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新四級考試復習方法
閱讀
眾所周知，改革后的新四級對于閱讀有了新的要求，這集中體現在命題形式上——快速閱讀、仔細閱讀和簡(jiǎn)答題已經(jīng)被提到了日程上。所以考生就要在短期內，著(zhù)重在閱讀的這三個(gè)方向上下下功夫。具體的做法是這樣的：找一些與四級水平相當的陌生的英文材料，首先是在一定的時(shí)間內，在無(wú)輔助工具的前提下快速瀏覽，了解其大意，掌握一下自己對其了解的粗略程度；然后再仔細的精讀(當然還是不要借助任何輔助工具)，分析一下細讀之后，文章大意和大的論述方向有沒(méi)有改動(dòng)，一些細節的地方有沒(méi)有記住闡述了幾個(gè)方面，分別用來(lái)證明何種觀(guān)點(diǎn)，以此來(lái)訓練自己閱讀時(shí)的注意力集中情況，避免“回讀”的現象發(fā)生。遇到生詞不要輕易使用工具書(shū)以求甚解，而要先根據上下文語(yǔ)境判斷其詞性，猜測其含義。這樣經(jīng)過(guò)反復的訓練，你和英語(yǔ)文章就會(huì )建立一種“親切感”，拿來(lái)任何一種文章，你都會(huì )知道從何入手了。
聽(tīng)力
聽(tīng)力的分值和難度加強了，在短期內想提高聽(tīng)力恐怕是有些困難的�？忌梢栽谝韵路矫孀龀雠Γ阂�、語(yǔ)感的建立。教材附的聽(tīng)力材料是一個(gè)絕佳的選擇，考生可以每天固定花一些時(shí)間去聽(tīng)�；A稍薄弱一點(diǎn)的同學(xué)，最好參照教材的原文，而程度稍好點(diǎn)的同學(xué)可以脫離原文而進(jìn)行泛聽(tīng)，偶遇聽(tīng)不懂的地方再翻書(shū)進(jìn)行查閱。無(wú)論是參照原文與否，這樣做的目的就在于熟悉各個(gè)不同大詞、小詞的發(fā)音方法。在臨近考試的日子里，可以進(jìn)一步選擇預測題和真題來(lái)測試一下。這個(gè)為備考而聽(tīng)的材料是比較接近于真正的四級聽(tīng)力考試材料的，因此，在做這一部分題的時(shí)候，考生不僅要核準自己的答案，而且更關(guān)鍵的是：重新把聽(tīng)力原文聽(tīng)一遍！直到將所有語(yǔ)句一字不落的聽(tīng)清、聽(tīng)懂為止。
寫(xiě)作
寫(xiě)作向來(lái)是比較難啃的骨頭，也是中國四級考生普遍頭痛之所在。然而，它本身命題的主觀(guān)性，則使它在另一個(gè)方面贏(yíng)得了優(yōu)勢：短期可塑性，換句話(huà)說(shuō)，即使考生對這個(gè)考試項目比較陌生，我們仍然可以在短時(shí)間內迅速了解寫(xiě)作，并掌握其中比較重要的要領(lǐng)。具體的復習計劃可以是這樣：
一、首先尋找手邊可獲得的任何關(guān)于寫(xiě)作方面的輔導材料，找出上面對四級寫(xiě)作的具體規定，比方說(shuō)時(shí)間、字數、段落、命題范圍等等；
二、就一些基礎的方面做一些準備：去看一下材料上的高分句式，如表示概括的句型，總述的句型，轉折的句型，表示個(gè)人觀(guān)點(diǎn)的句型分別有哪些；
三、就其中的范文，找到相應的常規表達法(比如各種社會(huì )現象的說(shuō)法、精彩的固定搭配等等)；四、由于寫(xiě)作考試不是讓你去判斷對錯，而是用自己的真實(shí)語(yǔ)言去寫(xiě)有條理、有邏輯的文章，因此找到上述句型和表達法不是目的，關(guān)鍵是要能把他們背下來(lái)，最好是能成段的背(但是不要成篇)；五、最后，運用自己的舊知識和新知識，按照四級作文實(shí)際的要求模擬寫(xiě)作文，然后拿給老師或有經(jīng)驗的同學(xué)批改；如此反復，即使先前對四級寫(xiě)作干脆沒(méi)有概念，你也可以至少做到心中有數，不至于在考場(chǎng)中過(guò)于慌亂。
綜合
綜合項目總體說(shuō)來(lái)，削弱了先前考試中對于語(yǔ)法項目的考察，而強調了考生對英語(yǔ)語(yǔ)言的應用能力。所以，考生要擺正心態(tài)：這里面絕不會(huì )考較大較難的語(yǔ)法點(diǎn)，而是小的基礎的語(yǔ)法點(diǎn)。因此大家要將注意力轉移到基礎語(yǔ)法上，即保證那些筆答的主觀(guān)小題不犯語(yǔ)法錯誤。由于改錯這種題型對考生的語(yǔ)法以及辨別能力要求比較高，所以基礎語(yǔ)法這一知識點(diǎn)顯得尤為重要。辦法有：可以做一些真題，并且盡量將綜合題的各種零星的小題型做全。注意其中介詞、冠詞和部分其它形容詞、副詞、動(dòng)詞的常規用法。
縱觀(guān)各個(gè)考試項目，我們再次提醒各位考生：無(wú)論在考前準備任何考試項目，時(shí)間的把握都是十分重要的。我們在做預測題或者真題時(shí)，一定要嚴格控制好時(shí)間，最好做到在每一個(gè)單項上都能有所剩余，全盤(pán)的時(shí)間分配符合給定的比例，這樣才能確保我們在真實(shí)的考場(chǎng)中能有以穩定的心態(tài)正常發(fā)揮。