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你們喜歡讀書(shū)嗎小學(xué)國旗下講話(huà)稿
同學(xué)們,你們聽(tīng)過(guò)《喝墨水》的故事嗎 陳毅爺爺小時(shí)候由于讀書(shū)太入神了,竟然拿餡餅蘸墨汁吃,而且還吃得津津有味,直到媽媽進(jìn)屋發(fā)現他滿(mǎn)嘴都是墨汁而大聲驚叫起來(lái),他才察覺(jué)到.陳毅爺爺讀書(shū)是多么癡迷啊!同學(xué)們,你們喜歡讀書(shū)嗎？
我國自古有鑿壁偷光,囊螢映雪,懸梁刺股的感人故事.這些讀書(shū)故事表現了古人對讀書(shū)的渴望和對知識的向往.我國著(zhù)名文學(xué)大師魯迅,郭沫若,茅盾和老舍先生,以及去世不久的巴金爺爺,都是學(xué)貫中西,博古通今.能達到如此境界,與他們在學(xué)生時(shí)代大量閱讀各種文學(xué)名著(zhù)是分不開(kāi)的.
同學(xué)們,你們正處在讀書(shū),求知的黃金階段.你們知道應該選擇哪些書(shū)來(lái)讀,利用哪種方式讀書(shū)最科學(xué)嗎 首先,要精讀課堂上的書(shū),尤其是語(yǔ)文課本,仔細品味文章中的妙詞佳句,認真揣摩文章蘊含的道理,感同身受文章表達的感情.其次,要泛讀課外書(shū).從文學(xué)類(lèi)到科技類(lèi),從中國名著(zhù)到外國名著(zhù),從漢語(yǔ)文章到英語(yǔ)文章……這里我也講講如何朗讀英語(yǔ)：
朗讀訓練在英語(yǔ)學(xué)習中的作用是巨大的。它不僅可以訓練我們對字、詞、句的發(fā)音，對文章快慢、輕重、停連、語(yǔ)調的掌握，還能幫助我們記憶大量的詞匯和段落，能培養我們的語(yǔ)感，深入體味文章內涵的能力，從而達到使我們熱愛(ài)英語(yǔ)、實(shí)踐英語(yǔ)的目的。那么，怎樣才能提高學(xué)生的朗讀水平呢？
學(xué)會(huì )運氣，擴大共鳴。眾所周知，聲音在朗讀中是傳達文學(xué)作品的主要載體。音質(zhì)的好壞直接影響朗讀的效果。具體訓練方法可采用快吸、慢吸、節流、偷氣來(lái)進(jìn)行。設想我們打呵欠時(shí)的口腔狀態(tài)，如若能保持這種狀態(tài)，口蓋抬起，舌頭放松，這時(shí)，整個(gè)發(fā)音通道暢通無(wú)阻，口腔共鳴擴大，我們的聲音就會(huì )氣足音潤，經(jīng)久不疲，音色更美。 在朗讀時(shí)，我們不可能一口氣把一篇文章、一個(gè)長(cháng)句一讀到底。因此，在段落之間，語(yǔ)句之間，詞組之間，甚至是詞之間都需要停頓。這樣才能把你的英語(yǔ)讀得更美。
老師希望能夠看到，有書(shū)的地方就有你們的身影。
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