音樂(lè )讓我著(zhù)謎作文

音樂(lè )讓我著(zhù)謎作文

　　小的時(shí)候，我并不懂音樂(lè )是什么，但是自從那天之后，我才真正了解了音樂(lè )。

　　那是一個(gè)陰沉的早晨，（那天早晨，天陰沉沉的）。大街上，每個(gè)人（都像這天氣一樣，一臉沉悶的表情）都顯出，好像每個(gè)人都受了這鬼天氣的傳染了似的。我也是一樣，看到這么死氣沉沉的早晨，我的心情也被傳染了。（我也不例外）

　　我無(wú)精打采的走回家，一個(gè)人坐在沙發(fā)上，想象著(zhù)怎么度過(guò)這無(wú)聊的一天。忽然，我想起哥哥在不高興的時(shí)候，經(jīng)常把自己管（關(guān)在）自己房間里，聽(tīng)著(zhù)那沒(méi)有歌詞的樂(lè )曲。我拿出了一盤(pán)（磁帶，上面寫(xiě)著(zhù)）《世界名曲》……。（我打開(kāi)了錄音機，欣賞著(zhù)這什么也聽(tīng)不懂的音樂(lè )。）

　　聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我閉上了眼睛，伴隨著(zhù)音樂(lè )回想著(zhù)剛才所看到的一切，音樂(lè )好像看穿了我的心似的，也伴隨著(zhù)我那沉悶的心情，演奏出了一個(gè)令人感到沉悶的段落。我忽然發(fā)現是音樂(lè )給我營(yíng)造了這個(gè)氣氛，讓我回想起了那些令我不高興的事情。我覺(jué)得很有意思，便繼續回想著(zhù)剛才的事情。這時(shí)，錄音機的兩個(gè)大喇叭里演奏出了非常歡快的跳躍的音樂(lè )，我的心忽然間不像剛才那樣沉悶了，而是感覺(jué)非常的高興，非常的歡快。再回想起來(lái)，為什么我的心情會(huì )有180度的大轉變呢？原來(lái)又是因為音樂(lè )給我營(yíng)造了這個(gè)氣氛（改變了我的心情），好像是在安慰我，讓我把心放開(kāi)，笑迎生活。我覺(jué)得非常的好奇。

　　還沒(méi)等我明白過(guò)來(lái)，第二首歌曲又開(kāi)始了。我還是像剛才一樣，閉上眼睛，仔細聆聽(tīng)著(zhù)每一個(gè)美妙的音符。這次，我的腦子里出現了一幅美麗的畫(huà)卷。樂(lè )曲中，雖然沒(méi)有一句歌詞，但在我腦中的畫(huà)卷里，卻出現了一個(gè)個(gè)栩栩如生的形象。我好像體會(huì )到了作者在做這首樂(lè )曲（作曲）時(shí)的心情，他好像把心中想像的一切完完全全寫(xiě)進(jìn)了樂(lè )曲里，音樂(lè )把作者的心情傳達給了我，我覺(jué)得這首樂(lè )曲是作者對未來(lái)的暢想，也激勵著(zhù)我們要對未來(lái)充滿(mǎn)信心。

　　音樂(lè )停止了，我似乎還陶醉在那美妙的音樂(lè )聲中，它像一個(gè)知音傾聽(tīng)朋友的訴說(shuō)，它像一位母親在為自己的孩子排解心中的憂(yōu)愁，像一位長(cháng)者為我指明前進(jìn)的方向……。我現在了解到，如果生活中沒(méi)有音樂(lè )，那這個(gè)世界就會(huì )像那鬼天氣一樣死氣沉沉；但生活中有了音樂(lè )，那這個(gè)世界就會(huì )像一個(gè)朝氣蓬勃的孩子一般生機勃勃（就會(huì )變得五彩斑斕）。欣賞音樂(lè )真讓我著(zhù)迷！

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