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四年級第一學(xué)期語(yǔ)文組工作總結
八月末、元月初，一學(xué)期又在粉筆的起落，紅筆的鉤劃間轉瞬即逝，回首走過(guò)的這一百多個(gè)日子，我們老校區四年級語(yǔ)文組的六位老師同心協(xié)作，以師生共同發(fā)展為目標，以學(xué)校教育教研工作為主導，盡心進(jìn)行課內外教學(xué)與指導，讓平凡與忙碌的日子顯得充實(shí)而有意義。一學(xué)期來(lái)，有得有失，現小結如下：
一． 學(xué)生方面：
1. 學(xué)期開(kāi)始，學(xué)生共同閱讀推薦書(shū)目《我的母語(yǔ)課4A》《一百條裙子》《波普先生的企鵝》《外公是棵櫻桃樹(shù)》《藍色的海豚島》，學(xué)生交流讀書(shū)心得，有一定收獲。
2. 學(xué)生在《家教周報》《江蘇省科技報》《溧水報》等刊物，發(fā)表文章十多篇。
3. 11月27日，組織了四年級朗誦比賽，楊xx等學(xué)生獲獎。
4. 學(xué)生進(jìn)行每日誦讀古詩(shī)文的活動(dòng)。
二． 教師方面：
1. 全組六位教師，參與學(xué)�！痘诓煌捏w的小學(xué)閱讀教學(xué)“語(yǔ)用型”課堂構建研究》這一課題研究，積極進(jìn)行課堂實(shí)踐。9月23日，趙蘭老師執教《徐悲鴻勵志學(xué)畫(huà)》。10月14日，徐xx老師執教《泉城》。11月3日，曹昌遷老師執教了《普羅米修斯盜火》。 11月17日，xx老師執教《說(shuō)勤奮》。12月22日，陳xx老師執教了《春聯(lián)》。12月25日，王夏老師執教了古詩(shī)《元日》。
2. 六位教師積極聽(tīng)課學(xué)習，汲取教學(xué)經(jīng)驗，每人基本聽(tīng)課15節以上，最多的聽(tīng)了33節。
3. 課余，教師們積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，徐xx老師的《淺談閱讀教學(xué)中的詞語(yǔ)教學(xué)》發(fā)表于《小學(xué)教學(xué)參考》；徐xx老師的《語(yǔ)用之用“學(xué)”之用》獲區論文一等獎；xx老師的《還學(xué)生一片想象的空間》獲區二等獎；xx老師的《體現主題，趨向開(kāi)放》獲區三等獎。
4. 10月22日，xx老師參與區課題《基于不同文體的小學(xué)閱讀教學(xué)“語(yǔ)用型”課堂構建研究》高年段的課例研究，執教《開(kāi)天辟地》。
5. 11月，xx老師獲得“區教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號。
6. 12月8日，xx組內講座《閱讀課堂，原來(lái)如此多彩�！�
三． 不足方面
盡管同一目標，共同協(xié)作，但班級之間，學(xué)生之間還存在差異；盡管積極參與學(xué)校課題進(jìn)行研究，但組內本學(xué)期沒(méi)有個(gè)人課題研究；盡管以師生共同發(fā)展為教學(xué)目標，但師生還有待共同發(fā)展。
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