人教版《比尾巴》的教學(xué)設計
教學(xué)過(guò)程：
一、激趣導入：
同學(xué)們，你們喜歡小動(dòng)物嗎？那么，你們在觀(guān)察小動(dòng)物時(shí)，注意到?jīng)]有，小動(dòng)物的尾巴是一樣的嗎？今天，我們一起學(xué)習《比尾巴》。板書(shū)課題。
注意這三個(gè)字的音，把它讀準。指名讀課題�！鞍汀弊x輕聲。齊讀課題。
二、初讀感知：
1、課文描寫(xiě)的是哪幾種動(dòng)物來(lái)比尾巴呢？請同學(xué)們借助拼音讀讀課文。
2、根據學(xué)生回答貼動(dòng)物圖片：圖上畫(huà)的什么動(dòng)物？它有一條什么樣的尾巴？你能對照圖給動(dòng)物貼上尾巴嗎？
3、誰(shuí)知道這幾種動(dòng)物的尾巴有什么不同的特點(diǎn)呢？（長(cháng)、短、一把傘、彎、扁、最好看）
三、細讀課文：
1、讀課文，將課后的生字圈起來(lái)，再讀一讀
2、同座互相交流生字讀音
3、出示生字：你認識哪些生字？讀給大家聽(tīng)聽(tīng)。
4、有哪些生字的音不容易讀準？你能提醒大家一下嗎？教師隨機指導字形：將巴 把 公 松進(jìn) 行比較
5、指名分節讀課文，正音
四、練讀課文：
學(xué)習第一段：
1、指名讀第一段。正音
2、出示“？”，有誰(shuí)知道這是什么符號？（問(wèn)號）有疑問(wèn)的句子就用問(wèn)號。你有什么疑問(wèn)呢？同學(xué)們可以相互詢(xún)問(wèn)。
3、課堂疑問(wèn)表演：你有什么問(wèn)題問(wèn)老師？你們問(wèn)，老師答。同學(xué)們多會(huì )提問(wèn)呀。（旨在活動(dòng)中學(xué)會(huì )問(wèn)句的讀法）
4、動(dòng)物的尾巴有的長(cháng)，有的短，有的像一把傘。正音。（創(chuàng )設情境）范讀。問(wèn)號應該怎樣讀呢？聽(tīng)老師讀一遍。練讀。指名讀。小組讀。齊讀。
學(xué)習第二段：
1、電腦畫(huà)面：出示三種動(dòng)物的尾巴圖
觀(guān)察電腦畫(huà)面：誰(shuí)的尾巴長(cháng)，誰(shuí)的尾巴短，誰(shuí)的尾巴好象一把傘呢？引導學(xué)習第二段
師一邊提問(wèn)，誰(shuí)的尾巴長(cháng)？一邊根據學(xué)生回答板書(shū)：短、長(cháng)、傘。
2、傘圖與松鼠尾巴圖重合，理解好象一把傘。學(xué)生看后興致勃勃。采訪(fǎng)：你笑什么？
3、動(dòng)物的尾巴太有意思了。聽(tīng)老師讀一讀。有兩種讀法，你聽(tīng)哪種讀法好呢？
4、練讀。指名讀。師生賽讀。
5、指導朗讀：第一段是問(wèn)話(huà)。第二段是回答。我們來(lái)一對一問(wèn)答好嗎？
師生對讀，生生對讀，同座對讀。
學(xué)習第三、四段
1、自由讀。這次又是比什么呢？根據回答板書(shū)：彎、扁、最好看
2、看圖理解彎、扁。用“扁”說(shuō)話(huà)
3、師引導學(xué)生看板書(shū)圖，在這些動(dòng)物中誰(shuí)的尾巴最好看呢？（孔雀）出示孔雀尾巴圖
說(shuō)說(shuō)看。喜歡它的什么？
4、指導朗讀：練讀、指名讀、分組讀、問(wèn)答式讀
五、自由朗讀課文，邊讀邊做做手勢，把動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)表現出來(lái)
六、熟讀成誦，拓展延伸
1、請同學(xué)以分組對讀、男女生對讀的方式朗讀全文
2、嘗試背誦
3、戴頭飾，找尾巴（在黑板上貼出六種尾巴圖）
指名6名同學(xué)帶上不同的動(dòng)物頭飾，到黑板上取下相應的尾巴，并要求回答一句話(huà)。[
如：頭戴猴子頭飾的小朋友，取下尾巴說(shuō)，猴子的尾巴長(cháng)
4、每人發(fā)一張印有沒(méi)尾巴的牛、狗、魚(yú)的圖畫(huà)，讓學(xué)生添出相應的尾巴
電腦畫(huà)面：（給沒(méi)有尾巴的牛、狗、魚(yú)加上相應的尾巴）先出示沒(méi)尾巴的動(dòng)物，再加上尾巴。
引導學(xué)生提出問(wèn)題，師生共同編出一首兒歌。
誰(shuí)的尾巴細？
誰(shuí)的尾巴卷？
誰(shuí)的尾巴像一把扇？
牛的尾巴細。
狗的尾巴卷。
魚(yú)的尾巴好象一把扇。
教學(xué)要求：
1、認識12個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)“云、公、車(chē)”三個(gè)字。認識1個(gè)筆畫(huà)“ ”和3個(gè)偏旁“矢、八、鳥(niǎo)”。
2．正確、流利地朗讀課文。背誦課文。學(xué)習朗讀問(wèn)句。
3．了解一些動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn)：練習朗讀和認字
教學(xué)難點(diǎn)：讀好問(wèn)句
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