我與音樂(lè )作文

我與音樂(lè )作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我與音樂(lè )作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我與音樂(lè )作文1

　　一直就覺(jué)著(zhù)，我和音樂(lè )的關(guān)系并不是那么簡(jiǎn)單。至少不是用“我學(xué)過(guò)音樂(lè )”或“我在學(xué)音樂(lè )”這幾個(gè)字能說(shuō)完的。從幼稚園的音樂(lè )教學(xué)，到一個(gè)當音樂(lè )教師的伯母，然后是一個(gè)學(xué)音樂(lè )的遠房妹妹，最后是一架黑色的鋼琴。我一直是被包圍著(zhù)的。孤單和怨恨是常有的事，但終是接受。

　　記憶里有一個(gè)小小的房，裝著(zhù)許多許多圖片。其中一個(gè)就是在幼稚園。那應該是在藝術(shù)幼稚園，因為有電子琴，一間不大的教室，不少琴，兩人或三人一臺，白鍵是貼著(zhù)唱名：“1，2，3，4，5，6，7……”還有一個(gè)很和藹的女老師，總是笑著(zhù)說(shuō)話(huà)。沒(méi)有很具體的印象了，但確定的是，那時(shí)的'我很害怕，很小很小的手小心地伸過(guò)去探，碰到了又觸電似的縮回來(lái)，嘿嘿笑過(guò)又小心地去觸。那時(shí)的畫(huà)面該是多么純真啊。老師也應該有蠻喜歡我吧，總是很耐心地教，不倦地笑。

　　真正地開(kāi)始接觸鋼琴還是因為一次偶然，找一朋友玩的時(shí)候，她正在學(xué)。出于好奇心，便一起學(xué)了。甚至還因此放棄了一次很好的出游機會(huì )(很多年了，可我好像還是很在意那次出游……)。因為感覺(jué)沒(méi)多大長(cháng)進(jìn)，加上那妹的媽媽推薦，便換了一老師，姓易。那是四年級的時(shí)候吧。當時(shí)學(xué)得有蠻快的，據說(shuō)效果還不錯，于是跟她一直學(xué)到前些月。因為初中畢業(yè)后去外地讀書(shū)了，才不得已換了老師。和她學(xué)了有六年。她是很重視我的，總是很費心地教，還會(huì )在其他學(xué)生面前夸我。當聽(tīng)到別人這樣說(shuō)，我心里樂(lè )得……哈……于是更努力。音樂(lè )樂(lè )理是同時(shí)學(xué)的，感到有趣，很喜歡，成績(jì)也還很好。單純地學(xué)琴已經(jīng)滿(mǎn)足不了我了，自學(xué)是最開(kāi)始的尋找樂(lè )趣的方法，好聽(tīng)的和不好聽(tīng)的，反正拿到手的不管學(xué)沒(méi)學(xué)都要試一試。后來(lái)開(kāi)始給一些沒(méi)有譜子的流行音樂(lè )配樂(lè )，也就是聽(tīng)一首歌，然后把旋律寫(xiě)下來(lái)，自己配成鋼琴曲，加些伴奏音程和弦什么的，自?shī)首詷?lè )。又覺(jué)得不夠新鮮了，又開(kāi)始了新的路。這次是寫(xiě)音樂(lè )。其實(shí)一直沒(méi)有作品出來(lái)。所謂的曲子只是給自己聽(tīng)的，以憂(yōu)傷的抒情樂(lè )為主。從寫(xiě)，到了錄音。始終只是個(gè)人音樂(lè )，自認“拿不出手”，“不想被人看笑話(huà)”什么的。其實(shí)說(shuō)實(shí)話(huà)，自我感覺(jué)不錯。但還就這么過(guò)了。心里還是很希望哪一天能在廣播或電臺里聽(tīng)到自己的音樂(lè )。那會(huì )是一種什么感覺(jué)？

　　在與鋼琴接觸的七年中，歡樂(lè )，淚水，驕傲。累過(guò)，但，幸福還是我最大的收獲。與成功見(jiàn)面的那一刻，我將記得，曾經(jīng)，與曾經(jīng)。

我與音樂(lè )作文2

　　墻角的小提琴早己沾滿(mǎn)了灰塵，在一個(gè)被遺忘的角落里，幽幽地訴說(shuō)著(zhù)所有的歡樂(lè )與痛苦。時(shí)間以一種奇特的姿態(tài)行走著(zhù)，明明走得飛快，卻讓人覺(jué)得一切都是靜止的。7年前所有塵封的歲月都在同一時(shí)間涌入大腦，頭一陣眩暈。

　　那時(shí)的我，根本什么都不懂。那年夏天，太陽(yáng)拼命地烤著(zhù)大地，知了也煩燥地叫個(gè)不停，就在那樣燥熱的季節里，我瘋狂地迷上了小提琴。悠揚的旋律讓我感到無(wú)比愉悅，我多想躲在沒(méi)有人可以找到的地方，永遠沉浸在樂(lè )聲中，哪怕被海水吞噬，被大浪卷走，被千年冰封。

　　終于，我獲得了一把真正屬于我的小提琴。說(shuō)實(shí)話(huà)那是十分廉價(jià)的，音色和材質(zhì)都爛得可以，但我卻把它當成寶貝似的。找出一塊柔軟的布小心地擦適著(zhù)，激動(dòng)地撫摸每一絲紋理，笨拙地調整每根弦的松緊。永遠會(huì )記得，在那樣的年紀，我第一次有了追夢(mèng)的感覺(jué)，飛翔的感覺(jué)。

　　接下來(lái)的路并非一帆風(fēng)順，老師說(shuō)我沒(méi)有天生的資質(zhì)，只能用后天的苦練去彌補。我知道我的潛力埋藏在很深的地方。我期待在音樂(lè )中找到靈感，但靈感始終沒(méi)有出現。我生活在等待中，等待我的.小宇宙爆發(fā)的那一刻。

　　練琴的艱苦是我根本不會(huì )想到的。我開(kāi)始為了逃避練琴而和父母撒謊，和他們吵架。我終于失去了耐心，煩燥地撕碎了所有樂(lè )譜，那些白色的碎片在空中飄散、盤(pán)旋，像一個(gè)個(gè)無(wú)辜的小孩。父親和我進(jìn)行了一次長(cháng)談：“看來(lái)你不是真的喜歡拉琴�！薄安�，我很喜歡�！薄跋矚g一件樂(lè )器，你就必須為了它付出你所有的努力，只要努力過(guò)了，成功不已經(jīng)不遠了�！蔽夷ǜ闪搜蹨I，抬頭看看窗外。云散了，因為風(fēng)醒了。月升了，因為太陽(yáng)睡了。我哭了，因為我懂了。

　　或許，夢(mèng)想并沒(méi)有成就天賦�，F在，我也常常練琴，不再去思考有任何技術(shù)上的提高，而為了去追求心里的平靜。夢(mèng)境里，常常出現一個(gè)吉它手浪跡天涯的畫(huà)面，一邊創(chuàng )作，一邊彈琴，是凄涼的，但是平靜的，不為別的，只為了自己的音樂(lè )夢(mèng)想。

　　第一次在上海音樂(lè )學(xué)院門(mén)口走過(guò)，看著(zhù)里邊的哥哥姐姐們背著(zhù)琴，懷著(zhù)夢(mèng)想走在校園里的時(shí)候，心中就有了一種按捺不住的激動(dòng)。夢(mèng)想真是一件神奇的東西，它在眼前揮之不去，更在心里揮之不去。夢(mèng)境里的幻影常常在我眼前晃動(dòng)。我開(kāi)始嘗試創(chuàng )作，但的確非常失敗。沒(méi)有人欣賞我的音樂(lè )，或許是歌詞的陳舊，或許是曲調的怪異，但我不會(huì )介意。我愿意做一個(gè)寂寞的歌者，一個(gè)低調的寫(xiě)手，平淡而與世無(wú)爭。

　　走過(guò)，夢(mèng)過(guò)，傷心過(guò)。不為別的，為了夢(mèng)境里的那個(gè)幻影和音樂(lè )夢(mèng)想。