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蘇少版一年級美術(shù)《畫(huà)聲音》教學(xué)設計
教學(xué)目標：
1、培養學(xué)生的想像力和創(chuàng )造力，感受聲音的獨特魅力，對自身的聽(tīng)覺(jué)進(jìn)行初步的關(guān)注和了解。 2、能用水彩筆和油畫(huà)棒，以不同的點(diǎn)、線(xiàn)、面、色彩表達不同的聲音。
3、激發(fā)熱愛(ài)生活、關(guān)注自我的感情。
教學(xué)重點(diǎn)：
使用繪畫(huà)工具，利用不同的點(diǎn)、線(xiàn)、面，描繪聽(tīng)到的各種聲音。
教學(xué)難點(diǎn)：
聲音的表現和自我感覺(jué)、自我意識相聯(lián)系。
教師準備：
1、多媒體課件
2、各種聲音的錄音
3、范畫(huà)、繪畫(huà)工具
學(xué)生準備：
彩筆、油畫(huà)棒
課時(shí)：
1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、導入新課
1、今天的美術(shù)課先請小朋友們閉上眼睛，用你的耳朵仔細聽(tīng)。（教師拍手）你聽(tīng)到了什么聲音？2、邀請學(xué)生一起開(kāi)展拍手游戲。
�、� 模仿教師的拍手節奏拍手。拍出輕重不同、快慢不同的聲音，感受掌聲的節奏，體驗快樂(lè )。
�、� 學(xué)生自己創(chuàng )造不同的掌聲，增強趣味，加強對聲音的感受。
3、大家拍手的聲音真好聽(tīng)，但是拍過(guò)了就沒(méi)了，你有沒(méi)有辦法把掌聲留��？ 我們可以把掌聲畫(huà)下來(lái)，激勵學(xué)生嘗試用點(diǎn)、線(xiàn)、面描繪聲音，進(jìn)行第一次作業(yè)。
4、展示并講評作品，總結出聲音是可以畫(huà)出來(lái)的。
揭示課題——畫(huà)聲音
二、講授新課
1、通過(guò)比較，真實(shí)感受聽(tīng)清脆的鈴聲，感受和掌聲的不同，你覺(jué)得這樣的鈴聲該用什么顏色來(lái)畫(huà)呢？試一試，第二次作業(yè)。講評作業(yè)，從作業(yè)中反映出聲音的顏色。并體會(huì )出聲音不同色彩也會(huì )不同，原來(lái)聲音是有顏色的。
2、模仿感受學(xué)生模仿生活中有哪些喜歡聽(tīng)的聲音和害怕聽(tīng)到的聲音，通過(guò)回憶、模仿，再一次感受豐富的聲音。
3、介紹學(xué)生作品《外公的呼嚕聲》讓學(xué)生從他人的作品中學(xué)習點(diǎn)、線(xiàn)、面的靈活運用。
4、考考學(xué)生的小耳朵靈不靈，能不能聽(tīng)出聲音的變化。媒體播放風(fēng)聲，感受高低不同的風(fēng)聲變化。進(jìn)行第三次作業(yè)：畫(huà)出聲音的變化
5、展示講評作業(yè)
6、考考你的眼力展示德庫寧的《喧鬧聲》 你可以從圖畫(huà)中聽(tīng)到什么聲音？ 總結：原來(lái)畫(huà)中就有聲音。
7、欣賞范圖并播放相應的聲音，進(jìn)行比較，從中體會(huì )不同聲音的不同之處并感受畫(huà)面的不同。
8、欣賞范圖
三、布置作業(yè)
1、聽(tīng)不同的聲音 嬰兒的哭聲、雨聲、雷聲、鳥(niǎo)叫聲、汽車(chē)的聲音、直升機等等，讓學(xué)生感受不同的聲音。
2、利用學(xué)習過(guò)的點(diǎn)、線(xiàn)、面的知識，來(lái)畫(huà)一種奇特的聲音。要學(xué)會(huì )找到聲音的色彩及表現方式。 四、巡回輔導
輔導學(xué)生運用不同種類(lèi)的點(diǎn)、線(xiàn)及色彩來(lái)表現聲音
五、課堂小結
1、展示作業(yè)，學(xué)生自己講解
2、總結本課內容
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