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特級教師余映潮語(yǔ)文樂(lè )學(xué)八法摘引
快樂(lè )地學(xué)習語(yǔ)文，好的方法不勝枚舉。
快樂(lè )地學(xué)習語(yǔ)文，好的角度層出不窮。
快樂(lè )地學(xué)習語(yǔ)文，好的形式多姿多彩。
這里介紹的僅僅只是快樂(lè )地學(xué)習語(yǔ)文的無(wú)數好方法中的若干種；不管用其中的哪一種方法來(lái)學(xué)習語(yǔ)文，都需要同學(xué)們自己的努力實(shí)踐并在閱讀的實(shí)踐中體味語(yǔ)文學(xué)習的快樂(lè )。
No。1美讀吟誦法
美讀，就是美美地朗讀，就是沉浸到作品里面去，力圖表現作品情感、意境、意味的朗讀。
美讀吟誦，是是認知文字、感受聲律、體味詞句、領(lǐng)會(huì )情感、品味意境的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。
美讀吟誦，是用心來(lái)揣摩、用情來(lái)傳達，這樣的過(guò)程，對同學(xué)們進(jìn)行著(zhù)審美熏陶，進(jìn)行著(zhù)情感陶冶，進(jìn)行著(zhù)氣質(zhì)培養，讓每一位同學(xué)放飛思緒、張揚青春、快樂(lè )心境。
下面請同學(xué)們根據朗讀建議，美讀普希金的短詩(shī)《假如生活欺騙了你》：
假如生活欺騙了你
普希金
假如生活欺騙了你，（深沉舒緩地）不要悲傷，不要心急�。ㄕ嬲\地）憂(yōu)郁的日子里需要鎮靜：（穩重地）相信吧，快樂(lè )的日子將會(huì )來(lái)臨。（樂(lè )觀(guān)地）
心兒永遠向往著(zhù)未來(lái)；（激動(dòng)地） 現在卻常是憂(yōu)郁。 （沉郁地）
一切都是瞬息，（響亮親切地）
一切都將會(huì )過(guò)去；（平靜甜美地）
而那過(guò)去了的， （親切穩重地）
就會(huì )成為親切的懷戀。
�。ㄒ馕渡铋L(cháng)地）
朗讀建議：《假如生活欺騙了你》三讀
一讀：根據詩(shī)句后面括號里的提示體味詩(shī)情，進(jìn)行吟誦。
二讀：兩位同學(xué)之間用談心對話(huà)的方法進(jìn)行說(shuō)話(huà)式的朗讀。
三讀：每位同學(xué)用類(lèi)似內心獨白的方式給自己悄聲地吟讀。
下面再請閱讀短文《和字10說(shuō)》并請完成美讀吟誦方案的設計。
和字十說(shuō)
郭盛永
和是和諧。和由禾與口組成，意思是人人有飯吃；諧是由言與皆組成，意即人人能說(shuō)話(huà)。和諧是人們追求的社會(huì )生存狀態(tài)。
和是公平。民族之間，人與人之間，不分強弱、貧富、親疏，都需要公平對待。
和是友愛(ài)。世界的力量構成，有正向的也有反向的。和就是要互為依存，和平共處。 和是尊重。對自然尊重，對環(huán)境尊重，對生命尊重，對人權尊重，是實(shí)現天人合一的規范通道，也是古往今來(lái)人們的永恒期待。
和是協(xié)調。即通過(guò)調整人際關(guān)系，疏通環(huán)節，達成共識，建立默契。
和是溫善。和風(fēng)細雨，和顏悅色，善待他人。
和是和睦。家庭、單位、國家、世界都需要和睦。和睦就是適度的寬容和諒解。和是鏈接。和字有介入、連同的基因，用以消減客觀(guān)上的抵觸、對抗，實(shí)現同心協(xié)力。
和是合奏。和的力量，就是把多姿多彩的世界元素凝聚在一起，相輔相成，共生共長(cháng)。
和是圓滿(mǎn)。古人云，一陰一陽(yáng)之謂道。純剛純陽(yáng)，其勢不強；純柔純弱，其勢必削。做人處事，布局謀局，剛柔相濟，陰陽(yáng)平衡，才是最佳狀態(tài)。 和是諧同。和的含義還有很多，但諧同是其萬(wàn)變不離之宗。
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