訪(fǎng)萬(wàn)家有感心得體會(huì )

訪(fǎng)萬(wàn)家有感心得體會(huì )

　　對于全省掀起的“課內比教學(xué)，課外訪(fǎng)萬(wàn)家“活動(dòng)，起初我是持保留態(tài)度的。說(shuō)真的，我覺(jué)得我們和學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系已經(jīng)非常密切了：因為每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，我們都會(huì )記下每一個(gè)學(xué)生的聯(lián)系電話(huà)，平時(shí)只要遇到問(wèn)題都會(huì )和學(xué)生家長(cháng)及時(shí)進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系。學(xué)校給每一個(gè)辦公室都配了電話(huà)，每一個(gè)老師自己也配有手機，所以電話(huà)聯(lián)系很方便。有時(shí)候，孩子有了比較嚴重的問(wèn)題，我們也會(huì )讓孩子電話(huà)通知家長(cháng)來(lái)學(xué)校進(jìn)行溝通。還有南漳就這么巴掌大的一個(gè)地方，每天送路隊，還有平時(shí)逛街總能看到一部分家長(cháng)，我都會(huì )及時(shí)和學(xué)生家長(cháng)溝通�？傊�我覺(jué)得家訪(fǎng)不太有必要，實(shí)在是增加老師的負擔。9月，同年級好幾個(gè)班的老師都去家訪(fǎng)了，但是我們卻沒(méi)有行動(dòng)。國慶長(cháng)假過(guò)后第一天，又聽(tīng)見(jiàn)他們在說(shuō)去家訪(fǎng)的事，我想我們再不愿意去做，也得表示表示，完成任務(wù)吧？我對學(xué)生的情況還比較了解，于是就選定了人數較多，離校較近的經(jīng)委學(xué)校那一片。

　　10月9日下午放學(xué)之前，我們已經(jīng)做了些準備，通知了要家訪(fǎng)的同學(xué)，還記下了他們的電話(huà)號碼，讓他們七點(diǎn)后在家里等著(zhù)。六點(diǎn)半我和搭檔電話(huà)聯(lián)系，一同步行前往。

　　那一片有五家，沒(méi)有高樓。好多年沒(méi)有去走訪(fǎng)過(guò)了，去第一家時(shí)，我們也很不自在，家長(cháng)也不自在，但是能感覺(jué)到家長(cháng)還是比較歡迎我們的。更讓我覺(jué)得不可不可思議的是孩子們特別高興，特別地興奮。他們從一家跟到另一家，到去最后一家的時(shí)候，已經(jīng)跟了五個(gè)人了。我實(shí)在不明白孩子們怎么那么希望去他們家，記得我們像他們這么大的時(shí)候，可是最不喜歡老師去自己家了，這世道怎么了？我雖然不大明白，但心情變得明朗起來(lái)。

　　平時(shí)在學(xué)校見(jiàn)到的孩子只是有內向外向的區別，愛(ài)學(xué)習與不愛(ài)學(xué)習這樣的區別。去了孩子們的家里，才知道每一個(gè)孩子都是一連串的故事。有的孩子生存狀態(tài)真的不容樂(lè )觀(guān)，比我們了解的要差。有一個(gè)孩子通往他家的路坑坑洼洼，到處是臟水，我去時(shí)走得小心極了，回來(lái)時(shí)，再差一點(diǎn)把搭擋的腳扭傷�？墒沁@個(gè)孩子長(cháng)年累月就生活在這里！

　　還有進(jìn)到像宮殿一樣的家里，可是孩子的繼母卻能在裝修房子時(shí)，把孩子的書(shū)報雜志全扔掉！小弟弟一哭鬧，繼姥姥就會(huì )罵他。還有那個(gè)寄養在姨媽家的大城市孩子聽(tīng)說(shuō)我們要去他家，竟然眼淚都出來(lái)了，也不等我們，自己回去，關(guān)掉房間里所有的燈。

　　第二天10月10日，繼續訪(fǎng)問(wèn)。班里可熱鬧了，幾乎每一個(gè)孩子都想讓我們去他的家里家訪(fǎng)。我們選了種子公司這一片。住的散，找起來(lái)還真的不容易。我們看到了媽媽一人做著(zhù)生意帶著(zhù)孩子，晚上很晚才能吃到飯的孩子�？吹搅嗽诼房诙酥�(zhù)飯碗等老師的孩子，看到了見(jiàn)老師去他家竟然緊張得發(fā)抖的孩子。

　　第三天10月11日，走訪(fǎng)第三天，地點(diǎn)是學(xué)府路沿線(xiàn)。還是六點(diǎn)多，出發(fā)時(shí)，天下著(zhù)小雨。才走到交通局門(mén)口，就有三個(gè)孩子像燕子一樣飛過(guò)來(lái)，他們可能盼了好久了。和我們一起上六樓，下六樓。五個(gè)孩子跟著(zhù)兩個(gè)老師，可真是大部隊��！

　　第一個(gè)孩子上六樓下六樓，第二個(gè)孩子上七樓下七樓，第三個(gè)孩子上六樓，下六樓。我累得兩腿發(fā)軟，真的一步也不想走了。那一晚溫度并不高，可是我卻在不停地擦汗。走出鳳凰花苑，雨下得很大，地面已經(jīng)積水了，我小心地走著(zhù)�？墒堑搅隋\秀家園，整個(gè)天空簡(jiǎn)直變成雨簾，小區很大，學(xué)生住在里面的樓棟，水泥路面也不平，總是積一坑一坑的水，到學(xué)生家時(shí)，我的鞋子里灌滿(mǎn)了水，我主動(dòng)坐在靠門(mén)口�；氐郊依�，鞋子濕透了，褲腿濕透了。先前不停地上下樓，衣服和頭發(fā)早就汗濕了。九點(diǎn)多才走訪(fǎng)完最后個(gè)孩子，回到家里覺(jué)得好累，胡亂洗了洗就躺下了。第二天早上，我渾身一點(diǎn)兒力氣都沒(méi)有，真的不想動(dòng)，可是我還得起來(lái)。我在心里想，如果我不是教書(shū)的，我真的愿意請一天，可是今年時(shí)間太短了，我只好拖著(zhù)沉重的步子去上學(xué)。

　　教室里我告訴孩子們前一天晚上家訪(fǎng)上下樓太多，出了很多汗，腳又泡在水里，所以感冒了。孩子們靜靜地看著(zhù)我，那眼里有心疼也有感激。

　　三天家訪(fǎng)，我百感交集，我感覺(jué)自己以前了解孩子還是太少。我些孩子的生存狀態(tài)不容樂(lè )觀(guān)，有些孩子孩子在家里備受溺愛(ài)，也有些孩子的父母特別重視孩子的教育問(wèn)題。

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