《幼兒繪畫(huà)探秘》讀后感

《幼兒繪畫(huà)探秘》讀后感范文

　　《幼兒繪畫(huà)探秘》，不僅僅是說(shuō)孩子的繪畫(huà)，書(shū)中的方法對于陪伴并有效引導幼兒的所有創(chuàng )意表達方式都適用、這本書(shū)給我最深的體會(huì )就是讓我知道為孩子準備材料環(huán)境的重要性，更重要的是讓我學(xué)習到了成人在陪伴孩子繪畫(huà)以及其它創(chuàng )意表達時(shí)，如何把握好引導分寸，讓孩子能夠樂(lè )于用繪畫(huà)或其它方式來(lái)表達自己的情感和生活經(jīng)驗，《幼兒繪畫(huà)探秘》讀后感。這本書(shū)解開(kāi)了我想得最多的一個(gè)問(wèn)題，我們成人在陪伴孩子時(shí)，針對在家庭里陪孩子繪畫(huà)或做其它創(chuàng )意，我可不可以象幼兒園或藝術(shù)機構那樣為孩子事先創(chuàng )設主題？如果可以，如何創(chuàng )設才是有效的？我們先入為主的引導是不是就會(huì )成為壓抑孩子自己想法的“惡魔”？如何引導，才可以讓我們陪伴孩子繪畫(huà)或用其它方式表達自己的過(guò)程更快樂(lè )，更高質(zhì)量？這本書(shū)讓我明白了，陪伴孩子的過(guò)程，是需要用心，但不需要刻意的，即使是我們有想法，也是可以巧妙的融合在孩子的玩耍中；看了這本書(shū)，更讓我自信，我可以高質(zhì)量的陪伴他們，讓快樂(lè )更多的圍繞在他們和我的身邊！我最深的感受是，繪畫(huà)以及其它創(chuàng )意的過(guò)程，其實(shí)是一個(gè)我們和孩子良好的溝通，交流，互動(dòng)的機會(huì )，讀后感《《幼兒繪畫(huà)探秘》讀后感》。最重要的是要以一片愛(ài)心對待孩子，耐心細致，讓孩子們在感受愛(ài)中學(xué)會(huì )愛(ài)人，并注重孩子性格、習慣、能力塑造的幼兒教育就是好的幼兒教育。

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