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推進(jìn)全縣村小管理工作會(huì )的講話(huà)稿
各位校長(cháng)：
今天這個(gè)會(huì )議有3個(gè)特別的地方，第一這是有史以來(lái)全縣教育會(huì )議第一次開(kāi)到教學(xué)點(diǎn)一級，第二啟用了參觀(guān)加會(huì )議這一種會(huì )議形式，第三會(huì )議內容豐富，有參觀(guān)、有典型發(fā)言，出臺了文件。從這三點(diǎn)可以看出這個(gè)會(huì )議相當重要。村小老師要面對學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )，很辛苦，但是我們的工作關(guān)系到臨武多出人才、快出人才、出好人才，辛苦點(diǎn)值。，上午，我們參觀(guān)了武水雙塘小學(xué)和雙溪貝溪完小，我想大家看了后應該很有感觸。這2所學(xué)校分別是村小和聯(lián)小的代表，他們在校園文化建設、養成教育、日常管理方面的做法都是可以學(xué)的。剛才，必強同志對我縣村小存在的問(wèn)題和下一步如何推進(jìn)村級小學(xué)管理做了部署，我覺(jué)得很有針對性，希望大家回去后抓好落實(shí)。兩個(gè)校長(cháng)的經(jīng)驗介紹很有價(jià)值，大家回去好好學(xué)習。在這里我再強調3點(diǎn)意見(jiàn)。
一、必須認清形勢，增強工作責任心和緊迫感
村級小學(xué)是教育的一個(gè)細胞，村小抓得好不好將影響學(xué)生今后的成長(cháng)，關(guān)涉整個(gè)教育質(zhì)量，更重要的是能否辦好人命滿(mǎn)意教育，實(shí)現真正教育公平的問(wèn)題。還影響整個(gè)家庭，關(guān)乎民族發(fā)展大計。國家教育綱要內容和全國各地教育發(fā)展情況，也迫使我們要轉變觀(guān)念。據我們調查了解，村小升上來(lái)的學(xué)生行為習慣和成績(jì)普遍較差。因此，我們在座的每一位校長(cháng)都要認識到這一點(diǎn)，要看清楚現在村小存在的一些困難和問(wèn)題，要好好學(xué)習去年賀遵慶縣長(cháng)批示的《與其報怨不如做力所能及的改變撫松：鄉村教育蘇醒》這篇文章，克服埋怨和等靠要思想，要用心去做教育�？赐曛袊嗄陥蟛蓪�(xiě)的這篇文章之后，我也深有感觸。人家撫松也是農村，這里也缺經(jīng)費、少師資，可校長(cháng)們卻沒(méi)有任何報怨。他們的校訓不是網(wǎng)上下載的，有內涵卻不千篇一律。這里的老師喜歡自己動(dòng)手，綠化不找園林所，自己上山找資源，甚至還別出心裁種植中草藥，帶領(lǐng)學(xué)生種植水果，讓學(xué)生體驗收獲的喜悅，更培養學(xué)生堅守的毅力。這里的校長(cháng)要求每個(gè)教師掌握一門(mén)特長(cháng)，老師親自動(dòng)手精心布置校園，自制體育器材。歸結到一句話(huà)，那就是學(xué)校興衰根本在于校長(cháng)觀(guān)念和責任感。
二、千方百計強化措施，營(yíng)造優(yōu)良的教育教學(xué)環(huán)境
上個(gè)禮拜國務(wù)院專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了農村薄弱學(xué)校改造會(huì )議，這說(shuō)明國家層面已經(jīng)看到了村小的薄弱，正準備出臺措施予以改善。在現階段，大家要緊抓機遇，把學(xué)校建設好，把校園規劃好，要因地制宜進(jìn)行簡(jiǎn)單分區。中心小學(xué)一層要出臺措施，將經(jīng)費統籌管理，重點(diǎn)向區域內較為薄弱的村小傾斜，要統籌兼顧，優(yōu)化本鄉鎮內的各類(lèi)教育資源配置。村級小學(xué)也要經(jīng)常家訪(fǎng)，實(shí)現家�；�(dòng)，積極爭取村委和經(jīng)濟能人、家長(cháng)的重視及幫助，籌集資金和辦學(xué)物資，改善條件、完善設施設備，優(yōu)化周邊治安環(huán)境。在這里我特別強調一點(diǎn)，那就是我們村小的校長(cháng)要學(xué)習撫松的校長(cháng)，盡己所能充分發(fā)動(dòng)師生和家長(cháng)動(dòng)手，綠化、美化學(xué)校，比如種樹(shù)、填坪、出刊物、寫(xiě)校訓標語(yǔ)等，老師完全可以自己動(dòng)手，可是我們目前很多村小里面沒(méi)有升旗臺，沒(méi)有一棵樹(shù)、一個(gè)花池，墻壁上和黑板上一片空白。這是中小和村小校長(cháng)責任的嚴重缺失。
三、必須建立激勵機制，落實(shí)村小管理的各項責任
有些村級小學(xué)教育局每次下去檢查都存在臟亂差和管理混亂的現象，這些問(wèn)題一定要狠下決心徹底根治。一是基教、督導、教研等業(yè)務(wù)部門(mén)要建立村小管理和常規考評機制，并且要多下到村小指導、檢查。年終目標管理考核對村小管理差的鄉鎮中小校長(cháng)、分管校長(cháng)、聯(lián)系村小校長(cháng)實(shí)行一票否決。二是中心小學(xué)要出臺村小考評和獎懲制度，要經(jīng)常性地到村小指導和幫助解決困難和問(wèn)題，每次檢查都要做好記載，每學(xué)期進(jìn)行一次考評，通過(guò)系列措施，營(yíng)造奮發(fā)向上的氛圍。對于責任心不強、管理水平差、不適合擔任校長(cháng)的必須要更換。有些完小比少數中心小學(xué)的規模還大，下一步我們還將對完小校長(cháng)的選拔、管理出臺一些具體的措施。三是村級小學(xué)校長(cháng)本身要加強業(yè)務(wù)學(xué)習，向書(shū)本學(xué)、向網(wǎng)絡(luò )學(xué)、向兄弟學(xué)校學(xué)，通過(guò)學(xué)習取人所長(cháng)。進(jìn)一步完善各項制度，增強工作責任感，抓好學(xué)校日常管理和教師常規工作，確保各項工作有序推進(jìn)，真正到達校園整潔、布置規范、管理到位、質(zhì)量?jì)?yōu)異。四是要加強教師隊伍建設，抓好師德師風(fēng)教育，強化教師培訓，全面提高隊伍素質(zhì)。
同志們，任何事情不能光喊口號，關(guān)鍵在于落實(shí)，一個(gè)聲音落到底。請大家回去后，根據會(huì )議布置的內容抓好傳達和各項工作的落實(shí)，召開(kāi)好本鄉鎮的現場(chǎng)交流會(huì )。達到每周有新亮點(diǎn)、每月有新起色、期末有新突破，年終結碩果。通過(guò)采取一系列硬措施，全面提升我縣村級小學(xué)的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量！
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