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農村的孩子不簡(jiǎn)單的名人故事
德國著(zhù)名數學(xué)家高斯出生在布勞恩什維格鄉下的一個(gè)貧苦家庭里，父親是一家雜貨鋪里的算賬先生。在高斯四五歲的時(shí)候，父親就經(jīng)常把自己在工作中積累的一些簡(jiǎn)便算法講給他聽(tīng)。聰明而又專(zhuān)心的高斯，不僅記住了這些簡(jiǎn)便的算法，而且能舉一反三，靈活運用。
高斯上小學(xué)后，對數學(xué)更感興趣了�？墒�，他的數學(xué)老師白爾脫卻總認為農村孩子都是些小笨蛋，不但不認真備課，而且還經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故地訓斥學(xué)生。
有一天，白爾脫又有點(diǎn)不大高興。他一走進(jìn)教室就板著(zhù)面孔說(shuō)：“今天你們自己算題，誰(shuí)先算完，就先回家吃飯�！闭f(shuō)完，就在黑板上寫(xiě)下這樣一個(gè)題目：1＋2＋3＋……＋100＝？ 同學(xué)們連忙拿出練習本，低頭計算起來(lái)。白爾脫呢？則坐到一旁看起小說(shuō)來(lái)了�？伤麆偪戳藘身�(yè)，小高斯就舉手報告說(shuō)：“老師，我算完了�！�
“算完了？”白爾脫沒(méi)好氣地揮揮手，“你算得這樣快，準錯了！”
“錯不了，我已經(jīng)驗算過(guò)了�！备咚估碇睔鈮训卣f(shuō)。
白爾脫走到高斯座位前，拿起他的練習本一看，答案是“5050”，果然一點(diǎn)不差。
“你是怎么算的？”他驚奇地問(wèn)。
高斯一板一眼地回答說(shuō)：“我發(fā)現，這個(gè)題目一頭一尾挨次的兩個(gè)數相加，都是 101，總共有 50 個(gè) 101，所以答數就是 50×101＝5050�！�
“真妙呀！”白爾脫興奮地拍了一下桌子，接著(zhù)面對全體同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)想到，你們當中竟會(huì )出現數學(xué)神童！”
從此，白爾脫改變了對農村學(xué)生的看法。他尤其喜歡高斯，經(jīng)常對高斯進(jìn)行個(gè)別輔導。在白爾脫的精心培養下，高斯對數學(xué)的興趣越來(lái)越濃，造詣越來(lái)越深，十七歲時(shí)，就發(fā)現了數論中的二次互反律。
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