《牧場(chǎng)之國》的教學(xué)設計
教學(xué)目標
1. 自主學(xué)會(huì )本課生字，能正確書(shū)寫(xiě)、運用。
2. 理解課文內容，體會(huì )真正的荷蘭的含義。
3. 有感情地朗讀課文，積累好詞佳句，背誦喜歡的段落。
一、歌曲激趣，引入課文
1. 欣賞騰格爾的《天堂》，想象草原的美景。
2. 引出課題牧場(chǎng)之國。
二、初讀課文，整體感知
1. 自由朗讀課文，勾出文中生字，隨文識字。
2. 抽學(xué)生每人讀一段，學(xué)生相互評議，正音，注意剽的讀音。
三、精讀課文，感悟理解
1. 默讀，思考：這就是真正的荷蘭這句話(huà)在文中出現了幾次？
2. 學(xué)習第2段。
�。�1）自讀、思考：這段主要描寫(xiě)的是什么？
�。�2）你覺(jué)得寫(xiě)得最美的句子是哪些？從中體會(huì )到真正的荷蘭是什么意思？
�。�3）交流，把自己的感受通過(guò)朗讀表達出來(lái)。
3. 學(xué)習第3、4段。
�。�1）自讀、思考：這段主要描寫(xiě)的是什么？
�。�2）引導學(xué)生體會(huì )自由王國的含義，從而理解這就是真正的荷蘭。
�。�3）交流，重點(diǎn)指導朗讀。
4. 學(xué)習第5、6段。
�。�1）自讀、思考：這兩段主要講的是什么？
�。�2）緊扣悠然自得，引導學(xué)生找重點(diǎn)詞句，反復品讀，體會(huì )真正的荷蘭的含義。
�。�3）交流。
5. 學(xué)習第7段。
�。�1）齊讀第7段。
�。�2）出示圖片，回放1～6段中的生動(dòng)畫(huà)面，談?wù)剬φ嬲暮商m的理解。
�。�3）再讀第7段。
6. 欣賞音樂(lè )，回味課文。
�。�1）播放騰格爾的《天堂》。
�。�2）配樂(lè )讀課文。
�。�3）試背自己喜歡的段落。
7. 完成作業(yè)
�。�1）書(shū)寫(xiě)生字，重點(diǎn)寫(xiě)好憨、籟、漆。
�。�2）完成課后第3題。
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