部管理、提高工作效率為重點(diǎn)，以“服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生”為宗旨，以“內強素質(zhì)、外樹(shù)形象、服務(wù)一流、以人為本”為工作目標，認真落實(shí)學(xué)校計劃，積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué)，加強教學(xué)常規管理，充分發(fā)揮教務(wù)室指導監督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強了服務(wù)意識，圓滿(mǎn)地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃。學(xué)期結束，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺階，現將本學(xué)期具體工作情況做如下總結：
一、做好教務(wù)常規工作。
根據我校教學(xué)工作特點(diǎn)，及校長(cháng)對各部門(mén)工作提出的早謀劃、早準備的要求，在開(kāi)學(xué)前就制訂了《三中 學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃》、《作息時(shí)間表》，及《課表》的編排，開(kāi)學(xué)第一天就完成了教師學(xué)生教材、學(xué)生練習本、教師工作手冊、備課筆記等各項教學(xué)用品分發(fā)，從而保障了新學(xué)期工作及時(shí)有序地開(kāi)展。
二、圍繞“構建高效課堂”這一中心，加大教學(xué)管理力度。
為了在規范辦學(xué)的基礎上進(jìn)一步提高教育質(zhì)量，提升辦學(xué)品位，達到市級示范高中的要求，教務(wù)室充分認識到構建高效課堂的必要性和重要性，把高效課堂的構建作為本學(xué)期教育教學(xué)工作的中心，并為此積極出謀劃策，努力踐行。
1、強化教學(xué)組織工作的常規管理。
教學(xué)常規工作好壞是教學(xué)質(zhì)量能否提高的關(guān)鍵。本學(xué)期教務(wù)室強化教學(xué)組織工作的常規管理。
�。�1）進(jìn)一步加強教研組、備課組的功能建設，提高教研組、備課組活動(dòng)實(shí)效。要求教研組長(cháng)要認真準備，精心組織每次教研活動(dòng)，每次活動(dòng)要落實(shí)內容、人員，能就教研組建設、教學(xué)改革等相關(guān)內容進(jìn)行探討交流，強化教師的合作意識，培養教師的合作精神，充分發(fā)揮集體智慧。多次召開(kāi)教研組長(cháng)、備課組長(cháng)會(huì )議。研討教研組、備課組工作，落實(shí)學(xué)校構建高效課堂的各項措施，檢查各學(xué)科教學(xué)計劃的執行情況及教師教學(xué)常規工作的各個(gè)環(huán)節。
�。�2）加強教學(xué)管理，強化教學(xué)過(guò)程評價(jià)，穩步提高教育教學(xué)質(zhì)量，再創(chuàng )三中輝煌。為了全面了解教師教和學(xué)生學(xué)的情況；本學(xué)期教務(wù)處通過(guò)多種途徑和方法，加強了對教學(xué)過(guò)程及效果的評價(jià)，把教學(xué)過(guò)程按備課、上課、聽(tīng)評課、參加教備課組活動(dòng)等進(jìn)行細化、量化考評，并記入教師個(gè)人考評成績(jì)；教務(wù)室還在學(xué)期初和中后期開(kāi)展由教研組長(cháng)組成的檢查組對教師備課、作業(yè)、進(jìn)度進(jìn)行了全面的檢查。從考評和檢查的結果來(lái)看，備課、上課、評課質(zhì)量都有明顯提高。另外，高一高二年級按新課程標準組織學(xué)科教學(xué)、訓練和評價(jià)，按照課程改革的要求做好各種規定動(dòng)作，確保課改在我校順利進(jìn)行并達到預期效果。高三年級按照高中階段的原教學(xué)大綱和考綱，統籌規劃教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量標高，嚴謹教學(xué)，從實(shí)訓練，科學(xué)備考，經(jīng)過(guò)一年的'辛勤努力，20xx屆高三在高考中取得了優(yōu)異的成績(jì)，再一次創(chuàng )造了三中不敗的神話(huà)。
�。�3）嚴格考試管理，確�？荚嚈z查的可信度和權威性。加強教學(xué)質(zhì)量監控，對期中、期末考試的管理進(jìn)一步加強了規范。規范考務(wù)管理，同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行誠信教育�？记�，深入細致做好各項準備工作：監考老師領(lǐng)卷、交卷，認真監考，作好考場(chǎng)情況記載工作，使每次考試能公正反映出學(xué)生的學(xué)習情況。加強備課組集體備課，做好出卷和質(zhì)量分析工作。結合考試成績(jì)認真研究分析教與學(xué)情況，提出針對性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處，使學(xué)生、教師、家長(cháng)在考試中均有所獲，從而共同努力，形成合力。
�。�4）強化本部門(mén)教輔工作的管理。教務(wù)室多次召開(kāi)本部門(mén)會(huì )議，強調教輔工作重要性，強化教輔人員的服務(wù)意識，明確本部門(mén)各成員的工作任務(wù)，責任。本學(xué)期按時(shí)完成了學(xué)籍管理信息采集、高考學(xué)生報名、電子照相、學(xué)生體檢及高考考務(wù)等任務(wù)；及時(shí)完成了本學(xué)期教材、教輔資料等的征訂發(fā)放。理化生實(shí)驗室根據課任教師要求，認真準備，細心操作完成各種實(shí)驗教學(xué)。
2、突顯“構建高效課堂”這一中心任務(wù)。
自上半學(xué)期學(xué)校倡導老師們使用“四三四課堂教學(xué)模式”，構建高效課堂以來(lái)，教務(wù)室圍繞這一中心任務(wù)，一直努力探索、創(chuàng )新工作方法，踏踏實(shí)實(shí)落實(shí)這一任務(wù)。圍繞高效課堂我們開(kāi)展了多種形式的聽(tīng)課活動(dòng)、強調評課的實(shí)效。從開(kāi)學(xué)第一周起教務(wù)室先后組織了：推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)——高級教師、骨干教師教學(xué)示范月活動(dòng)——青年教師基本功競賽活動(dòng)——高三課堂教學(xué)聯(lián)動(dòng)觀(guān)摩研討活動(dòng)——高一高二期末復習研討課活動(dòng)五個(gè)層次的公開(kāi)課；在本學(xué)期校級公開(kāi)課達100余節，聽(tīng)課總人次500余次。根據構建高校課堂的要求，教務(wù)室更強調了評課的實(shí)效性，提出所有公開(kāi)課參加聽(tīng)課的教師都要及時(shí)參加評課，評課時(shí)要本著(zhù)對同事負責態(tài)度講真話(huà)、實(shí)話(huà)，提建設性建議、意見(jiàn)，避免套話(huà)，避免只講優(yōu)點(diǎn)不提不足，不同意見(jiàn)可以據探討、可以爭鳴。大部分的公開(kāi)課老師們均采用了小組合作的課堂教學(xué)模式，課堂上學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習，記錄下疑惑的問(wèn)題，小組內同學(xué)交流討論，大部分問(wèn)題在小組內基本解決，然后通過(guò)當堂展示，將這些問(wèn)題進(jìn)一步強化、加深、補充、完善，最后老師適時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、總結、歸納、升華。學(xué)生對小組合作學(xué)習的方式已基本適應，自主學(xué)習、合作學(xué)習的習慣大部分學(xué)生已基本養成，“高效課堂”正由點(diǎn)向面，由表層向縱深發(fā)展。
三、深化教學(xué)改革，加強師資隊伍建設
教學(xué)改革是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的源動(dòng)力，師資隊伍建設事關(guān)學(xué)校的未來(lái)和發(fā)展。我們在加強常規管理的同時(shí)，采取多種措施，為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教改能力搭建學(xué)習、展示、提高的平臺。
1、校本培訓與外出輪訓相結合。學(xué)期初在教務(wù)室布置安排教研組教研組成員進(jìn)行新課標培訓學(xué)習，及新教材的學(xué)習，組織教師參加地市兩級的教學(xué)反思、案例、論文、課件等的評選活動(dòng)，合理安排教師外出學(xué)習，這些活動(dòng)促進(jìn)了教師的教學(xué)水平的提高，極大的推進(jìn)了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
2、開(kāi)學(xué)初教務(wù)室對各位教師本學(xué)期必須參加的教研活動(dòng)作出了明確規定。通過(guò)定期教研及時(shí)掌握最新的最權威的教學(xué)信息，同時(shí)備課組內也加強集體備課，大家相互交流、相互學(xué)習，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)結構，提高教學(xué)效益。目前積極參加校內外教研活動(dòng)已由學(xué)校要求逐步轉變?yōu)榻處熥杂X(jué)行為。
3、充分利用網(wǎng)絡(luò )資源搞好教學(xué)工作。今年面對新課程實(shí)施的需要，許多老師都能自主積極地進(jìn)行電腦的技能培訓，以更好地服務(wù)于教學(xué)。
4、狠抓師德建設，提高教師師德修養。教師能力，師德為先。教師作為人類(lèi)靈魂的工程師，不僅要教好書(shū)，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。教師是學(xué)生增長(cháng)知識和思想進(jìn)步的導師，教師一定要在政治思想上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺(jué)率先垂范。在教學(xué)工作中，它體現在每一位教師的一言一行中，體現在具體的教育教學(xué)工作中。本學(xué)期，教務(wù)室采用靈活多樣的形式積極開(kāi)展師德教育，引導全體教師注重加強自身修養，樹(shù)立教育民主思想，提高全體教師法制意識，提倡建立師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。
四、加強非統考科目的教學(xué)和管理，確保學(xué)生全面發(fā)展
要求非統考科目課教學(xué)應從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，規范課堂教學(xué)管理，嚴禁學(xué)生散放，確保學(xué)生的安全。體育特長(cháng)生的訓練作到有計劃，有記錄，并嚴格按照學(xué)校規定時(shí)間進(jìn)行訓練。重視文體工作，確�！皟烧n、兩操”安全高效，召開(kāi)了一次體育工作專(zhuān)題會(huì )，專(zhuān)門(mén)就兩課兩操、體育課外活動(dòng)的開(kāi)展指出問(wèn)題，研究對策；注學(xué)生健康，開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)。各年級開(kāi)足體育課；完成各年級國家體育健康標的數據錄入并上報市體育健康數據中心；召開(kāi)了秋季運動(dòng)會(huì )。
學(xué)�，F階段正處于高速和強勢發(fā)展的絕佳時(shí)期，因此，學(xué)校的教學(xué)工作要一如既往地保持積極向上、奮勇當先的精神，保持旺盛的精力和勇奪佳績(jì)的必勝信心，精心策劃全校教學(xué)計劃，落實(shí)各階段工作，及時(shí)改進(jìn)發(fā)現的問(wèn)題，提高管理效能，為實(shí)現新目標而不懈努力。
1、加強教學(xué)常規的管理力度，進(jìn)一步扭轉教師的教育觀(guān)念。
2、教師的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)獎懲方案，還要進(jìn)一步探索并加以完善。
3、積極聯(lián)系兄弟學(xué)校，橫向比較了解自身不足，采取針對性措施以期做得更好。
4、培優(yōu)輔差工作落實(shí)到實(shí)處，爭取我校更好的口碑。
總之，教務(wù)室工作是十分艱巨、繁瑣的，必須從頭至尾堅持！過(guò)去的一學(xué)期，教務(wù)室在學(xué)校的正確領(lǐng)導下，做了一些工作，取得了一些成績(jì)，但這與上級領(lǐng)導和部門(mén)職能的要求尚有很遠的距離，我們一定正視不足，繼續努力，把工作做得更好。
教研室期末教務(wù)工作總結 3
本學(xué)期，在上級領(lǐng)導的領(lǐng)導下，在全校教職員工的團結協(xié)作和努力拼搏下，我校堅持“德育為首，以人為本，質(zhì)量強�！钡霓k學(xué)思想，以教學(xué)常規管理為切入點(diǎn)，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，依法治校，認真抓好學(xué)校各項管理工作，著(zhù)力構建和諧校園，較好地完成了本學(xué)期的工作任務(wù)�，F將本學(xué)期來(lái)的工作總結如下:
一、強化師風(fēng)師德建設，促進(jìn)校園和諧發(fā)展
教師的素質(zhì)直接影響著(zhù)學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生素質(zhì)的培養。因此，師德不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種職業(yè)精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!師德需要培養，需要教育，更需要每位教師的自我修養!
1、領(lǐng)導重視，抓住思想教育不放松。要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率。
2、營(yíng)造良好氛圍，注重思想教育實(shí)效。為了做好教師政治思想工作，學(xué)校采取多種形式，理論聯(lián)系實(shí)際，努力提高教師的政治思想道德素質(zhì)。通過(guò)堅持全校教師政治學(xué)習制度，提高教師的政治理論水平和貫徹執行黨的教育方針政策水平。為了提高教師們的凝聚力，在本學(xué)期里，舉行了“教工杯”拔河比賽，從而很好地培養教職工們的集體榮譽(yù)感，在校內營(yíng)造一種政治思想教育的良好氛圍。
3、開(kāi)展師德培訓，塑造教師為人師表的良好形象。學(xué)校有針對性地提出了幾點(diǎn)要求:一是要求全體教師愛(ài)護關(guān)心學(xué)生，蹲下走近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長(cháng)交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長(cháng)，更不準教師訓斥家長(cháng);二是嚴禁教師體罰和變相體罰學(xué)生;三是禁止教師私自為學(xué)生亂訂刊、亂收費補課。
4、學(xué)校將師德師風(fēng)建設與年度考核、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設的其他內容有機結合起來(lái)，以期促進(jìn)師德師風(fēng)建設的各項措施落到實(shí)處。
通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)自查活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導、教師進(jìn)一步轉變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)對教師工作的滿(mǎn)意度大幅度提高。
二、堅持以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)期教學(xué)工作堅持以以教學(xué)質(zhì)量為核心，以教學(xué)常規管理為切入點(diǎn)，強化本學(xué)期的教學(xué)工作。
1、規范教學(xué)秩序、強化教學(xué)常規管理。學(xué)校嚴格執行教學(xué)“六認真”，教師做到認真備課、認真上課、認真布置批改作業(yè)，認真輔導學(xué)生，教導處做到認真檢查、認真考核評價(jià)，強化教學(xué)過(guò)程每個(gè)環(huán)節的實(shí)效。平時(shí)教學(xué)管理人員還對教師授課進(jìn)行不定期的抽查。
�、俳虒帉⒊Ｒ幗虒W(xué)檢查融入到平常的教學(xué)過(guò)程之中，采取了分學(xué)科、分教研組進(jìn)行指導，將檢查結果及時(shí)反饋給教研組長(cháng)和任課教師，教研組長(cháng)負責提出改進(jìn)意見(jiàn)，不斷完善和提高備課水平，確保了課堂教學(xué)的容量、密度和內容能面向全體學(xué)生。
�、趪雷ソ虒W(xué)計劃的制定和落實(shí)，加大了聽(tīng)課、查課的力度。對教學(xué)過(guò)程中出現的問(wèn)題及時(shí)處理并做好記載，并針對性地提出改進(jìn)措施。
�、壅J真組織了期中和期末教學(xué)質(zhì)量檢測活動(dòng)，并結合日常教學(xué)工作不定期的檢查了教師備課、聽(tīng)課、業(yè)務(wù)學(xué)習及作業(yè)批改等情況并及時(shí)記載，作為學(xué)期結束教師績(jì)效考核的依據之一。各位教師重視基礎訓練，作業(yè)分層管理，抓好錯題過(guò)關(guān)，作業(yè)布置有針對性、講究實(shí)效，做到了精而少，輔導及時(shí)、針對性強。尤其重視個(gè)別輔導，為了抓好學(xué)困生的輔導工作，建立了學(xué)困生的成長(cháng)檔案;同時(shí)為了檢測優(yōu)生輔導的效果，學(xué)校舉行了學(xué)科競賽。這一系列活動(dòng)充分體現了面向全體學(xué)生，為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨。
2、抓好教師隊伍建設，提高教師素質(zhì)。
�、倮^續開(kāi)展幫教活動(dòng)，“以老帶新，以新促老”。我校青年教師較多，青年教師培養已經(jīng)成為教師隊伍建設的重點(diǎn)。學(xué)校每學(xué)期集中安排三個(gè)公開(kāi)教學(xué)周，通過(guò)聽(tīng)課、評課，反饋教學(xué)情況，使年輕教師比較迅速地成長(cháng)起來(lái)。
�、诩訌娦１九嘤�，不斷提高教師業(yè)務(wù)素養。組織全體教師參加講座聽(tīng)課，各教研組也根據各自的學(xué)科特點(diǎn)舉行了各種組內校本培訓學(xué)習。
�、郯l(fā)揮骨干教師的示范和引領(lǐng)作用。在學(xué)校的統一部署下，教導處組織了全體老師參加了聽(tīng)課、講課、評課活動(dòng)。在本學(xué)期，由胡書(shū)銳老師上了一節低年級語(yǔ)文教學(xué)的示范課，從而起到很好的引領(lǐng)作用;同時(shí)開(kāi)展了一系列教研活動(dòng)，促使教師學(xué)習課改精神和理念，積極鉆研新教材，推動(dòng)課程改革深入進(jìn)行。
3、嚴格執行“減負”規定，向課堂教學(xué)要效益。學(xué)校要求每位教師要樹(shù)立“四十分鐘質(zhì)量意識”，充分利用好課堂教學(xué)平臺和優(yōu)質(zhì)教育資源，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。任課教師都能夠結合專(zhuān)業(yè)和學(xué)科特點(diǎn)，提升自己的專(zhuān)長(cháng)，為全面提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮應有的作用。同時(shí)改進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習方式，引導學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習，注重培養學(xué)生的學(xué)習能力、獨立思考能力、創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，取得較好的效果。
三、豐富文化活動(dòng)，促進(jìn)健康發(fā)展
校園文化活動(dòng)是培養人才，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要載體。具備時(shí)代精神的校園文化，良好的育人環(huán)境，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的物質(zhì)基礎。為豐富校園文化生活，有效促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)和全面發(fā)展，讓全校師生快樂(lè )工作和學(xué)習。
1、挖掘厚重文化積淀，加強校園文化建設。鼓勵師生讀好書(shū)，多讀書(shū)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍。在本學(xué)期里，認真挖掘學(xué)校厚重的文化內涵，傳承優(yōu)秀文化，加強精神文化、物質(zhì)文化、制度文化的建設，提高師生的文化品位，促進(jìn)學(xué)校和諧、健康發(fā)展。開(kāi)展“少年向上--真善美伴我行” 的讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)潛移默化的熏陶，培養學(xué)生對學(xué)校精神文化的感悟和認識。
2、學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，融讀書(shū)、文娛表演于一體，充分體現思想性，藝術(shù)性、知識性、趣味性、娛樂(lè )性和健身的特點(diǎn)，廣泛調動(dòng)全體同學(xué)積極參與，使學(xué)生個(gè)性及能力得到充分地張揚和鍛煉，成效顯著(zhù)。11月份，學(xué)校舉行里三至六年級學(xué)生的講故事比賽，通過(guò)學(xué)生的積極參與，達到了培養學(xué)生的朗讀能力和陶冶情操的雙重目的;同時(shí)，在12月底，成功舉辦了元旦文藝晚會(huì )，既豐富了學(xué)生的生活，又體現了全面發(fā)展的素質(zhì)教育新理念。
這一系列的`活動(dòng)得以順利展開(kāi)，主要取決于我們有一個(gè)好的工作思路;學(xué)校能始終堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為主題，主要取決于我們擁有一支政治素質(zhì)高、工作作風(fēng)好、業(yè)務(wù)能力強的中層干部隊伍;充分發(fā)揮骨干帶頭的作用，保障了學(xué)校各項工作的順利落實(shí)，主要取決于我們有一支勤奮敬業(yè)、無(wú)私奉獻的教職工隊伍，為學(xué)校持續健康發(fā)展提供了永不枯竭的力量源泉。
四、加強學(xué)校安全和后勤服務(wù)工作，強化安全管理責任
學(xué)校安全直接關(guān)系到廣大師生的生命安全，關(guān)系到社會(huì )和諧穩定。學(xué)校后勤部門(mén)本著(zhù)服務(wù)于教育教學(xué)工作的原則，努力創(chuàng )造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學(xué)提供安全保障，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。
1、堅持常規工作不放松，確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行。
�、�、學(xué)期初及時(shí)發(fā)放了辦公用品;檢修了樓梯道和各教室照明設施的;維修了學(xué)生損壞窗戶(hù)玻璃;及時(shí)修剪花草樹(shù)木;做好開(kāi)學(xué)的準備等。
�、�、對各辦公室、各班級的財產(chǎn)和物品進(jìn)行核查并登記入冊，落實(shí)固定資產(chǎn)的管理工作。本學(xué)期對學(xué)生使用的課桌凳進(jìn)行了清理統計，在用的、閑置的、損壞的都做了詳細的統計并存放。
�、�、平時(shí)不定期對學(xué)校電器進(jìn)行安全檢查，并將檢查記錄進(jìn)行匯總，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)維修。同時(shí)，對學(xué)生損壞的課桌椅、門(mén)、鎖、窗、水電進(jìn)行維修。
�、�、積極配合各科室的工作，如學(xué)校的期中、期末考試、開(kāi)學(xué)工作、文藝匯演、消防逃生演練等活動(dòng)，總務(wù)處都全力以赴，做好服務(wù)，保證各類(lèi)活動(dòng)正常有序進(jìn)行。
2、強化安全意識，緊抓安全工作不放松。
�、匍_(kāi)學(xué)初，簽訂了教職工特別是班主任安全目標責任書(shū)。
�、趯W(xué)校教學(xué)設施、體育設施、電路等，不定期進(jìn)行了檢查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改。
�、圻M(jìn)一步完善了各項安全制度和應急預案。
�、芗訌婇T(mén)衛安全保衛工作，嚴格執行學(xué)校各項管理制度，認真履行職責，嚴禁閑雜人等進(jìn)入校園，確保校園安全。
五、工作中存在的不足和努力方向
回顧一學(xué)期來(lái)的工作，每一項成績(jì)的取得都離不開(kāi)全體成員的共同努力，我們在看到成績(jì)的同時(shí)，更需要冷靜地進(jìn)行反思:我們認為在學(xué)生思想、行為習慣養成上還應不斷加強教育督促;教育觀(guān)念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們去不斷自我認識、自我提高;隨著(zhù)績(jì)效工資的改革，學(xué)校的各項考核獎勵制度等需要調整修改完善，以真正起到激發(fā)全體教師的工作積極性作用。
總之，前途是光明的，道路是曲折的。今后我們將繼續在上級主管部門(mén)的領(lǐng)導下，在科學(xué)發(fā)展觀(guān)和新課程理念的指引下，緊抓機遇，上下一心，迎難而上，銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng )新，力爭在下一學(xué)期的教育教學(xué)各項工作有更大的突破。
教研室期末教務(wù)工作總結 4
本學(xué)期，教導處在白山鎮中心校和校長(cháng)室的正確領(lǐng)領(lǐng)導下，貫徹教研室工作計劃，全面落實(shí)學(xué)校工作意見(jiàn)，以生為本，以實(shí)踐有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規教學(xué)管理力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現師生共同發(fā)展。
一、加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高教師的綜合素質(zhì)
教育教學(xué)理論能指導教育實(shí)踐，能不斷更新教師的教育觀(guān)念，提高教師的理論修養和業(yè)務(wù)水平。加強業(yè)務(wù)學(xué)習，能有效提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。
1、用心組織教師深入學(xué)習各科課程標準和《義務(wù)教育法》，認真學(xué)習，認真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據本組實(shí)際狀況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習，用理論來(lái)指導教師的教育教學(xué)實(shí)踐。同時(shí)和學(xué)校教科室聯(lián)合邀請市教科室領(lǐng)導來(lái)校作教科研講座，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運用理論知識解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。
2、用心開(kāi)展教研活動(dòng)。
(1)用心組織參加校內外研討課。本學(xué)期我校派部分教師到廬江縣參加了合肥市送培送教活動(dòng)，在本校舉行優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)，大大提高了各教師對上課與評課的認識。在以上舉行的幾次教研活動(dòng)中，從研討課前的聽(tīng)課、教學(xué)準備到課后的評課及總結上，我們教導處都認真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個(gè)教師的教學(xué)水平。
(2)努力開(kāi)展教學(xué)研討會(huì )。教導處每月組織了一次有針對性的教學(xué)研討會(huì )，由教導處及教研組長(cháng)主持，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開(kāi)學(xué)習討論。如：低年級的識字認字教學(xué)、二年級的寫(xiě)話(huà)的訓練、三年級的作文起步、五年級的解方程、六年級的分數百分數應用題和如何讓學(xué)生簡(jiǎn)單學(xué)英語(yǔ)、記單詞等，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng )造熱情，鼓勵教學(xué)合作、交流、共享教研成果。各位教師暢所欲言，大膽發(fā)表自我的意見(jiàn)看法。在必須程度上，提高了教師們的理論知識和實(shí)際操作潛力。
(3)學(xué)校領(lǐng)導深入課堂聽(tīng)課，教師互相聽(tīng)課。校長(cháng)、教導處及各教研組長(cháng)以身作則，在全校掀起了聽(tīng)課熱潮。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀(guān)領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題，發(fā)表見(jiàn)解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研潛力。
3、理論指導實(shí)踐。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動(dòng)、群眾備課、教師的聽(tīng)課作了具體要求，對教師的上課、備課、聽(tīng)課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求，讓理論運用于實(shí)踐當中。
二、強化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)常規是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，所以，我們始終抓實(shí)抓好。重點(diǎn)做好了如下工作:
1、抓常規，促進(jìn)管理更加規范，本學(xué)期我校嚴格執行課程計劃，強化教學(xué)法規意識，加強課程計劃的執行和管理，做到了“開(kāi)齊、上足、教好”，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強了查課力度，也加大了對課堂教學(xué)的監控力度，進(jìn)一步加強了教學(xué)常規工作的管理與考核。
(1)抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，創(chuàng )造性地使用教材，恰當地選取教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問(wèn)題。本學(xué)期教導處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后，教導處都認真總結，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)。
(2)抓上課。上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節，上好一節課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續加強聽(tīng)課，采用隨堂聽(tīng)課制度，促使教師的教學(xué)觀(guān)念轉變，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生，提高了課堂效率。
(3)抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改善行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施。教導處對各科作業(yè)批改狀況抽查了四次，但大多數學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)不規范，書(shū)寫(xiě)習慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。而少數任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認真及時(shí)，馬虎應付。作業(yè)量少而簡(jiǎn)，有的甚至文不對題，沒(méi)有布置相應資料的作業(yè)。為此，我們針對這些狀況，對每一位教師提出不一樣的整改要求，并用書(shū)面的形式通知教師，下次檢查時(shí)重點(diǎn)看改正的狀況�？墒�，大部分教師還是認真的，能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現的問(wèn)題，認真處理，及時(shí)讓學(xué)生輔導改正。
(4)抓課后輔導。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控潛力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的.學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問(wèn)題，我們加強了對學(xué)生的思想教育，加強課后輔導，引導學(xué)生加強對學(xué)習的職責心。
(5)抓教后反思�！墩n程標準》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思，在反思的基礎上使自我的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見(jiàn)教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段。我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思，并對反思進(jìn)行具體要求，以書(shū)面、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思，到達提高自身教學(xué)水平的目的。
2、加強畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。
3、加強質(zhì)量監控的力度。本學(xué)期一開(kāi)學(xué)，教導處就對部分年級進(jìn)行了摸底性的質(zhì)量抽測，根據抽測中發(fā)現的問(wèn)題召開(kāi)了任課教師會(huì )議，幫忙他們找出問(wèn)題的原因，并提出了在以后教學(xué)中改正的方法。尤其是在期中考試以后，發(fā)現全校數學(xué)學(xué)科中普遍存在著(zhù)計算正確率低下的現象，所以我們在全體數學(xué)教師中開(kāi)展了如何提高學(xué)生計算正確率的研究，全體教師各抒己見(jiàn)，說(shuō)出了自我的的想法和做法，改變了過(guò)去相互埋怨的現象，經(jīng)過(guò)努力，在期終考試中有了明顯的改觀(guān)。
三、存在問(wèn)題及構想
教導處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實(shí)而創(chuàng )新的日常工作為基礎。在工作中我們也感到一些問(wèn)題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問(wèn)題。怎樣促使“問(wèn)題班級”的轉化。怎樣才能更好實(shí)現分層次遞進(jìn)教學(xué)，全面提高學(xué)生潛力。怎樣使群眾備課落到實(shí)處等。下學(xué)期我們的設想是把日常教學(xué)工作的開(kāi)展再扎實(shí)一些，創(chuàng )造性更多一些，創(chuàng )新求實(shí)，穩步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。
教研室期末教務(wù)工作總結 5
本學(xué)期，教務(wù)處堅持以教學(xué)工作為中心，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，加強教學(xué)常規管理，深化課堂教學(xué)改革，認真落實(shí)課程計劃和教學(xué)改革措施，抓好教學(xué)監控，全面提高教學(xué)質(zhì)量，在黃校長(cháng)的領(lǐng)導下，在學(xué)校其他各部門(mén)的協(xié)助下，在全體教職員工的支持配合下，在20xx年中、高考中取得全A+1人，總分A+18人，總分A以上49人，6人上一本，135人上本科，本科上線(xiàn)率46.7%，大學(xué)上線(xiàn)率99.3%的好成績(jì)，順利完成了本學(xué)期的教學(xué)工作�，F將本學(xué)期主要工作總結如下：
一.抓好日常工作，盡心盡意為師生服務(wù)。
1.做好常規教務(wù)工作
�。�1）學(xué)期初，及時(shí)編排課表、作息時(shí)間表等，統計學(xué)生開(kāi)校報到情況，發(fā)放各類(lèi)表冊和教學(xué)用書(shū)，檢查教師開(kāi)學(xué)初的教案備寫(xiě)、計劃制定，做好開(kāi)學(xué)第一課的準備。
�。�2）平時(shí)做好調課、教師出勤統計，教案、作業(yè)抽查和檢查，教師聽(tīng)課培訓統計。
�。�3）組織安排好各項考試并及時(shí)做好考后質(zhì)量分析。
�。�4）抓好教研組、備課組活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)成績(jì)提高。
2.做好學(xué)籍管理工作
辦理學(xué)籍變更手續，學(xué)期初及時(shí)統計、上報學(xué)籍報表，及時(shí)安插轉入學(xué)生隨班就讀，組織班主任及時(shí)搜集、記錄學(xué)生學(xué)籍變更相關(guān)信息，把學(xué)籍數據準確記錄在冊，實(shí)現了學(xué)生學(xué)籍的動(dòng)態(tài)化管理。
3.做好教學(xué)方面的計劃、實(shí)施方案并組織實(shí)施，監督執行，考核評比。積極諫言獻策，為學(xué)校的發(fā)展貢獻智慧。做好查課工作，協(xié)助其他職能部門(mén)抓好學(xué)校的.其他工作。
4.積極配合完成市教育局對特色學(xué)校項目評估檢查和教學(xué)常規工作檢查。
5.盡心盡意為師生服務(wù)。凡是師生教學(xué)上需要教務(wù)處提供幫助的，無(wú)論有多忙，都會(huì )毫無(wú)怨言地為他們服務(wù)。盡最大可能的做到問(wèn)有所答，疑有所解，求有所助，用自己的實(shí)際行動(dòng)讓師生感受到教務(wù)處就是他們教學(xué)學(xué)習上的堅定支持者！
二.制定周密計劃，分階段逐項落實(shí)。
結合學(xué)校工作計劃和教育教學(xué)工作實(shí)際，在學(xué)期制定了詳細、可行的教育教學(xué)工作計劃，使教研組、教師、學(xué)生的活動(dòng)在教務(wù)處計劃的引導下分階段逐層推進(jìn)，做到了教學(xué)和教研活動(dòng)的計劃、實(shí)施、檢查、效果四落實(shí)。同時(shí)，根據工作實(shí)際及時(shí)調整補充完善了計劃內容，做到了每周有總結和通報，每周有安排和落實(shí)，學(xué)期中期和結束時(shí)組織教師總結了教學(xué)、教研工作的成功與不足，為今后更好做好工作明確了方向。
三.加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高教師的教育教學(xué)素質(zhì)。
重視教師的自身學(xué)習。要求教師在努力工作的同時(shí)，采取不同形式，讀教學(xué)理論專(zhuān)著(zhù)，翻閱教學(xué)雜志，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁(yè)，提高對素質(zhì)教育和基礎教育課程改革工作的認識和感悟，樹(shù)立符合新課改實(shí)際的育人觀(guān)和人才觀(guān)。建立網(wǎng)絡(luò )信息化平臺，推進(jìn)教學(xué)改革，比如培訓教師會(huì )用廣西普通高中課改資源平臺、會(huì )課平臺、云校評卷系統等等。
四.重視教研活動(dòng)，開(kāi)展校本教研。
我校的教研活動(dòng)：一方面主要通過(guò)交流培訓，參與教師感悟了教學(xué)新思想，汲取了教學(xué)新方法，明確了課怎么上，校本教研怎么開(kāi)展，教學(xué)問(wèn)題怎解決的問(wèn)題，啟發(fā)了我校教師進(jìn)行教學(xué)研究的新思路。 另一方面針對我校教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展校本教研專(zhuān)題的研究。首根據不同學(xué)科、不同環(huán)節弄清楚教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，建立校本教學(xué)問(wèn)題庫，篩選校本教研專(zhuān)題，以明確各年級、各學(xué)科的研究專(zhuān)題，推動(dòng)了學(xué)科教學(xué)特色的發(fā)展，也促進(jìn)了教師間的相互學(xué)習和交流。
五.針對上級教學(xué)考核政策的調整，重視素質(zhì)教育，兼顧學(xué)科教學(xué)。
圍繞特色學(xué)校項目評估檢查和教學(xué)常規工作檢查，積極做好各項準備工作。比如體育藝術(shù)“2+1”項目，開(kāi)足了體育健康課課時(shí)，明確了體育考核的項目和標準，要求督促體育教師本著(zhù)對學(xué)生升學(xué)負責的態(tài)度，按照標準和項目上課，按照標準和項目指導訓練學(xué)生，按照標準和項目落實(shí)對學(xué)生的測試，并把測試成績(jì)及時(shí)準確記錄在冊，為上級招生部門(mén)提供客觀(guān)真實(shí)的成績(jì)。
六.立足工作重點(diǎn)，加大畢業(yè)班教學(xué)工作管理力度。
1.在校長(cháng)的指導下，修定完善了畢業(yè)班教學(xué)獎罰辦法，明確了畢業(yè)班教師的責任，增強了畢業(yè)班教師的緊迫感和使命感.
2.做到了三個(gè)堅定不移：堅定不移地進(jìn)行了學(xué)月檢測考試，堅定不移地進(jìn)行了學(xué)情分析，堅定不移地進(jìn)行了教學(xué)監測，對每一階段出現的問(wèn)題及時(shí)做了協(xié)商解決，達到了階段性復習提高，階段性摸清學(xué)情，階段性查缺補漏和捕捉備考信息的實(shí)效；
3.抓好“培優(yōu)補差”，對差科學(xué)生和薄弱學(xué)科有的放矢，制定了必要的傾斜政策；鼓勵任課教師利用休息時(shí)間，為差科學(xué)生無(wú)償補課，盡最大可能地提高學(xué)生的弱科學(xué)習成績(jì)。
4.鼓勵任課教師自選自編復習資料、尋找和中考有切入點(diǎn)的復習內容，及時(shí)捕捉備考信息，提高復習時(shí)效；
一學(xué)期來(lái)，教務(wù)處一直以抓教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以不斷提高各科成績(jì)?yōu)樽谥�，不懈地努力工作。學(xué)校的教育教學(xué)取得了如此豐碩的成果，是校長(cháng)親臨教學(xué)第一線(xiàn)抓教學(xué)，使很多教育教學(xué)工作都能一步貫徹到位，中層以上領(lǐng)導深入各年級，教學(xué)工作全面開(kāi)花，整體提升學(xué)校的教育教學(xué)水平。但也有許多問(wèn)題需要我們去探索去解決，如初中如何保證教學(xué)質(zhì)量的穩定，我們如何面對高中新課程改革，我校如何創(chuàng )特色等問(wèn)題。這一系列問(wèn)題都等待我們思考。時(shí)代在發(fā)展，各校之間的競爭會(huì )更加激烈，優(yōu)勝劣汰，適者生存。我們要把握好機遇，在教學(xué)工作中不斷創(chuàng )新，再創(chuàng )佳績(jì)。
教研室期末教務(wù)工作總結 6
本學(xué)期，教務(wù)處在校工作計劃指導下，全面貫徹黨的教育方針，堅持以人為本，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，遵循教育規律，規范教學(xué)行為，鞏固并不斷豐富“高效課堂”教學(xué)改革模式，突出交流、合作探究的理念，堅持“教研活動(dòng)與常規教學(xué)相結合，教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結合”的工作原則，堅持“專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動(dòng)、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略。牢固樹(shù)立以學(xué)生為本的思想，努力改進(jìn)教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面推行精細化管理，抓好教學(xué)監控，強化過(guò)程管理，關(guān)注教育實(shí)效，確保我校教育教學(xué)質(zhì)量上新臺階。具體做法如下：
一、抓計劃——追求工作條理性
一抓教務(wù)處工作計劃。教務(wù)處根據學(xué)校2014年下學(xué)期工作要求，制定學(xué)期教學(xué)工作目標與計劃，為抓實(shí)教學(xué)過(guò)程管理，細化教學(xué)工作安排，教務(wù)處依據時(shí)間順序和輕重緩急編制教學(xué)工作計劃，確保各項教學(xué)工作有條不紊的順利開(kāi)展。二抓教研組教研計劃，9月15日召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議。統一對教學(xué)研究活動(dòng)的認識，商談全學(xué)期教研活動(dòng)的安排。各教研組在此基礎上，制訂出教研活動(dòng)計劃，較好的指導全學(xué)期教研活動(dòng)的開(kāi)展。
二、 抓常規——確保正常教學(xué)秩序
管理出效益，教務(wù)處全面落實(shí)課改精神，要求教師嚴格按課改“五步十環(huán)節”上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內容上課，教師提前進(jìn)課堂候課，準時(shí)下課，每天按時(shí)批改學(xué)生的'作業(yè)，逐漸形成以集體備課、上課、
作業(yè)批改、階段檢測、期中期末檢測、教學(xué)情況分析為要素的教學(xué)管理內容，大力提升教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期，教務(wù)處加大對上述環(huán)節的檢查力度，探索符合校情的基本做法，并在實(shí)踐中逐步完善這些做法。狠抓課堂教學(xué)各環(huán)節，由教務(wù)處、年級組、教研組多級考核，從備課組入手，真正實(shí)現教學(xué)提前備課、教學(xué)內容統一、練習統一，教研組、備課組各項工作有計劃、有方案、有記載、有總結。在注重過(guò)程管理，注重細節管理，更加注重過(guò)程、實(shí)效考核記錄。
(1)、認真備課，撰寫(xiě)好教案和學(xué)案。備課組提前制定好本學(xué)期集體備課任務(wù)分配計劃，集體備課定時(shí)間、定內容，集體討論后的教案必須由教研組長(cháng)審核后方可上交教務(wù)處檢查之后實(shí)施上課。教案中必須寫(xiě)好個(gè)性化備課與教后反思。
(2)、上課必須體現“高效課堂”模式，督促教師運用“五步十環(huán)節”課堂模式。
(3)、作業(yè)布置及批改，要有針對性、講究實(shí)效。嚴格控制作業(yè)量，作業(yè)批改要形式靈活，認真記好批改記錄。
�。�4）輔導。加強培優(yōu)補差力度，確保優(yōu)秀率，提高合格率。對后進(jìn)生加強輔導力度，以保證他們的學(xué)習質(zhì)量。
�。�5）成績(jì)考核與質(zhì)量分析。教務(wù)處在月考、期中、期末考試后進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析。由教務(wù)處三位主任分別組織本年級教師于11月18日19日20日進(jìn)行了初三初二初一的質(zhì)量分析，通過(guò)分析，查原因，定目標，促質(zhì)量提高。
三、加強對課堂教學(xué)的過(guò)程管理
(1)、教師必須提前候課，嚴格遵守勞動(dòng)紀律，不遲到、不早退、不曠課。
(2)、開(kāi)展廣泛的聽(tīng)課與評課活動(dòng)， 要求教師積極聽(tīng)課。教研室老師定期檢查聽(tīng)課筆記，隨時(shí)發(fā)布聽(tīng)課情況。通過(guò)相互聽(tīng)課和相互研討以促進(jìn)共同提高。
(3)、實(shí)行跟蹤聽(tīng)課和隨堂聽(tīng)課相結合的聽(tīng)課制度。教務(wù)處、教研組、年級組、教研室等人員可以隨時(shí)進(jìn)入任何教室聽(tīng)課，不預先告知，對存在問(wèn)題的課堂或老師可進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課。
(4)、教務(wù)處對各年級薄弱班級、薄弱學(xué)科提出改進(jìn)目標、由各年級組負責、教研組配合，不定期、經(jīng)常性地課堂教學(xué)行為進(jìn)行檢查，著(zhù)重檢查教師課堂常規、學(xué)生課堂常規，并將檢查納入班級考核或教師考核。
(5)、每月各教研組長(cháng)要進(jìn)行教學(xué)檢查，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)改正缺點(diǎn)。
四、加強名師引領(lǐng)
�。�1）由校長(cháng)親自主講對全體教師進(jìn)行高效課堂培訓。
針對 “師友互助”的模式、小組劃分方法及小組管理方法、“五步十環(huán)節”的結構安排、課堂規則的“三講”“三不講”原則以及編寫(xiě)導學(xué)案的原則等都加以細致的講解。
�。�2）成功舉辦了“中層領(lǐng)導匯報課” “教研組長(cháng)示范課”“和諧互助”高效課堂賽課、骨干教師匯報課系列活動(dòng)，收到良好效果。 高效課堂的賽課活動(dòng)由黃秀英、宋克宇、xx、xx、xx、xx做評委；xx、xx、xx為記分員，公開(kāi)公平公正的對賽課老師進(jìn)行評分。最后評選出特等獎：xx、xx；一等獎：xx、xx；二等獎：xx、xx、xx、xx。
�。�3）教師師徒結對
為了提高教師的教研能力和互相學(xué)習，我校在12月18日舉行了“教師師徒結對”活動(dòng)。同學(xué)科的教師進(jìn)行簽字拜師儀式。
五、加強考試管理
考試管理是教學(xué)管理的一個(gè)重要組成部分，嚴格的考試管理才能形成良好的考風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，才有利于教學(xué)質(zhì)量的提高�？记案髂昙�、各班要進(jìn)行考風(fēng)考紀教育；科學(xué)命題，難易適中，保證考試對學(xué)生的激勵作用，考試過(guò)程中要嚴格監考，發(fā)現舞弊行為，及時(shí)嚴厲處理�？己蠹皶r(shí)進(jìn)行總結，以確�？荚嚨男в�。本學(xué)期，共組織了四次考試，包括開(kāi)學(xué)初考試、月考、期中、期末，均圓滿(mǎn)完成
教研室期末教務(wù)工作總結 7
20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期的工作將要結束了，作為一名“雙新”教師，剛從學(xué)校出來(lái)又進(jìn)學(xué)校，環(huán)境雖無(wú)重大變化，但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化：由學(xué)生轉變?yōu)榻處�。這期間我對自己業(yè)務(wù)有很多的思考和感受，現將本學(xué)期教學(xué)工作總結如下：
一、思想方面：
我能夠積極參加政治學(xué)習，深入學(xué)習政治理論知識，認真仔細的做好政治學(xué)習筆記。關(guān)心國家大事，擁護黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動(dòng)紀律，團結同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。熱愛(ài)自己的事業(yè)，積極的投身到工作之中去。
二、教學(xué)工作：
我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來(lái)進(jìn)行總結。首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學(xué)過(guò)程中的運用。運用這個(gè)規律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(cháng)。在教學(xué)過(guò)程中培養學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的.方法。其次，我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結合具體內容，向學(xué)生進(jìn)行思想教育。培養學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點(diǎn)的有機結合會(huì )使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。
三、廣播操工作：
在開(kāi)學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操，因為學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，對廣播操有些陌生，如不及時(shí)抓緊復習，一旦學(xué)生養成壞習慣，在糾正就困難了。我主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一，加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對動(dòng)作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動(dòng)作要及時(shí)。
四、訓練工作：
我能夠長(cháng)期帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統的進(jìn)行訓練。在所帶的�；@球隊和高考特長(cháng)生在成績(jì)方面都有了顯著(zhù)的提高，在訓練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(cháng)的工作，使家長(cháng)能夠讓學(xué)生訓練，使學(xué)生能夠安心訓練。在訓練中，各位老師都為了做了不少工作，支持了我的訓練工作。因此，我要加倍努力，在今后的高考或比賽中都取得好成績(jì)。
五、努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養，多向老教師學(xué)習經(jīng)驗。
2、對學(xué)生多加強教育，教會(huì )學(xué)生如何的做人，如何的尊敬同學(xué)、老師和家長(cháng)。
3、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛生，增強主人翁意識和責任感。
4、采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意，提高學(xué)生的學(xué)習的興趣。
一學(xué)期的時(shí)間是短暫的，感覺(jué)做的事情還很少，更談不上什么成績(jì)，在今后的工作中，還需要繼續努力。
教研室期末教務(wù)工作總結 8
本次期末考試學(xué)校領(lǐng)導一如既往地給予高度重視，把嚴肅考風(fēng)考紀作為一項重要工作來(lái)抓。xxx副校長(cháng)主持召開(kāi)了全�？记皠�(dòng)員會(huì )，參加人員包括：教務(wù)處、學(xué)工處、保衛處、后勤管理處和質(zhì)管辦有關(guān)領(lǐng)導，各教學(xué)單位副主任、系主任、教學(xué)秘書(shū)、大隊長(cháng)、中隊長(cháng)以及各系學(xué)生代表。會(huì )議要求各教學(xué)單位切實(shí)加強考風(fēng)考紀建設，教務(wù)處要認真做好期末考試各項組織安排，學(xué)工處要抓好學(xué)生誠信考試教育，保衛處、后勤管理處要及時(shí)做好對考場(chǎng)秩序和環(huán)境衛生的管理，同學(xué)們要自覺(jué)遵守學(xué)校的各項考試紀律，各方同心同力，確保期末考試順利有序進(jìn)行。本次期末考試教務(wù)處采取了一些創(chuàng )新做法：為了進(jìn)一步規范考務(wù)管理，制定了《監考操作規程》并于考前印發(fā)給所有監考人員和巡考人員;為了提高考務(wù)工作效率，首次采取現場(chǎng)辦公措施，將考務(wù)辦公搬到教學(xué)樓一樓大廳進(jìn)行。經(jīng)過(guò)各方的共同努力，本次期末考試工作圓滿(mǎn)順利完成，并取得零作弊的明顯成效�，F具體總結如下：
本學(xué)期考試主要集中在第17周和第19周，共安排584個(gè)班次考試，安排重修考試275人次。
一、考試組織工作
1.成立巡考組，對監考進(jìn)行監督和指導
為確�？荚図樌M(jìn)行，成立巡考小組，由xxx副校長(cháng)擔任總巡考，教務(wù)處、學(xué)工處、質(zhì)管辦領(lǐng)導擔任副總巡考，各教學(xué)部門(mén)領(lǐng)導擔任巡考，負責考試的巡查與監督，并將巡考責任落實(shí)到專(zhuān)人專(zhuān)區。
2.考前準備工作
�、偻ㄟ^(guò)考前動(dòng)員會(huì )，發(fā)動(dòng)廣大師生認真學(xué)習《考核教務(wù)管理規定》，明確監考職責，強調考試紀律;
�、谔崆熬幹坪每荚嚾粘瘫�，組織試卷的繕印和分裝，并認真檢查核對，做到考場(chǎng)安排和試卷分裝零差錯;
�、鄹倪M(jìn)監考過(guò)程，新編了《監考操作規程》和《考試記錄表》并配發(fā)各考場(chǎng)，對監考過(guò)程進(jìn)一步規范，同時(shí)在《考試記錄表》中提供準確的考生名單，方便監考教師核對考生信息，并使考試過(guò)程有據可查。
3、考試過(guò)程情況
校領(lǐng)導對考試工作非常重視，親臨考試第一線(xiàn)巡視指導，了解考情，提出意見(jiàn)和建議，推動(dòng)了考試工作的改進(jìn)和完善。
本學(xué)期首次在考試現場(chǎng)設立考務(wù)辦公室，加強了考試過(guò)程和管理，并快速處理和協(xié)調考試過(guò)程中出現的有關(guān)情況。
本次考試，巡考人員基本按時(shí)到崗，對監考人員、考生、考試組織等方面情況進(jìn)行了監督檢查，對存在的問(wèn)題及時(shí)地提出了意見(jiàn)或建議。
本次考試，絕大部分監考教師都能按時(shí)到崗，認真履行監考職責，較好地維護考試紀律。
二、工作成效
領(lǐng)導的重視，師生的共同努力，創(chuàng )造了良好的考試氛圍，考風(fēng)考紀有了顯著(zhù)的改善，首次實(shí)現零違紀、零作弊。
三、存在的問(wèn)題。
雖然本次考風(fēng)考紀有了顯著(zhù)的改善，但在本次考試過(guò)程中，也還存在以下方面的不足：
1、仍有個(gè)別學(xué)生未帶齊有效證件參加考試;
2、計算機系有1位監考教師在考試開(kāi)始10分鐘后才到考場(chǎng)，外語(yǔ)系有1位監考教師考前5分鐘才到考場(chǎng);
3、個(gè)別巡考未提前到位或未全程監督檢查;
4、考試過(guò)程中有一個(gè)機房跳閘停電，對考試造成一定的'影響;
5、有一個(gè)考場(chǎng)窗戶(hù)破損，致使室內寒冷，影響考生考試。
四、改進(jìn)措施
針對此次考試組織實(shí)施過(guò)程中出現的問(wèn)題，需要從以下幾方面加以改進(jìn)：
1、對學(xué)生繼續加強考試紀律教育;
2、對監考教師的監考職責需繼續強調;
3、需進(jìn)一步加強巡考力度;
4、考試的順利進(jìn)行需要相關(guān)職能部門(mén)的支持;
總之，本次考試經(jīng)精心組織，嚴格實(shí)施，考試順利有序，存在的一些細節不足，需要我們認真總結和改進(jìn)，為學(xué)生創(chuàng )造更加公平、公正的考試環(huán)境，進(jìn)一步促進(jìn)我校的學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設。
教研室期末教務(wù)工作總結 9
這一學(xué)期來(lái)，我的工作中還存在著(zhù)很多不足，還需要我的努力。但我也學(xué)到了不少東西，學(xué)會(huì )了好多教學(xué)經(jīng)驗，當幼兒教師是很累，有的時(shí)候還會(huì )很心煩，這都是免不了的，但是，當你走近幼兒，看到那一雙雙無(wú)知的眼睛，當你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當你被孩子圍著(zhù)快樂(lè )的談笑，當孩子把你當成最好的朋友，當家長(cháng)打電話(huà)來(lái)告訴你，孩子變了，變的懂事聽(tīng)話(huà)了…… 那快樂(lè )是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰性的工作，每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)幼兒的朋友，要想得到每一個(gè)幼兒的信任，需要付出很多的心血：用個(gè)人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，無(wú)論是服裝還是言談，都會(huì )對幼兒產(chǎn)生很大的影響。
本學(xué)期的時(shí)光就這樣過(guò)去了，回顧上學(xué)期的工作，想說(shuō)的真是太多了。雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂(lè )、是成熟。下面我幾個(gè)方面對本學(xué)期教學(xué)工作情況作如下總結。
一、思想方面：
本人能積極參加和支持學(xué)�；顒�(dòng)，遵守學(xué)校紀律，團結同事，熱心幫助同事;教育目的明確，態(tài)度端正，勤奮刻苦;工作認真負責，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。
二、教學(xué)方面工作總結
1、備課
一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著(zhù)"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用，我稱(chēng)他們是“班主任的左右手�！彼� ，我很慎重地在班內進(jìn)行民主選舉，選拔出大家信服的具有較強的號召力和自我管理能力的班干部隊伍。為了培養學(xué)生班干部的威信，我經(jīng)常在班內大力表?yè)P干部?jì)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹(shù)立威信鼓勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即"以點(diǎn)帶面";培養干部團結協(xié)作的精神，能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體，即"以面帶面"。事實(shí)證明，本學(xué)期我班在學(xué)風(fēng)，班風(fēng)方面，都有了很大的轉變。
開(kāi)學(xué)初，積極參加教研活動(dòng)，在教研主任的指導下進(jìn)行集體備課，仔細聽(tīng)，認真記。然后根據要求，提前備好課，寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認真鉆研教材、教參，學(xué)習好大綱，虛心向其她老師學(xué)習、請教。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。
在下半學(xué)期抓好部分學(xué)生晚自修工作，形成學(xué)習小團體，帶動(dòng)班級、年級學(xué)習數學(xué)的風(fēng)氣。利用網(wǎng)絡(luò )資源，參考歷年各省市中考題，了解中考動(dòng)向，充實(shí)自身知識。
孩子現在的需求是越來(lái)越高了，因此我要全方面的備課代替寫(xiě)，不讓孩子掉隊及時(shí)發(fā)現問(wèn)題用最快的時(shí)間解決問(wèn)題！
2、上課
上好課的前提是做好課前準備，不打無(wú)準備之仗。上課時(shí)認真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養學(xué)困生的學(xué)習興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí)，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導，課后及時(shí)做課后記，找出不足。在以后的課上我要多加加強學(xué)生有舉一反三的能力，提高孩子的能力、
3、輔導
主題禮儀：運用生活中的實(shí)例，引導幼兒要文明禮貌，使幼兒意識到在日常社會(huì )中要講文明禮貌，養成講文明的好習慣。幼兒基本掌握基本的禮儀。
進(jìn)入高三，面臨著(zhù)內容多、任務(wù)重、時(shí)間緊等一系列困難，學(xué)生的復習訓練也很多，但我們不能因為時(shí)間緊就忽略訓練和試卷講評的過(guò)程。我認為認真抓好講評課的重要環(huán)節，通過(guò)講評幫助學(xué)生牢固掌握所學(xué)知識，提高運用所學(xué)知識的能力，培養學(xué)生良好的思維品質(zhì)和習慣，是高三復習教學(xué)的一條有效途徑。
由于我每天下午要到美術(shù)才藝班進(jìn)行配教，所以區域活動(dòng)基本由陳老師和兩位實(shí)習老師負責，區域規劃表有時(shí)不能按原計劃進(jìn)行，我個(gè)人對幼兒的區域活動(dòng)觀(guān)察也不夠，這需要我努力進(jìn)行調整。
以后我更應該利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導，不明白的耐心講解，教給他們好的記憶方法，好的學(xué)習習慣，做到對所學(xué)知識鞏固復習，及時(shí)查缺補漏。并與家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，使家長(cháng)了解情況，以便在家里對孩子進(jìn)行必要的監督。
4、作業(yè)
本學(xué)期要求作業(yè)批語(yǔ)，作業(yè)總是經(jīng)過(guò)精心地挑選，適當地留一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng )造性的作業(yè)。
作為教學(xué)經(jīng)驗相對豐富的我來(lái)說(shuō)，聽(tīng)課是提高自身上課能力、輔導年輕教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的最快途徑。所以我總是很珍惜每一次聽(tīng)課的機會(huì )，把它們當成自己提高的.橋梁。認真聽(tīng)課，認真反思。抱著(zhù)學(xué)習的態(tài)度去聽(tīng)課，抱著(zhù)學(xué)習的態(tài)度去聽(tīng)取老師們對這節課的評價(jià)。課后認真及時(shí)地與年輕老師進(jìn)行溝通，從材料的準備、目標的設定、環(huán)節的設置、教學(xué)方法的運用等進(jìn)行交流討論。其實(shí)這個(gè)過(guò)程也是我學(xué)習提高的過(guò)程。
好孩子是夸出來(lái)的，要以欣賞、贊美、夸獎、鼓勵，作為主體，勇氣是把利箭，能幫助你斬出前進(jìn)途中的障礙，由此可見(jiàn)，激勵學(xué)生可以使學(xué)生看到自己成長(cháng)途中的點(diǎn)點(diǎn)星光，讓他們像一棵棵自信的小樹(shù)一樣，茁壯成長(cháng)，只有這樣，學(xué)生才會(huì )有閃光的機會(huì )、才會(huì )有上進(jìn)、自信心，才能養成良好的習慣，人人才會(huì )進(jìn)步。
三、努力方向工作計劃：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養，知識上做到課課清。
2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、加強守紀方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習，課下也要按校紀班規嚴格約束自己。
4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛生，增強主人翁意識和責任感。
5、還有最重要的一點(diǎn)就是溝通，一定給自己設定一個(gè)時(shí)間表，有計劃合理的溝通!一定要勤溝通！
6、接下來(lái)我要更加嚴格的要求自己，使之我能成為教學(xué)中的姣姣者。在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績(jì)在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
教研室期末教務(wù)工作總結 10
本學(xué)期以來(lái)，教務(wù)處在校長(cháng)的直接領(lǐng)導下，在主管校長(cháng)的指導安排下，實(shí)施了領(lǐng)導“分學(xué)科包年級包班”制度，教務(wù)處本著(zhù)“敬業(yè)，精業(yè)，務(wù)實(shí)，服務(wù)”的工作態(tài)度，牢固樹(shù)立教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命的觀(guān)念，狠抓教學(xué)常規管理，注重課堂效率，強化畢業(yè)班的教學(xué)管理，把提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)，比較出色的完成了各項工作任務(wù)�，F總結如下：
一、抓好教學(xué)常規檢查工作，組織好常規教學(xué)活動(dòng)。
教學(xué)管理突出以人為本，人文管理從校長(cháng)做起，重點(diǎn)放在抓教師的聽(tīng)課、教師課前的準備、作業(yè)的批改上。對教師常規檢查從量過(guò)度到質(zhì)，向管理要質(zhì)量，向管理要效益。本學(xué)期通過(guò)檢查教師備課筆記，隨堂聽(tīng)課，及時(shí)交流意見(jiàn)；加強課外輔導，對每一個(gè)學(xué)生負責。強化制度建設，建立和健全教學(xué)常規檢查制度，教務(wù)處堅持每天檢查一日常規，做好檢查記錄。本學(xué)期月檢查四次，并根據情況對個(gè)別教師進(jìn)行抽查，并把檢查情況及時(shí)通報到每位教師，在檢查中發(fā)現的問(wèn)題，要求有關(guān)老師及時(shí)進(jìn)行整改。
二、采取形式多樣的聽(tīng)評課，督促教師提升業(yè)務(wù)水平
1.根據我校新立，教師來(lái)自全縣各地，彼此了解不深的特點(diǎn)本學(xué)期教務(wù)處安排各類(lèi)公開(kāi)課60節（觀(guān)摩示范課10節，教改研討課10節，崗位練兵課40節），基本做到了人人上一節公開(kāi)課。
2.從第11---12周開(kāi)始根據校長(cháng)的部署安排組織“崗位練兵，教學(xué)評優(yōu)”課堂教學(xué)大比武活動(dòng)，語(yǔ)文組的王維瑞、數學(xué)組的趙翠琴老師脫穎而出分獲文科、理科組一等獎。我校推選的李君輝老師在全縣生物優(yōu)質(zhì)課競賽中獲二等獎、路承婧在全縣“崗位練兵，教學(xué)評優(yōu)”中獲一等獎，并參加全市優(yōu)質(zhì)課比賽等
3.采取包年級包教研組領(lǐng)導隨機聽(tīng)和教務(wù)處安排相結合的推門(mén)課制度。
三、大力推廣洋思“先學(xué)后教，當堂訓練” 的教學(xué)模式
學(xué)校新立，學(xué)生的實(shí)際是各學(xué)科基礎較薄弱，亟需我們改進(jìn)教學(xué)以貼近學(xué)生實(shí)際需要，但教師均來(lái)自全縣各校教學(xué)一線(xiàn)，有一定的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗和教育理論素養，且正當年富力強之時(shí)，有創(chuàng )優(yōu)爭先的進(jìn)取意志和品質(zhì)，我校師生均來(lái)自農村，需要在城關(guān)中學(xué)、烏蘭中學(xué)、靖遠七中等校的夾縫中求生存，與洋思當年情況相似，李校長(cháng)分析形勢后果斷地提出引進(jìn)推廣洋思教學(xué)模式。教導處先后組織教師對洋思模式理論進(jìn)行了認真學(xué)習，教研組組織觀(guān)看洋思課堂實(shí)
錄對老師進(jìn)行了充電、洗腦。讓他們充分認識到課堂改革的必要性、緊迫性。然后推出從事多年課堂教學(xué)改革的張世林與白富榮老師給全校上示范引領(lǐng)課，在此基礎上由各教研組精選一名教師，教研組集體備課向全校推廣”先學(xué)后教，當堂訓練”的教學(xué)模式，最后向全校推行。為了更好的落實(shí)洋思教學(xué)模式，并形成自己的特色，教導處又組織各班主任進(jìn)行小組的合理分組，并指導班主任對小組長(cháng)進(jìn)行了多次培訓。目前洋思教學(xué)模式在我校已蔚然成風(fēng)。
四、強化畢業(yè)班的教學(xué)管理
1.通過(guò)推門(mén)聽(tīng)課、落實(shí)早、晚、下午自習輔導，班主任跟班，切實(shí)加強了初三年級組教學(xué)過(guò)程的有效監控，為提高中考質(zhì)量保駕護航。
2.加強考試密度，及時(shí)反饋和鞏固，為提高中考質(zhì)量提供了可靠保證。除平時(shí)的測驗外，初三年級本學(xué)期計劃共組織了四次正規的考試。
3.研究中考信息，有針對性地組織初三畢業(yè)班教學(xué)。
�、偌訌娕c外校的試卷交流（期中考試與烏蘭中學(xué)聯(lián)考），及時(shí)掌握中考信息，并組織了試卷分析，及時(shí)調整教學(xué)過(guò)程，揚長(cháng)避短。
�、趯�(zhuān)門(mén)召開(kāi)了由教學(xué)骨干和初三任科教師參加的初三年級教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )，對準“如何提高初三教學(xué)質(zhì)量”展開(kāi)討論，集思廣益，為后階段初三教學(xué)工作提供了方向。
�、鄢闪⒘顺跞龑W(xué)生興趣小組輔導班，加強了尖子生，臨界生的薄弱學(xué)科輔導。
�、芘c初三教師及班主任簽定了中考目標奮斗責任書(shū)。
�、菪ｉL(cháng)多次親自對尖子生進(jìn)行中考動(dòng)員及心理調整。
五、落實(shí)各種輔導，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍
1.本學(xué)期教務(wù)處加強了對教師早、晚、下午自習的檢查落實(shí)，實(shí)行了干事查，教導主任抽查的模式，并不定期的進(jìn)行了簽到、簽退。
2.安排了晨讀、午寫(xiě)、晚背、晚自習的跟班輔導（每位教師每周輔導兩個(gè)節次）。
3.實(shí)施了學(xué)困生幫扶計劃，每位教師幫扶兩名學(xué)困生。
4.成立了體育特長(cháng)學(xué)生訓練隊，組織了健美操訓練隊，成立美術(shù)、合唱隊。
六、加強非畢業(yè)班的教學(xué)管理。
學(xué)校在重點(diǎn)抓初三畢業(yè)班的同時(shí)，對非畢業(yè)年級的教育教學(xué)工作也非常重視。對非畢業(yè)班的教育教學(xué)情況，通過(guò)各種途徑進(jìn)行了調研。本學(xué)期對初一初二學(xué)生進(jìn)行了兩次月考，并通過(guò)推門(mén)聽(tīng)課，抽查教案、作業(yè)批改情況、召開(kāi)部分學(xué)生座談會(huì )、學(xué)生問(wèn)卷等形式了解教師教學(xué)，學(xué)生學(xué)習情況。教務(wù)處針對教學(xué)中存在的問(wèn)題，及時(shí)研究解決方案、措施，在教學(xué)工作中需整改的'，督促有關(guān)老師進(jìn)行整改。
七、做好體衛工作，學(xué)籍管理工作。
1.上好兩操兩課，抓好體育達標工作，注意衛生防疫，做好學(xué)生的體檢工作，初三年級抓緊體育中考項目的訓練。
2.做好學(xué)籍管理工作，嚴格轉學(xué)、借讀、病休、復學(xué)等手續；能做好班額鞏固工作。
八、豐富校園文化，搞好學(xué)生競賽的輔導工作
學(xué)校先后安排了九年級數學(xué)競賽，廣播體操比賽，英語(yǔ)口語(yǔ)大賽，“感恩的心”詩(shī)文誦讀，文綜知識搶答賽，應用物理知識競賽。學(xué)生競賽輔導納入常規檢查中來(lái)，任課教師認真備課，精選習題，認真輔導，學(xué)生的學(xué)習興致高昂，班級常常座無(wú)虛席，經(jīng)過(guò)輔導教師的努力取得了較好的成績(jì)。
回顧一學(xué)期來(lái)的工作，雖然取得了一定的成績(jì)，但與上級的要求，社會(huì )的期望還有很大的差距；在教學(xué)管理上還有不盡人意的地方；在教師隊伍建設方面特別是“名師”工程差距更大；我校沒(méi)有學(xué)生基礎很薄弱，尖子生少，學(xué)困生多，加上生源貧瘠等因素嚴重的制約著(zhù)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。今后，我們將進(jìn)一步努力，抓教學(xué)質(zhì)量的管理，注重學(xué)生創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的培養，為進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。
教研室期末教務(wù)工作總結 11
本學(xué)期我校堅持以教學(xué)工作為中心，以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線(xiàn)，以建設高素質(zhì)師資隊伍為根本，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，加強教學(xué)常規管理，認真落實(shí)課程計劃，抓好教學(xué)監控，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校發(fā)展。
一、加強學(xué)習，樹(shù)立新的理念。
1、通過(guò)組織教師再次學(xué)習新的《課程標準》，形成了“實(shí)施新課程的成敗在教師，教師的要務(wù)在于更新教學(xué)觀(guān)念”的共識。樹(shù)立學(xué)生主體觀(guān)，貫徹民主教學(xué)思想，構建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀(guān)點(diǎn)，承認學(xué)生個(gè)性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展潛能。樹(shù)立學(xué)生發(fā)展觀(guān)，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，使學(xué)生獲取知識，掌握知識和技能的過(guò)程，成為學(xué)生豐富情感，完善自我，學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )做人的過(guò)程。
2、加強了教育的開(kāi)放性，加強了教學(xué)與學(xué)生生活、現代社會(huì )、現代科技的聯(lián)系。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材，而不受其限制，善于捕捉現代社會(huì )、現代科技、其它學(xué)科的知識信息和最新成果，豐富教學(xué)內容，開(kāi)闊學(xué)生視野，使教學(xué)活動(dòng)始終充滿(mǎn)活力。具體的措施如鼓勵教師勤上網(wǎng)查找資料、舉辦各級各類(lèi)教學(xué)方法巡回報告會(huì )等。
二、加強校本培訓，提高教師素質(zhì)。
1、開(kāi)學(xué)初教務(wù)處對教師明確提出“四個(gè)一”的工作要求：尊重關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，認真上好每一節課，熱情接待每一位家長(cháng)，努力做好每一件工作，全方位提高自身素質(zhì)。
2、開(kāi)展校本培訓，校本教研活動(dòng)是提高教師教學(xué)水平的動(dòng)力和有效方法，各教研組按教務(wù)處安排組織教研活動(dòng)，學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗。
3、加強教師網(wǎng)上學(xué)習的管理工作，使教師的網(wǎng)上學(xué)習真正落到實(shí)處，達到應有的效果。
語(yǔ)文科重視讀的質(zhì)和量，加大訓練面，鼓勵創(chuàng )新，加強積累;教學(xué)科突出能力的培養，掌握數學(xué)思想和方法，獲得數學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗;外語(yǔ)科突出情境教學(xué)，提高學(xué)生“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”能力;理化生加強實(shí)驗教學(xué)，訓練學(xué)生動(dòng)手操作能力;音體美提倡趣味教學(xué)，加強學(xué)習娛樂(lè )性、參與性。全面提高教學(xué)質(zhì)量。
三、加強教學(xué)常規管理，重實(shí)效。
1、堅持以學(xué)生為主體，教師為主導，訓練為主線(xiàn)的教學(xué)模式，要求教師根據學(xué)科的`性質(zhì)和教材的特點(diǎn)，學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級的層次情況，選擇恰當的教學(xué)方法，培養學(xué)生的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達能力，動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力。
2、深入鉆研教材，掌握教材體系及其內在聯(lián)系，抓住主線(xiàn)，明確重難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn)，把握關(guān)鍵。要求教師每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目的;有具體的教學(xué)內容;有連貫而清晰的教學(xué)步驟;有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法;有合適精當的練習，并提倡寫(xiě)教后記。
3、開(kāi)學(xué)初教務(wù)處精細制定了各年級各學(xué)科的教學(xué)計劃，科學(xué)確定四次全校統一考試的時(shí)間，其中期中、期末試卷由外校教師命題，實(shí)行教、考分離，既體現了公平性，又能最大限度了解外界信息，拓寬老師思路。各次考試教務(wù)處都精心制定考試方案及相關(guān)材料，做到方案落實(shí)、責任落實(shí)，加強監考過(guò)程管理，整頓考紀、考風(fēng)，考試過(guò)程中人為失誤逐次減少。每次考試試卷都是密封后統一批改，流水作業(yè)，以保證考試成績(jì)真實(shí)可靠，拆封后成績(jì)統計迅速，第二天就能為教師提供各項數據進(jìn)行反饋，五天內學(xué)生光榮榜就能公示，八天內考試質(zhì)量分析會(huì )就能按時(shí)召開(kāi)，使后段的教學(xué)更具有針對性。
教研室期末教務(wù)工作總結 12
本學(xué)期在教研室、學(xué)區、中心校的正確領(lǐng)導和關(guān)心支持下，經(jīng)過(guò)全體教師的勤奮工作，全校學(xué)生的共同努力，已順利完成各項教學(xué)工作任務(wù)�，F將本學(xué)期工作總結如下：
一、認真落實(shí)常規教學(xué)。
1、落實(shí)完成計劃總結。
學(xué)期初，全體教師認真制訂了本學(xué)期的教學(xué)工作計劃，任課教師制定教學(xué)計劃，各教師能對本期的教學(xué)任務(wù)詳細分解、安排，著(zhù)重提出對學(xué)生、教材的分析及提高教學(xué)質(zhì)量所采取的方法與措施；班務(wù)工作中各班主任能詳細分析本班情況，針對本班的學(xué)生品德養成、安全、班級管理工作進(jìn)行了扎實(shí)安排。在平時(shí)的工作中，既重工作的安排，更重工作的落實(shí)，每次活動(dòng)做到有安排有總結，有登記有通報和整改措施。使教師養成了從細小著(zhù)手，一點(diǎn)一滴做起，既重平時(shí)的工作安排更注意積累總結。
2、落實(shí)常規教學(xué)檢查
對教師的教案、作業(yè)、班務(wù)工作定期檢查和抽查相結合。對檢查中存在的問(wèn)題及時(shí)提出，點(diǎn)到事、說(shuō)到人，有力地促進(jìn)了工作，讓檢查起到真正督促提高的目的。本學(xué)期以來(lái)，我校的教師在備課上有了新的認識，提高了課堂的駕馭能力，既注重了新課程改革的理念，也體現了對學(xué)生的知識與技能、教師教學(xué)的過(guò)程與方法及學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)的'培養。
二、教研工作
1、堅持“科研興教”的指導思想。我校建立健全了校本教研制度，制訂了《校本教研制度建設實(shí)施方案》，教研活動(dòng)開(kāi)展扎實(shí)有效，把教師從單純的“教”引導到“研究”的層次上來(lái)，改變了認識，提高了工作效率。
2、開(kāi)展教師上課聽(tīng)課活動(dòng)。
開(kāi)學(xué)初學(xué)校統一安排教師上公開(kāi)課，做到定時(shí)、定人、定主題，要求全體教師參與聽(tīng)課評課，達到共同探討共同提高。
三、進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革
上學(xué)期以來(lái)，首先利用校本培訓活動(dòng)學(xué)習新課標，學(xué)習課改理論，不斷更新教師觀(guān)念，用新理念武裝頭腦，促進(jìn)教學(xué)。二是要求教師認真鉆研教材，精心組織好教學(xué)語(yǔ)言，精心設計課堂練習、作業(yè)，強調備好課是上好課的前提。
四、重視學(xué)困生轉化工作。
學(xué)困生是全面提高教學(xué)質(zhì)量的難題，我校建立了學(xué)困生轉化檔案和轉化記錄，學(xué)校重點(diǎn)檢查學(xué)困生的作業(yè)完成情況，對學(xué)困生的學(xué)習進(jìn)行跟蹤檢查，要求各位教師不能歧視放棄差生，使他們學(xué)有所得、有所提高。
總結本期工作，我認為還存在以下不足：
在學(xué)校的教研工作上要進(jìn)一步加強，特別是如何形成濃厚的教師聽(tīng)課評課氛圍，使每位教師都能積極的參與評課。
教研室期末教務(wù)工作總結 13
本年度教務(wù)處繼續以黨的教育方針為主導，以素質(zhì)教育為前提培養學(xué)生的創(chuàng )新能力跟實(shí)踐能力。并且根據我校學(xué)生的實(shí)際情況扎實(shí)做好每一項工作，全校師生同心同德出色的完成了本年度的教學(xué)任務(wù)，并取得了很好的成績(jì)效果。當然也感謝各科任老師跟班主任的努力協(xié)同，以及教務(wù)處全體職員的努力。
一、學(xué)校無(wú)小事，處處是教育。
只有認真落實(shí)規劃好學(xué)期的整體教學(xué)，方可實(shí)施教學(xué)計劃。本年度教務(wù)處制定的教學(xué)規章，各科任老師都積極地響應，并且完成的很好。教務(wù)處也為各科任老師制定了教學(xué)工作計劃。并對任教老師進(jìn)行責任制的落實(shí)，確保學(xué)生跟教師的積極響應。教務(wù)處也會(huì )不定期的巡視教師的上課情況，并對學(xué)生的實(shí)際學(xué)習情況進(jìn)行跟蹤。如果觀(guān)察可以知道任課老師自身的長(cháng)處與不足，教務(wù)處會(huì )根據實(shí)際情況進(jìn)行整改和調節，讓各科的老師發(fā)揮出自身的優(yōu)點(diǎn)，教導好學(xué)生。
二、組織考試跟模擬演習。
考試是為了鞏固知識跟發(fā)現不足，我們每個(gè)月都會(huì )定期做一次摸底考試。通過(guò)不斷的測試讓學(xué)生知道自己哪里需要加強復習，也讓任課老師知道如何對學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)規劃教程。良好的學(xué)習氛圍是必不可免的，形成良好的'學(xué)習風(fēng)扇不僅能夠給學(xué)生跟任課老師帶來(lái)良好的教學(xué)體驗，也能給高一高二的學(xué)子提供良好的教學(xué)榜樣。
三、科研學(xué)習工作。
教務(wù)處每月會(huì )定期組織一次全校老師的備課安排，并讓老師進(jìn)行演講。通過(guò)集體討論發(fā)現問(wèn)題，處理問(wèn)題解決問(wèn)題。從科研會(huì )議上我們能得出先進(jìn)的教學(xué)方法，以及如何對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。我校的老師來(lái)自全國各地，教學(xué)的方法跟思維都有很大的差異。教務(wù)處通過(guò)會(huì )議吸取別人的經(jīng)驗，反思自己的不足，爭取把整體的師資力量提升一個(gè)檔次。
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