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親子共成長(cháng)家庭教育報告的學(xué)習心得
13日上午,聆聽(tīng)了翟召博老師的青春期心理健康教育報告會(huì ),感觸非常深刻,翟老師不僅談了孩子青春期的教育,也談了孩子學(xué)習意識的培養,為廣大家長(cháng)做了一次生動(dòng)而深刻的心理指導。當今社會(huì ),青春期教育的確成為家庭和學(xué)校教育的頭等大事,教育得當會(huì )促進(jìn)孩子的健康成長(cháng),否則,就會(huì )挫敗孩子的積極性,不利于孩子正確價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)的形成。
親近孩子,拉近與孩子的距離,以身示范,幫助孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。家長(cháng)應當在百忙之中盡量抽出時(shí)間陪陪孩子,例如,一起散步,一起打球,一起郊游。通過(guò)與孩子共同的活動(dòng)拉近與孩子的關(guān)系,為走進(jìn)孩子心靈埋下伏筆。孩子對事情的認識與成人是有一定差距的,家長(cháng)應當以身示范,給孩子做出榜樣,親近鄰里,處事大方大度,舉止文明,講究禮儀,孝敬父母,具有同情心,都會(huì )潛移默化的影響孩子。
尊重孩子,給孩子話(huà)語(yǔ)權。青春期的孩子思想比較活躍,想法比較多,不定型,具有逆反心理,家長(cháng)必須想辦法走進(jìn)孩子,學(xué)會(huì )聆聽(tīng)。孩子對很多事是由自己的想法的,當孩子表達自己的觀(guān)點(diǎn)時(shí),家長(cháng)必須有耐心,讓孩子把自己的觀(guān)點(diǎn)發(fā)表出來(lái),不要借口有其他事情要辦而不容許孩子說(shuō)話(huà)或者打斷孩子說(shuō)話(huà)(即使是錯的),否則次數多了孩子就不愿意與家長(cháng)溝通,認為家長(cháng)不尊重自己,產(chǎn)生無(wú)法挽救的裂痕。當孩子認為無(wú)法和父母溝通時(shí),就會(huì )遠離父母,找別人傾訴,變得無(wú)法教育。
正確對待學(xué)習。學(xué)習是孩子自己的事,但學(xué)習不僅為自己,也為社會(huì )。培養主動(dòng)學(xué)習的意識,要讓孩子認識到,學(xué)習的意義:一方面,提高自身素質(zhì),為將來(lái)工作奠定基礎;另一方面,明確生活的改善,質(zhì)量的提高是前人發(fā)明創(chuàng )造的結果,以后的進(jìn)步還要靠我們。培養責任意識,引導孩子樹(shù)立正確的人生觀(guān)。
正確對待學(xué)習成績(jì),不看重學(xué)習成績(jì)是絕不可以的,學(xué)習成績(jì)是對前一段學(xué)習情況的檢驗,學(xué)習水平的反應。但是過(guò)于看重成績(jì),或僅僅看成績(jì)評價(jià)孩子是非常錯誤的。孩子基礎有差異,只要孩子認真學(xué)習,為之努力,感到全心付出了就可以了。參與班級活動(dòng),積極交往,學(xué)會(huì )處理與同學(xué)、老師的關(guān)系非常重要,會(huì )成為將來(lái)參加工作的寶貴財富。
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