七年級思想品德的期中考試試卷分析

七年級思想品德的期中考試試卷分析

　　一、試題分析：

　　1、 個(gè)別選擇題不嚴謹，以后對答案的設置應盡量作到周密，嚴謹，避免出現爭議較大的問(wèn)題。

　　2、 主觀(guān)題太側重于第二單元：材料題大部分都是針對于第二單元我國的人口，資源和環(huán)境問(wèn)題，同時(shí)問(wèn)題的答案甚至可以從試卷中找到，因此，問(wèn)題的提出還可盡量作到合理，科學(xué)。

　　二、學(xué)生成績(jì)分析：

　　從本次考試結果上看，試題的總體難度水平與學(xué)生的實(shí)際水平是相符的，達到了命題要求，大多數學(xué)生成績(jì)在60—80分之間，符合了“兩頭小中間大”的基本規律，命題中既重視了考查學(xué)生對學(xué)科基本知識，觀(guān)點(diǎn)的掌握情況，更注重了考查學(xué)生對知識的整體把握能力，以及運用所學(xué)知識分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，總之，本套試題能夠體現考試目標性，題量適中，難易適當，但也存在有待改進(jìn)的地方。

　　三、教學(xué)分析：

　　1、 基礎知識不扎實(shí)

　　從學(xué)生作的答案來(lái)看，發(fā)現不少學(xué)生對一些基本概念和基本觀(guān)點(diǎn)模糊不清或識記不準，對基礎知識掌握不牢。

　　2、 理解、分析能力不強

　　有些同學(xué)對知識能加強記憶，卻不會(huì )運用知識分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，講解答案時(shí)很多同學(xué)恍然大悟，肚里裝著(zhù)知識卻倒不出，關(guān)鍵還是聯(lián)系知識、運用知識方面有所欠缺。

　　3、 表達能力欠缺

　　在答案中體現出學(xué)生的語(yǔ)言表達不簡(jiǎn)練，清晰，有少數學(xué)生語(yǔ)言表達東拼西湊，很不流暢，文字功底較差。

　　4、 態(tài)度不端正

　　表現在字跡馬虎潦草，隨意性大，寫(xiě)錯的地方亂涂鴉，卷面不整潔，甚至還有極少數同學(xué)學(xué)習目標不明確，整套試卷只完成了客觀(guān)題，主觀(guān)題只字未寫(xiě)，草草交卷了事。

　　四、改進(jìn)措施：

　　1、 堅持課堂主陣地，向45分鐘要質(zhì)量，加強和改進(jìn)課堂教學(xué)，精心備好每一堂課，以學(xué)生為主體，注重基礎知識的鞏固，利用相關(guān)課程資源培養學(xué)生理解分析問(wèn)題的能力。

　　2、 促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，在教師引導下構建系統知識網(wǎng)絡(luò )，理清基本思路，提高整體把握知識、運用知識的能力。

　　3、 要求學(xué)生多關(guān)注國內外重大時(shí)政熱點(diǎn)，多參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，并敢于在活動(dòng)重發(fā)表自己獨到的見(jiàn)解和看法。

　　4、 重在補差，從端正學(xué)習態(tài)度，掌握基礎知識上做起，慢慢積累知識，提高學(xué)習興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習潛能。