- 相關(guān)推薦
小學(xué)低年級的音樂(lè )教學(xué)體會(huì )范文
小學(xué)低年級的音樂(lè )教學(xué)是整個(gè)音樂(lè )教育的基礎。這就要求教師不僅要針對低年級學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)因材施教，還要不斷更新學(xué)教理念，提高個(gè)人音樂(lè )素養，讓更多更新穎的教學(xué)方法走進(jìn)課堂，使學(xué)生對音樂(lè )課產(chǎn)生濃厚的興趣。
在音樂(lè )課上教師的一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，都要讓學(xué)生明白是什么意思，當然這需要師生經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的配合。我力求音樂(lè )課有別于其他課，從而吸引學(xué)生。-例如：一節課的開(kāi)始我采用讓學(xué)生聽(tīng)音樂(lè )進(jìn)課堂的形式，一方面培養學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調能力，一方面也培養了他們感受音樂(lè )情緒的能力。師生問(wèn)好我采用唱師生問(wèn)好歌的形式。音樂(lè )課中常有律動(dòng)教學(xué)，這些無(wú)一例外都會(huì )讓學(xué)生感受到音樂(lè )課的獨特魅力，成為學(xué)生對音樂(lè )課感興趣的原因之一。
教師要重視唱歌教學(xué)。眾所周知，音樂(lè )使聲音的藝術(shù)。在小學(xué)音樂(lè )教學(xué)中，唱歌十分重要。培養學(xué)生用輕柔的聲音唱歌使低年級音樂(lè )課教學(xué)的一大重點(diǎn)。沒(méi)有經(jīng)過(guò)訓練的孩子，往往一開(kāi)始就用較強的胸聲來(lái)歌唱，唱歌是以人體為“樂(lè )器”，兒童幼小的身體不應該發(fā)出那么大的音量。在教學(xué)中，我先讓學(xué)生聽(tīng)辨什么是喊叫的聲音。在這一階段中，教師的示范和范唱十分重要。如：我在教二年級第四冊《小紅帽》時(shí)，用輕柔的聲音一邊唱，一邊要求學(xué)生模仿，要求學(xué)生做到耳聽(tīng)、眼看、嘴唱三個(gè)方面的結合。耳聽(tīng)—要聽(tīng)音；眼看—看教師口型；嘴唱—要注意發(fā)聲位置正確。我認為訓練兒童嗓音應該保持氣自然假聲，糾正兒童所喜歡的喊叫唱法。初步的發(fā)音練習，可以從頭聲上面的音再移到下面的音，進(jìn)行上、下行練習。在音樂(lè )課中滲透適當地思想教育。
“音樂(lè )教育不是音樂(lè )家地教育，而首先是人的教育”。在二年級的新歌及欣賞教材中多次出現《國歌》。在每一次教學(xué)中，我利用插圖、播放愛(ài)國主義影片、畫(huà)國旗等形式培養學(xué)生的愛(ài)國主義情感。另外，我還通過(guò)欣賞優(yōu)秀民族音樂(lè )曲目，向學(xué)生介紹祖國五千年的悠久歷史、燦爛文化，進(jìn)而進(jìn)行思想教育。在介紹民族彈撥樂(lè )器一課中，我沒(méi)有選擇直接向學(xué)生介紹民族彈撥樂(lè )器，而是先給學(xué)生觀(guān)看中國民族交響樂(lè )團在維也納金色大廳演出的實(shí)況錄象，從情感上和學(xué)生產(chǎn)生共鳴。學(xué)生自然而然地從心底涌起了濃濃的愛(ài)國之情。另外，向學(xué)生介紹音樂(lè )家或音樂(lè )作品時(shí)，可以將這些內容編成小故事，學(xué)生在全神貫注地聽(tīng)故事地過(guò)程中，被音樂(lè )家的崇高的理想、頑強的毅力、樂(lè )觀(guān)的精神深深吸引，在學(xué)生幼小的心靈埋下希望的種子，使他們從小樹(shù)立遠大的志向和正確的人生觀(guān)。
最后，教師要善于運用語(yǔ)言藝術(shù)。音樂(lè )本身使一種情感語(yǔ)言，教師要讓學(xué)生懂得這種情感語(yǔ)言，正確感受和理解音樂(lè )作品的內涵，就需要又生動(dòng)精煉的語(yǔ)言，扣人心弦、引人入勝，像磁鐵一樣吸住學(xué)生的心。在《種玉米》一課中，我利用多媒體同步播放《種玉米》的音樂(lè )和展現美麗田野的畫(huà)面。在學(xué)生欣賞音樂(lè )和畫(huà)面的同時(shí)，學(xué)生們被牢牢吸引，此外，教師要善于運用語(yǔ)言藝術(shù)，培養學(xué)生的創(chuàng )造熱情。教師要善于發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)充分肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，經(jīng)常涌欣慰的笑容、贊許的手勢、熱情的話(huà)語(yǔ)，給學(xué)生以鼓勵，當學(xué)生有困難時(shí)，要給予細心的幫助，激發(fā)學(xué)生去追求美。
【小學(xué)低年級的音樂(lè )教學(xué)體會(huì )】相關(guān)文章：
小學(xué)低年級的音樂(lè )教學(xué)總結06-29
小學(xué)低年級音樂(lè )教學(xué)總結06-29
低年級的音樂(lè )教學(xué)反思07-26
低年級音樂(lè )教學(xué)總結04-30
小學(xué)教師低年級音樂(lè )課的教學(xué)反思01-05