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我班的舞蹈家作文
要說(shuō)誰(shuí)能獲得雛鷹爭章中的“表演獎?wù)隆蹦俏铱梢扑]最好的朋友,那就是繆婷婷。我覺(jué)得她就是“未來(lái)的舞蹈家”。
繆婷婷天生就是一個(gè)跳舞的好材料。她的身材非常軟,老師讓她下腰,她很快地下去了,老師讓她倒立一分鐘,她總是會(huì )多做一會(huì )兒,想早點(diǎn)練熟這個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作。還有老師教高難度的動(dòng)作時(shí),她總是很快地把這個(gè)動(dòng)作學(xué)會(huì ),并且熟練掌握動(dòng)作的要領(lǐng)。
有一次,我和她一起去舞蹈老師那兒報名。到了舞蹈房,她開(kāi)心極了,因為很快就可以跳舞了,所以她興高采烈,她報好了名,就情不自禁地在舞蹈房里跳了起來(lái),就像一只可愛(ài)的小蝴蝶,在花叢中翩翩起舞,似乎把我們當成了觀(guān)眾。她跳了最后一段,我們紛紛地拍起了自己的雙手,就連我們的舞蹈老師也鼓起了掌?磥(lái)她的舞蹈不是一般的好看,而是非常的精彩。
星期日的一天,我上她家去找她出來(lái)陪我練練舞,一起交流學(xué)習體會(huì )。到了她的家里,一進(jìn)她的房間,哇,她家里的白墻上全都是她跳舞時(shí)候的照片。她跳舞時(shí),是多么優(yōu)雅,多么美麗。我就讓她把自己學(xué)習過(guò)的舞蹈跳給我看,接著(zhù)她就在悠揚的音樂(lè )聲中跳起了輕盈的舞步。
我在那兒學(xué)呀學(xué)呀,學(xué)了好長(cháng)時(shí)間,一會(huì )兒兩個(gè)小時(shí)就過(guò)去了,才把兩三個(gè)動(dòng)作跳好看了,做到位了,但還不優(yōu)美。我真的學(xué)不下去了,她跳的是單人舞,有時(shí)手到什么位置,眼睛也要看到什么位置,她做得不僅到位,而且優(yōu)雅。我怎么越看越不像是從舞蹈老師那里學(xué)的,我完全陶醉了。等了一會(huì )兒,她跳完了,我問(wèn):“這段舞蹈好像不是舞蹈老師教的,是不是你自創(chuàng )的呀?”“是的,難道我自創(chuàng )的舞蹈不好看嗎?”我連連夸道:“好看好看,簡(jiǎn)直比老師編排的還好看呢!”當時(shí),繆婷婷的臉像一個(gè)紅彤彤的小蘋(píng)果,可愛(ài)極了。
我們班優(yōu)秀的同學(xué)還有很多,也不止有這個(gè)“表演獎?wù)隆,其?shí)我們班里還有其他的獎?wù),比如:禮儀獎?wù),保健獎(wù),閱讀獎?wù)隆戎?zhù)同學(xué)們來(lái)爭!
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