教導處工作總結報告

教導處工作總結報告范文

　　在各級教育主管部門(mén)和校長(cháng)室的正確領(lǐng)導下，教導處全面貫徹各級教育主管部門(mén)的工作計劃，全面落實(shí)學(xué)校工作意見(jiàn)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現師生、學(xué)校的共同發(fā)展。

　　一、加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高教師的綜合素質(zhì)。繼續開(kāi)展教師讀書(shū)工程活動(dòng)。

　　老師們根據自己教學(xué)的實(shí)際情況制定個(gè)人的學(xué)習計劃。鼓勵教師建立教學(xué)博客，將學(xué)習與寫(xiě)作相結合，將學(xué)習與反思相結合，將學(xué)習的收獲應用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中來(lái)。

　　2、教研活動(dòng)中開(kāi)展學(xué)科微課題研究。學(xué)校語(yǔ)文教研組開(kāi)展了《小學(xué)寫(xiě)字教學(xué)微課題研究》，數學(xué)組開(kāi)展了《小學(xué)數學(xué)課前3分鐘及導入環(huán)節優(yōu)化研究》，英語(yǔ)組開(kāi)展了《讓評價(jià)伴隨學(xué)生成長(cháng)》，品生社組開(kāi)展了《小學(xué)品德與生活（社會(huì )）課堂教學(xué)活動(dòng)有效性的研究》，科學(xué)組開(kāi)展了《如何解決探究活動(dòng)器材使用的研究》。在微課題研究中，各教研組的教師們加強理論學(xué)習，并結合自己的教學(xué)實(shí)踐積極反思，開(kāi)展研究。

　　二、加強教學(xué)工作的常規化管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　落實(shí)課程管理，迎接了歷城區教研室的教學(xué)視導。加強學(xué)校課程規劃設計的基礎上，將學(xué)校校本特色課程與國家課程的綜合實(shí)踐、美術(shù)、體育、地方課程等課程相結合，積極開(kāi)展了國家課程的校本化研究。

　　2、各教研組認真學(xué)習歷城區教研室下發(fā)的各科教師教育教學(xué)工作評價(jià)方案。通過(guò)學(xué)習加強對備課、上課、作業(yè)布置與批改、教學(xué)輔導、教學(xué)評價(jià)、教學(xué)研究等教學(xué)常規的落實(shí)。教導處加強常規教學(xué)工作的檢查，每次檢查有記錄，并且每次檢查后及時(shí)反饋。

　　3、借鑒市區學(xué)科教學(xué)指導意見(jiàn)，各學(xué)科進(jìn)一步深化課堂教學(xué)基本規范，開(kāi)展高效課堂研究。通過(guò)“教科研活動(dòng)月”，開(kāi)展了課堂教學(xué)研究。

　　4、教研組每學(xué)期初制定教研計劃，每月有教研總結。每次教研活動(dòng)在嘗試“確定主題——制定目標——設計方案——實(shí)施研究——總結提升”的基本途徑和方法下，將教研活動(dòng)落到實(shí)處，開(kāi)展教研活動(dòng)的課程化研究。

　　5、完善學(xué)生評價(jià)方案，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。各位任課教師在教學(xué)中加強學(xué)生綜合素質(zhì)的考察，尊重個(gè)體差異，關(guān)注學(xué)生成長(cháng)發(fā)展的過(guò)程，開(kāi)展無(wú)分數評價(jià)。李xx和張xx同學(xué)在xx教育局開(kāi)展的智力七巧板比賽中，分獲一二等獎；孫xx同學(xué)在歷城區教研室開(kāi)展的品生社學(xué)科學(xué)生學(xué)習成果中，兩項成果《尋跡孔子故里》和《學(xué)孔子明道理 促成長(cháng)》均獲一等獎。

　　三、積極承辦各項活動(dòng)，促進(jìn)師生綜合素質(zhì)的提高。

　　在學(xué)校開(kāi)展“教科研活動(dòng)月”、“讀書(shū)節”等校級活動(dòng)的同時(shí)，積極承辦各項活動(dòng)，促進(jìn)師生綜合素質(zhì)的發(fā)展。XX年，我校先后承辦了市級體育優(yōu)質(zhì)課磨課活動(dòng)，港溝教育辦綜合實(shí)踐優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)，港溝教育辦科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)，歷城區數學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)，歷城區優(yōu)秀社團分片展示活動(dòng)和港溝教育辦語(yǔ)文課堂展示暨優(yōu)秀作業(yè)展評活動(dòng)。

　　四、加強教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)研究，促進(jìn)教師成長(cháng)。

　　在教師的課題研究、青年教師培養等工作中，教師們也獲得了很大的收獲。在XX年中，我校張xx老師評為歷城區教學(xué)能手；趙xx、黃xx等六位老師評為歷城區中心組成員；曹xx、王xx等五位老師發(fā)表論文九篇；曹xx老師獲國家級展示課一等獎；張xx老師和趙xx老師獲歷城區優(yōu)質(zhì)課一等獎；丁xx老師獲歷城區素質(zhì)大賽一等獎；胡xx老師和張喃喃老師獲省級科研成果二等獎。

　　五、存在的問(wèn)題

　　教導處的中心工作是教學(xué)，隨著(zhù)各班班級人數的增加，教師的工作量有了很大的增加，如何實(shí)現教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，讓老師幸福地工作？如何促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高，讓學(xué)生快樂(lè )地成長(cháng)？在以后的工作中將加強這些問(wèn)題的研究，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的和諧發(fā)展。