《日記》公開(kāi)課優(yōu)秀教學(xué)設計

《日記兩則》公開(kāi)課優(yōu)秀教學(xué)設計

　　【教學(xué)目標】

　　1、知識與技能：

　�、� 認識13個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)8個(gè)字。

　�、� 正確、流利、有感情地朗讀課文。

　�、� 規范寫(xiě)日記的格式。

　　2、過(guò)程與方法：

　　分小組閱讀質(zhì)疑，在閱讀中探究、討論、交流。結合生活實(shí)際，提高學(xué)生的感性認識。

　　3、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)：

　　懂得關(guān)心有困難的人;繼續培養寫(xiě)日記的興趣。

　　【教學(xué)準備】

　　1、課前布置學(xué)生在地圖上找貴州所在地，了解那的一些情況。

　　2、準備生字卡和相應的一些課件。

　　【教學(xué)時(shí)間】

　　2課時(shí)。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　第一課時(shí)

　　一、激趣導入

　　二、初讀課文，整體感知

　　三、再讀課文，認識生字

　　(常規讀文識字法)

　　四、流利讀文，熟識生字

　　五、默讀課文，了解課文大意

　　六、鞏固生字，寫(xiě)字指導

　　1、鞏固13個(gè)生字。

　　2、指導書(shū)寫(xiě)8個(gè)字。

　　第二課時(shí)

　　一、復習導入

　　二、自讀自悟，探究發(fā)現，朗讀深悟

　　1、自讀自悟，自己有什么發(fā)現。

　　2、把自己的發(fā)現與感悟，與小組同學(xué)交流。

　　3、小組匯報，點(diǎn)播導思，感悟朗讀：

　　引導學(xué)生從以下方面匯報：

　�、� 我做了什么夢(mèng)?夢(mèng)想成真了嗎?

　�、� 我的夢(mèng)沒(méi)實(shí)現的心情讀出來(lái)。

　�、� 引導體會(huì )二則日記，我的心情并指導朗讀，并相機出示課件，幫助感悟。

　　4、朗讀全文，體會(huì )感情。

　　三、延伸拓展

　　1、出示日記格式，規范日記寫(xiě)法。

　　2、指導學(xué)生按正確格式寫(xiě)日記。

　　3、組織學(xué)生準備展示自己的日記。

　　【板書(shū)設計】

　　24 日記兩則

　　我

　　夢(mèng)想白紗裙──媽媽不給買(mǎi)──不讓媽媽買(mǎi)

　　(喜歡) (生氣) (高興) 不

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