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英語(yǔ)組第二學(xué)期期末的工作總結范文
我們英語(yǔ)教研組是一個(gè)充滿(mǎn)活力的集體，是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習、積極探索、團結合作的集體。一學(xué)期以來(lái)，我們英語(yǔ)教研組工作始終緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，根據學(xué)校教學(xué)、教研工作計劃提出的基本要求，認真制訂教研組教學(xué)、教研工作計劃并積極開(kāi)展教學(xué)、教研活動(dòng)。每位教師都在努力、踏實(shí)地工作著(zhù)，為提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，默默地耕耘著(zhù)�，F將本學(xué)期的工作總結如下：
一、加強學(xué)習，更新理念
作為教師，如果沒(méi)有孜孜以求的學(xué)習精神，就不會(huì )擁有發(fā)展的后勁和創(chuàng )造的源泉。我們教師的職業(yè)特征，需要我們博學(xué)和睿智。我組五位教師深刻認識到理論學(xué)習的重要性，始終牢固樹(shù)立終身學(xué)習的思想，做學(xué)習型教師。我們把研讀與當前教育和教學(xué)改革的實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系起來(lái)，與自己日常教育和教學(xué)工作實(shí)際結合起來(lái)，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
根據新的素質(zhì)教育精神，我組教師重新研讀了《英語(yǔ)新課程標準》，進(jìn)一步明確了小學(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)的任務(wù)、要求和目的，對課程標準中闡述的“基本理念”和“實(shí)施建議”經(jīng)常閱讀且銘記于心。有計劃地、系統地讀一些理論書(shū)籍和一些優(yōu)秀教育刊物，如《中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)》《給教師的建議》《卡爾威特的教育》《英語(yǔ)角》等，經(jīng)常瀏覽各級各類(lèi)英語(yǔ)教學(xué)網(wǎng)站，拓寬視野，了解新課程的最新動(dòng)態(tài)，及時(shí)撰寫(xiě)業(yè)務(wù)筆記，并寫(xiě)出讀后反思，努力內化成自己的教學(xué)思想，逐步體現在自己教學(xué)的一言一行中。
二、做好常規教學(xué)活動(dòng)，提升教學(xué)質(zhì)量
開(kāi)學(xué)初，我們在組內研究制定好學(xué)期工作計劃，根據區教研室的工作部署以及學(xué)校的《教學(xué)工作常規》和《教學(xué)工作計劃》等對教學(xué)常規工作中的備課、作業(yè)批改、常規課及教研組活動(dòng)等作了統一、具體的要求，并把備課安排一覽表發(fā)給每個(gè)組員，使大家的工作做到心中有數，有的放矢，確保本學(xué)期工作的順利開(kāi)展。
我組教師都深刻認識到學(xué)歷不代表素質(zhì)，知識并不能代表能力，我們堅持在學(xué)中教，在教中學(xué)，在交流中反思，在反思中提高。全組教師能認真鉆研教材，在教學(xué)中根據各班學(xué)生的實(shí)際情況，適當調整教材，使全體學(xué)生的英語(yǔ)水平達到課程標準的要求。在備課中，能?chē)栏癜凑找�，做到清晰、規范，備過(guò)程、備方法、備教材、備學(xué)生，做到“心中有本”、“心中有生”。 在每周三的教研活動(dòng)中，由組長(cháng)牽頭，采取全員參與的方式單周學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論，雙周集體研究課例，使每次教研活動(dòng)都能夠給予老師們體會(huì )讀書(shū)樂(lè )趣、分享讀書(shū)心得的機會(huì )，并使大家增長(cháng)見(jiàn)識、獲得理論的提升。
人總是在不斷的反思中進(jìn)步的。為了吸取經(jīng)驗，總結教訓，上課后，我們及時(shí)記下課堂發(fā)生的事件，根據課堂情況隨時(shí)檢查、反思自己的教學(xué)行為，寫(xiě)出教后反思，及時(shí)討論交流教后感，做到學(xué)習、領(lǐng)悟、反思、內化、提高。在活動(dòng)中，我們努力營(yíng)造研討的氛圍，注重深刻反思自己的教學(xué)行為，將教育理念與教學(xué)行為有機融合，不斷增強自身的思考力、感悟力，找出差距，促使自己更快的進(jìn)步。
三、精心準備，積極參加各種活動(dòng)
沒(méi)有教學(xué)研究就沒(méi)有教學(xué)進(jìn)步。教研工作對于創(chuàng )造性地實(shí)施新課程，全面落實(shí)課程改革的目標，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，具有重要意義。一學(xué)期來(lái)，我組教師認真參加區教研中心及學(xué)校組織的每一次教研活動(dòng)，做到每周三大教研、時(shí)時(shí)即時(shí)教研，切實(shí)提高常規教研工作質(zhì)量。每次活動(dòng)前積極準備，活動(dòng)中認真發(fā)言，活動(dòng)后總結反思，以明確自身今后努力的方向。
開(kāi)學(xué)初，我組全體教師參加了區小學(xué)英語(yǔ)新課程“導、學(xué)、議、練”課堂教學(xué)模式備課研討會(huì )。會(huì )后，我組教師結合新課程“導、學(xué)、議、練”的主題進(jìn)行了積極的評課、討論，教研氛圍濃厚熱烈。
開(kāi)學(xué)第一周，區英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評選就拉開(kāi)了帷幕。房艷華老師參加了此次優(yōu)質(zhì)課評比，經(jīng)過(guò)層層選拔推薦，于4月底參加了省第五屆小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課。雖然經(jīng)歷一些波折，但房老師頂住壓力，在市區教研員的指導下，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下，房老師給大家展示了一節精彩紛呈又富有個(gè)人教學(xué)特色的課例，獲得了優(yōu)異的成績(jì)。每次比賽，我們都是一人上課，全組出動(dòng)，個(gè)個(gè)都是好幫手。集體研究、聽(tīng)試講，討論，出主意，想辦法，毫不保留自己的意見(jiàn)，甚至教具的制作都在共同幫助下。每位教師都自覺(jué)把個(gè)體納入到群體中去，集思廣益，讓個(gè)人素質(zhì)得到充分的展現與提高。
5月下旬，王秀麗老師和倪敏老師參加了區小學(xué)英語(yǔ)五年級復習研討會(huì )，進(jìn)行了互動(dòng)交流，充分發(fā)表了自己的見(jiàn)解，并認真聽(tīng)取了區五年級畢業(yè)班復習指導意見(jiàn)，為五年級畢業(yè)班的英語(yǔ)復習工作提供了建設性的建議和工作的方向，也對我們的教學(xué)起到促進(jìn)、激勵和推動(dòng)的作用。
6月初，我校舉行了四年級家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，房艷華和劉明光兩位老師以扎實(shí)的教學(xué)基本功，嶄新的教育教學(xué)理念，先進(jìn)的教育教學(xué)方法，讓家長(cháng)們感受到了生動(dòng)的課堂，開(kāi)放的課堂，贏(yíng)得了家長(cháng)的贊譽(yù)。
我組教師還積極投入，進(jìn)行慶“六一”節目排練。根據學(xué)校安排，我們此次英語(yǔ)節目要師生同臺演出。說(shuō)實(shí)話(huà)，對于我們英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)缺乏藝術(shù)細胞的老師來(lái)說(shuō)，是一個(gè)巨大的挑戰。兩位老師面臨挑戰，頂住壓力，認真琢磨每一個(gè)動(dòng)作。我們利用各種方式查閱資料，力求把最精彩的節目展示給大家。我們共同努力，教小演員讀單詞、句子，糾正他們細小的錯誤發(fā)音，做到高標準、嚴要求，最大限度地展示我校的英語(yǔ)教學(xué)水平。音樂(lè )組朱永馨老師幫助我們找音樂(lè )、竄帶子。有付出就有收獲�！傲弧睍r(shí)，我們輔導的英語(yǔ)短劇《小兔乖乖》順利上臺。演員們都特別的認真，他們流利的口語(yǔ)、豐富的表情贏(yíng)得了觀(guān)看演出的領(lǐng)導、老師、家長(cháng)和學(xué)生的贊譽(yù)。6月中旬，我組的英語(yǔ)短劇《小兔乖乖》參加了有濟寧市關(guān)工委、共青團市委、精神文明辦公室和市教育局、文廣新局聯(lián)合舉辦的“聯(lián)通杯”濟寧市少年兒童才藝展演，表演也非常精彩！
倪敏老師假期里還要對三鄉鎮的英語(yǔ)教師進(jìn)行為期10天的全英語(yǔ)的聽(tīng)力培訓。劉明光老師和房艷華老師7月中旬還要參加濟寧市“濟能發(fā)杯”首屆英語(yǔ)大賽。目前，兩位老師正以良好的心態(tài)積極準備收集整理材料，進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的訓練，預祝他們取得優(yōu)異成績(jì)。
四、踏實(shí)工作，促進(jìn)共同進(jìn)步
我們時(shí)刻以做一名最優(yōu)秀的“東門(mén)人”來(lái)要求自己，團結奮斗，顧全大局，對工作樂(lè )于奉獻�；ハ鄬W(xué)習，互相幫助是我們組的特色。各位教師在工作中勤勤懇懇，認真研究教材教法，在課堂教學(xué)中大膽改革創(chuàng )新，爭取較好的教學(xué)效果。在融洽的教研氛圍中，我們感覺(jué)到自己不同程度的進(jìn)步。劉明光老師受市教研員蔣老師的委托，編寫(xiě)了五年級的《暑假作業(yè)》，劉明光、房艷華和倪敏老師編寫(xiě)了下學(xué)期即將用的新教材《活動(dòng)手冊》。教研中心要進(jìn)行英語(yǔ)資源庫建設。根據教研員楊老師的安排，我組教師收集整理優(yōu)質(zhì)課、能手課教案、教學(xué)反思、課件等。我們又重新研讀了教材，把全冊及每單元的教學(xué)目標進(jìn)行了整理，對各單元教學(xué)重難點(diǎn)有了更準確的把握，同時(shí)也提高了我們的靈活處理教材的能力。
在這一學(xué)期，我組教師始終努力工作，認真對待學(xué)校安排的各項工作。在今后的教育教學(xué)中，我們將更加嚴格要求自己，反思探索，使我校英語(yǔ)教學(xué)工作更為出色！
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