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參觀(guān)省級示范園有感作文
在幼教科的組織下，我們全市15所附屬園的園長(cháng)來(lái)到延吉，參觀(guān)了三所省級示范園：延吉市六一幼兒園、新苗幼兒園、向陽(yáng)幼兒園。他們先進(jìn)的管理理念和優(yōu)雅的環(huán)境創(chuàng )設深深地吸引著(zhù)大家，大家紛紛舉起相機，撲捉自己感到需要的任何場(chǎng)景。通過(guò)參觀(guān)環(huán)境和聽(tīng)園長(cháng)介紹，我領(lǐng)悟到辦園過(guò)程中的許多新思想、新理念，也期待著(zhù)日后能結合實(shí)際，切實(shí)提高自己學(xué)校的辦園水平。
隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，人民的生活水平飛速發(fā)展，家長(cháng)對學(xué)前教育的認識程度也日益提高，他們追求的已不再是簡(jiǎn)單的托養看護，而是希望幼兒園能提供更好的教育，讓孩子可以寓教于樂(lè )，全面發(fā)展，才藝出色，贏(yíng)在起點(diǎn)。而要實(shí)現這一點(diǎn)，離不開(kāi)豐富的硬件資源和先進(jìn)的管理理念。這三所幼兒園，正是憑借這兩點(diǎn)，獲得了省級示范園的稱(chēng)號，得得了家長(cháng)的認可。
這三所幼兒園最共同的特色就是在環(huán)境布置上下了功夫，他們把幼兒園的所有空間最大限度地利用起來(lái)，用不同的方法為孩子們編制了一座美麗的童話(huà)城堡，把平面和立體布置相結合，在勾勒出空間層次的同時(shí)，還為幼兒提供了自主的操作空間，班內的區角抓住幼兒年齡特征，體現出師生共同參與的特點(diǎn)。每個(gè)活動(dòng)區域內，材料琳瑯滿(mǎn)目，多數以變廢為寶的形式出現，體現了自制性、豐富性、可操作性。園內配置的各種功能房也同樣讓人嘆為觀(guān)止，如向陽(yáng)幼兒園的跆拳道室，新苗幼兒園的大型游戲室，不僅給孩子提供了更多的活動(dòng)場(chǎng)所，也豐富了孩子們的實(shí)踐生活。
獨具特色的教育理念是他們的另一共同亮點(diǎn)。如六一幼兒園的課題研究，從園長(cháng)到老師，每個(gè)人都有自己的研究課題，特別是園長(cháng)的課題已經(jīng)得到省級認可。新苗幼兒園的“讓音樂(lè )說(shuō)話(huà)”，幼兒在園里的任何活動(dòng)都不需要老師去單調地強調，而是聽(tīng)老師音樂(lè )指揮，什么曲子是該洗手了，什么曲子是該上課了，什么曲子要把鞋子擺放整齊。孩子整天在音樂(lè )中生活，心情得到放松，心靈得到升華。
這次的參觀(guān)學(xué)習讓我深刻地意識到，自己對幼兒園的管理還有很多空白，亟待加強，對幼兒的教育認識更是存在很多的不足，我相信，只要我堅持學(xué)習先進(jìn)教育理念，多想漸進(jìn)的幼兒園取經(jīng)，一定會(huì )早日打造出屬于自己品牌的鄉鎮附屬幼兒園。
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