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四年級下冊《藝術(shù)字標題會(huì )更妙》優(yōu)秀教學(xué)設計
一、本課說(shuō)明：
本課的主要內容是為書(shū)簽添加藝術(shù)標題。通過(guò)學(xué)習，要求學(xué)生掌握藝術(shù)字的插入方法，并能根據所選擇的藝術(shù)字樣式對藝術(shù)字進(jìn)行修飾，理解與藝術(shù)字相關(guān)的概念，學(xué)會(huì )移動(dòng)藝術(shù)字和修飾藝術(shù)字的環(huán)繞方法，提高學(xué)生的應變能力。
二、課前準備：
�。�1）帶藝術(shù)字的墻報或書(shū)簽；
�。�2）將本課“試一試”中的有關(guān)材料發(fā)到學(xué)生機上。
三、教學(xué)目標
1、知識性目標
掌握藝術(shù)字的插入方法和修飾方法。
2、技能性目標
學(xué)生練習過(guò)程中熟練掌握與藝術(shù)字相關(guān)的概念，并在此基礎上掌握藝術(shù)字的移動(dòng)和修飾技巧，了解制作藝術(shù)字的流程。
3、情感性目標
通過(guò)對藝術(shù)字標題的講解，提高學(xué)生知識的遷移能力和色彩搭配能力。
四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
1、教學(xué)重點(diǎn)
�。�1）藝術(shù)字的插入方法；
�。�2）藝術(shù)字的修飾方法；
2、教學(xué)難點(diǎn)
根據主題需要修飾藝術(shù)。
五、教學(xué)過(guò)程
1、激發(fā)興趣，導入新課。
�。ㄗ髌氛故荆┩瑢W(xué)們，老師這兒有一些報刊，你們看一下，注意觀(guān)察它的標題與我們課文標題有什么不同？
學(xué)生觀(guān)察、匯報。
同學(xué)們，再來(lái)看看我們今天要學(xué)習的書(shū)簽和前幾堂課所制作的書(shū)簽又有什么不同？
學(xué)生觀(guān)察、匯報。
不錯，它們使用了藝術(shù)字。那誰(shuí)知道這些藝術(shù)字起了什么作用？
學(xué)生交流、匯報。
老師小結：一個(gè)醒目的、富有藝術(shù)感的標題對整篇文章和書(shū)簽起了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，采用“wps文字”軟件中的“藝術(shù)字”來(lái)制作書(shū)簽標題十分簡(jiǎn)便和美觀(guān)，今天我們就來(lái)學(xué)習用藝術(shù)字來(lái)修飾書(shū)簽。
2、學(xué)習新課。
�。�1）指導學(xué)生插入藝術(shù)字；
插入藝術(shù)字時(shí)，需要我們從“藝術(shù)字庫”中選擇一種樣式，然后輸入藝術(shù)字內容，并對其進(jìn)行編輯，下面老師示范它的方法，請同學(xué)們注意觀(guān)察：
教師示范講解，學(xué)生觀(guān)察。
請同學(xué)示范。
全體學(xué)生練習、教師巡視指導。
�。�2）指導學(xué)生美化藝術(shù)字；
藝術(shù)字我們插入了，也編輯好了，發(fā)現它它的顏色搭配過(guò)于簡(jiǎn)單，而且位置也不是自己所理想的地方，現在就請同學(xué)們看書(shū)P40—41頁(yè)內容，替老師修改它位置和顏色搭配，看誰(shuí)的搭配最好看。
學(xué)生看書(shū)，練習。
展示作品，全班同學(xué)評價(jià)（注意引導學(xué)生對作品評價(jià)的標準）。
�。�3）思考：制作藝術(shù)字的流程；
剛才我們學(xué)會(huì )了制作藝術(shù)字，并對其樣式進(jìn)行修改了，現在有哪位同學(xué)能告訴大家制作藝術(shù)字的一般流程是哪幾步？
學(xué)生交流、匯報。
老師小結：制作藝術(shù)字的一般步驟：選擇藝術(shù)字樣式—輸入內容—編輯藝術(shù)字—調整藝術(shù)字的大小。
3、分層練習
請同學(xué)們根據本課的“試一試”要求進(jìn)行練習。
學(xué)生練習，老師巡視指導。
學(xué)生示范（老師注意鼓勵和表?yè)P）。
4、小結評價(jià)
教師總結后，學(xué)生根據自己學(xué)習情況完成書(shū)中的“評一評”，對自己的學(xué)習情況和作品進(jìn)行評價(jià)。
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