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關(guān)于科長(cháng)執行力學(xué)習心得體會(huì )
前不久，學(xué)校召開(kāi)了提高執行力大討論活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，接著(zhù)，我們處多次組織大家學(xué)習曾書(shū)記講話(huà)和討論如何提高執行力。湯處長(cháng)專(zhuān)門(mén)為全處同志解讀了什么是執行力？為什么要提高執行力？怎樣提高執行力？我認為，這次執行力大討論活動(dòng)非常及時(shí)、非常重要、也非常必要，學(xué)校正處在“打基礎、謀發(fā)展”時(shí)期，迫切要求全校干部職工進(jìn)一步強化執行意識，提高執行效率，增強執行效力，從而促進(jìn)學(xué)校又好又快地發(fā)展。通過(guò)這段時(shí)期執行力的學(xué)習和討論，使我加深了對執行力的理解，明確了學(xué)校對干部素質(zhì)和能力上的要求，也確定了我自己今后努力的方向和重點(diǎn)。
做為教務(wù)處教學(xué)管理科的科長(cháng)，我從個(gè)人工作的角度出發(fā)對執行力的理解是：按時(shí)保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導布置的工作任務(wù)。那么，結合我們科室的具體工作來(lái)談。按時(shí)，就是要在領(lǐng)導規定的時(shí)間內完成工作，只能提前，不能拖后。這就要求我們要進(jìn)一步強化時(shí)間觀(guān)念和效率意識，任務(wù)一來(lái)“立即行動(dòng)、馬上就辦”。每項工作都要立足一個(gè)“早”字，落實(shí)一個(gè)“快”字， 做到爭分奪秒，趕前不趕后。保質(zhì)，就是按規定正確優(yōu)質(zhì)地完成領(lǐng)導交辦的工作。要認真領(lǐng)會(huì )領(lǐng)導安排的工作意圖，要不斷修正自己的工作方向，使之不偏離目標，竭盡所能，想方設法地正確完成落實(shí)。保量，就是按數量不折不扣地完成領(lǐng)導交辦的工作任務(wù)。領(lǐng)導交辦的各項工作任務(wù)，都要盡心盡力、不折不扣地完成，決不能丟三落四、消極應付、敷衍了事。以上是我對執行力的理解。
我們科的工作人手緊、任務(wù)重、頭緒多，對外有教育部、教育廳每年的十幾項申報項目，對內要組織各系（部）進(jìn)行專(zhuān)業(yè)和課程建設、教學(xué)計劃、教研教改、教學(xué)質(zhì)量等各類(lèi)項目的申報和評審工作，還有常規和專(zhuān)項教學(xué)檢查、《教學(xué)簡(jiǎn)報》采編、督導員和學(xué)生教學(xué)信息員管理等等工作。面對各項任務(wù)，我們如何才能按時(shí)保質(zhì)保量地完成，如何提高執行力呢？我認為，關(guān)鍵是要在工作中做到三點(diǎn)。
1.進(jìn)一步增強責任意識。我們要進(jìn)一步增強責任意識和進(jìn)取精神，要把工作標準調整到最高，精神狀態(tài)調整到最佳，自我要求調整到最嚴，認認真真、盡心盡力、不折不扣地履行自己的職責。凡事養成認真負責、追求細節的良好習慣。
2.提高工作的計劃性。凡事預則立，不預則廢。我們要對自己的本職工作做好計劃的，要結合自己的具體計劃做好合理安排，把事情想在前頭，把工作干在前面，防止被動(dòng)接受任務(wù)，貽誤最佳工作時(shí)機，這樣才能做到事情一來(lái)有條不紊、忙而不亂。
3.創(chuàng )新地開(kāi)展工作。我們要充分發(fā)揮的主觀(guān)能動(dòng)性，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作、執行命令。這就要求我們要養成勤于學(xué)習、善于思考的良好習慣，不斷改進(jìn)工作方法，提高業(yè)務(wù)水平，克服機械地、生搬硬套地執行領(lǐng)導布置的任務(wù)，要敢于突破思維定勢和經(jīng)驗的束縛，不斷尋求新的思路和方法來(lái)完成任務(wù)，使執行的力度更大、執行的速度更快、執行的效果更好。
此外，我們科室的工作是和5個(gè)系（部）密切聯(lián)系的，我們工作能按時(shí)保質(zhì)保量地完成落腳點(diǎn)是系（部）的執行情況。經(jīng)過(guò)兩年多的磨和，我們和系（部）已經(jīng)建立了良好的合作關(guān)系，工作順利的開(kāi)展也是系（部）的大力支持和配合的結果，在這次提高執行力大討論活動(dòng)中，我們希望個(gè)別系（部）能通過(guò)執行力的學(xué)習，進(jìn)一步按時(shí)按要求完成我們安排的各項工作，配合我們按時(shí)保質(zhì)保量地完成工作，一起共同提高執行力。
以上是我個(gè)人學(xué)習執行力的一點(diǎn)體會(huì )，敬請各位領(lǐng)導和同事批評指正。
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