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參加國培學(xué)習有感范文
我有幸參加了吉林省農村初中教師教學(xué)技能遠程培訓，成為信息技術(shù)學(xué)科一班的成員，在這個(gè)班里我的年齡最大，平時(shí)大家在網(wǎng)上都稱(chēng)我謝大姐。即然年齡領(lǐng)先，學(xué)習也不應落后，我報著(zhù)“活到老學(xué)到老”、“學(xué)無(wú)止境”的思想境界投入了緊張的國培學(xué)習。我們學(xué)校領(lǐng)導高度重視此項工作，先后召開(kāi)了動(dòng)員會(huì )及階段總結通報會(huì )，張麗霞校長(cháng)強調了此次“國培計劃”的重大意義，我同參加培訓的教師從思想上提高了認識，端正了學(xué)習態(tài)度，扎實(shí)認真地做好培訓每個(gè)過(guò)程，使理論和實(shí)踐結合，讓培訓出實(shí)效。
我按著(zhù)金主任的指示，仔細閱讀了“國培方案”，領(lǐng)會(huì )了國培目標與任務(wù)，通過(guò)遠程信息技術(shù)學(xué)科培訓，提高我們專(zhuān)業(yè)素養和教育教學(xué)能力，從而更好地勝任課堂教學(xué)，有效解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，提高教育教學(xué)水平和能力。明確了培訓內容與學(xué)習方式，第一部分：領(lǐng)會(huì )課程標準；第二部分：把握學(xué)科領(lǐng)域、主題；第三部分：運用多種教學(xué)方法；第四部分：典型案例分析與重構。注冊學(xué)習一路還算順利，但是在討論發(fā)貼和上交作業(yè)過(guò)程中也遇到過(guò)麻煩，我先后與同班的學(xué)員進(jìn)行了交流和探討，在國培群里也得到了輔導員老師的熱心相助，更讓我欣喜的是我結識了許多有“共同語(yǔ)言”的同行，我也積極在論壇中參與交流研討，及時(shí)發(fā)貼與回貼……由于工作煩忙，我們國培學(xué)員學(xué)習時(shí)間大多是在八小時(shí)之外或休息日來(lái)完成的，難免發(fā)生因為家務(wù)或身體等原因沒(méi)有及時(shí)發(fā)貼與回貼現象。
在主管領(lǐng)導金主任的及時(shí)督促下，在技術(shù)指導教師穆老師的耐心指導下，我們國培學(xué)員的學(xué)習正有條不紊進(jìn)行，相信在國培學(xué)習結束之際，我們一定會(huì )交上令人滿(mǎn)意的答卷。
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