信息技術(shù)公開(kāi)活動(dòng)課總結

信息技術(shù)公開(kāi)活動(dòng)課總結

　　在切實(shí)培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，發(fā)揮學(xué)生的特長(cháng)，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展，的理念的指引下，依據學(xué)期初工作計劃，現將我�；顒�(dòng)課開(kāi)設情況總結如下。

　　通過(guò)這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習，參加二課活動(dòng)的學(xué)生學(xué)生以及基本懂得了信息的含義，通過(guò)在課堂上的學(xué)習，提高了對信息技術(shù)課的理解，懂得了利用現代計算機技術(shù)來(lái)收集、加工、存儲、傳遞信息過(guò)程。學(xué)習一些常用軟件的使用。能夠利用計算機寫(xiě)文章等。

　　同時(shí)，人們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在進(jìn)行信息活動(dòng)，在具體信息活動(dòng)中提高信息素養能力。特別是同學(xué)們在理解了一些具體的例子，懂得了大量信息處理主要是通過(guò)計算機來(lái)完成的。

　　同時(shí)由于受當地的社會(huì )環(huán)境，經(jīng)濟不發(fā)達的限制，有的同學(xué)對信息的獲取、信息的運用，信息活動(dòng)還沒(méi)有完全理解和掌握好。只是簡(jiǎn)單的認為計算機就是處理文字，實(shí)現多媒體等。

　　雖然，范文寫(xiě)作他們通過(guò)學(xué)習，有了一定分析能力和觀(guān)察能力，同時(shí)信息素養也得到了提高，計算機的操作水平也有了進(jìn)步。但他們綜合的運用能力和利用現代的計算機技術(shù)還是有一定的差距。如何利用計算機這個(gè)工具來(lái)提高學(xué)生們從事信息活動(dòng)的能力。

　　讓他們所學(xué)習到的知識來(lái)進(jìn)行具體的分析，運用到自己所學(xué)習的其他學(xué)科中去。提高他們的成績(jì)。

　　因此，在以后的工作中，繼續滲透信息技術(shù)課的理論知識和處理信息的能力。無(wú)論在課上和課下，對學(xué)生要進(jìn)行信息素養能力的教育，正確看待現代信息社會(huì )的發(fā)展。

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